第三章相互作用6实验：探究弹力和弹簧伸长的关系一、实验目的1．探究弹力与弹簧伸长量之间的关系．2．学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据．3．验证胡克定律．二、实验原理1．如图所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等．2．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算．这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了...
课时3.2弹力1序号知识目标学法建议标准要求1弹力的概念及弹力产生的原因阅读课本联系生活及动手实验科学分析、概括理解2生活中常见的弹力:压力、支持力、绳子的拉力阅读课本结合生活实践总结分析知道3探究胡克定律实验探究掌握2重点难点:对弹力有无的判断和弹力方向的判断,对弹力大小的计算,实验设计与操作。其中,对弹力有无和弹力方向的判断是教学的难点。教学建议:本节内容需安排一个课时教学,自主学习安排在课外,包括通读教...
实验二探究弹力和弹簧伸长的关系1一、实验目的1．探究弹力和弹簧伸长量的关系．2．学会利用图象法处理实验数据，探究物理规律．2二、实验原理1．如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等．32．用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x，建立直角坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x、F)对应的点，用平滑的曲线连接起...
动物药剂的相互作用与配伍应用摘要在处方设计、制剂生产、饲料添加剂、预混剂的配制及临床治疗中，为了充分发挥药物的作用或提高疗效，减少药物的不良反应，常将两种以上的药物合用，称为药物的配伍使用。研究药物配伍应用及生产配伍变化原因，原理与防止及克服配伍禁忌的方法，达到提高药剂生产质量与临床疗效的目的，是药剂技术的重要内容，本文以实例介绍药物的相互作用与配伍应用及其试验方法。关键词动物药剂配伍相互作用...
2弹力121.弹性形变和弹力:(1)形变:物体在力的作用下___________发生的改变。(2)弹性形变:发生形变的受力物体在外力撤除后能够_________的形变。体积或形状恢复原状3(3)弹性限度:超过一定的限度,撤去外力后形变物体不能完全_________。(4)弹力:由于要恢复原状,发生_________的物体对与它接触的物体产生的作用力。恢复原状弹性形变42.几种弹力:(1)常见的三种弹力:5图甲中F1表示书对桌面的_____,F2表示桌面对书的_______;图乙表示...
1第二章相互作用2第二章相互作用第一节重力弹力摩擦力3【基础梳理】一、重力、弹力1．重力(1)产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．(2)大小：G＝mg.(3)方向：总是____________．(4)重心：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．竖直向下42．弹力(1)定义：发生弹性形变的物体由于要____________，对与它接触的物体产生力的作用．(2)产生的条件①两物体___...
第二章相互作用第二节力的合成与分解1【基础梳理】一、力的合成1．合力与分力(1)定义：如果一个力____________跟几个力共同作用产生的效果相同，这一个力就叫那几个力的____________，那几个力就叫这个力的____________．(2)关系：合力和分力是一种____________关系．2．力的合成：求几个力的____________的过程．产生的效果合力分力等效替代合力23．力的运算法则(1)三角形定则：把两个矢量____________从而求出合矢量的方法．(...
第1章电荷的相互作用章末复习课[巩固层知识整合]图[体系构建][核心速填]1．电荷(1)三种起电方式：起电，起电，起电．(2)两种电荷：自然界中只存在两种电荷——正电荷和负电荷．同种电荷相互，异种电荷相互．(3)元电荷：电荷的多少叫作电荷量，通常把e＝1.6×10－19C的电荷量叫作元电荷．摩擦接触感应排斥吸引2．电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从...
第1章电荷的相互作用1.3静电与生活学习目标知识脉络1.了解静电现象及其在生活、生产中的应用．(重点)2．了解尖端放电现象，知道避雷针的原理．(难点)3．知道静电与现代科技及静电危害与控制.[自主预习探新知][知识梳理]一、雷电与避雷1．自然界中雷电产生的主要原因是云层的，导致了云层间异种电荷的大量积聚，而靠近地面的云层中电荷的大量积聚，会使地面因而引起电荷集聚．相互摩擦静电感应2．云层之间、云层与地面之间会形成...
4.1海—气相互作用及影响1ks5u精品课件黄河之水天上来•黄河发源于唐古拉山脉沱沱河–补给：降水和冰雪融水•黄河补给：降水2ks5u精品课件海—气相互作用——水分交换海洋画出海洋与大气是如何进行水分交换的？大气海水蒸发大气降水水汽凝结海洋是大气中水汽的最主要来源（86％）3ks5u精品课件低纬海区和有暖流经过的海区，水分交换比较活跃4ks5u精品课件马达加斯加岛东侧是马达加斯加暧流，湿热的东南信风掠过该岛东部山地是迎...
第三章相互作用1重力基本相互作用学习目标重点难点1.了解力的概念，知道力的物质性及其作用效果.2.知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图.3.知道重力产生的原因、重力的方向，会计算重力.4.知道重心的概念及其确定方法.5.了解四种相互作用.重点1.力的图示和力的示意图的区别.2.重力的大小、方向及重心的理解.难点1.对力的物质性、相互性的理解.2.重力的成因.知识点一力和力的图示提炼知识1．运动状态的变化．物体的运动状态...
1是什么力量驱使流水东逝、雪花飘零呢2第三章相互作用重力基本相互作用113运动员踢球，球由静止变为运动力是什么？4守门员接球，球由运动变为静止用头顶球，使球的运动方向改变5运动状态均发生改变（速度不管是大小还是方向变化）运动方向发生改变运动中头顶从静止到运动脚踢静止由运动到静止运动中扑住足球由以上现象可以发现什么?6用手拉弹簧，弹簧伸长7压锯条，锯条弯曲手压皮球，皮球压扁8物体的形...
5力的分解1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.知道什么是力的分解,了解力的分解的一般方法。2.知道平行四边形定则和三角形定则都是矢量运算法则。3.能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二一、力的分解ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ定义:求一个力的分力的过程叫...
第10课时共点力的平衡(重点突破课)[基础点自主落实][必备知识]1．受力分析(1)定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程。(2)受力分析的一般顺序先分析场力(、电场力、磁场力)，再分析接触力(、摩擦力)，最后分析其他力。重力力12．共点力的平衡(1)平衡状态：物体处于状态或状态，即加速度a＝0。(2)平衡条件：＝0或Fx＝0Fy＝0。静止匀速直线运动F合2(3)平衡条件的...
第3节受力分析共点力的平衡1一、受力分析1．概念把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并画出物体所受力的，这个过程就是受力分析．2．受力分析的一般顺序先分析，然后按接触面分析接触力(弹力、摩擦力)，再分析其他力(电磁力、浮力等)，最后分析已知力．示意图重力2二、共点力作用下物体的平衡1．平衡状态物体处于或的状态．2．共点力的平衡条件：或者Fx合＝0Fy合＝0静止匀速直线运动F合...
第三章相互作用4力的合成学习目标重点难点1.理解合力、分力、力的合成、共点力等概念.2.理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代.3.掌握力的平行四边形定则，并知道它是矢量运算的普遍法则.4.会用作图法和直角三角形的知识求合力.重点1.合力与分力的关系的理解.2.平行四边形定则的理解和应用.难点1.运用等效替代思想理解合力概念.2.实验探究“力的合成”的设计与实施.知识点一合力与分力力的合成提炼知识1．...
2弹力1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.知道弹力产生的条件。2.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的示意图中画出它们的方向。3.知道弹性形变越大,弹力越大,知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比,即胡克定律。会用胡克定律解决有关问题。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二三一、弹性形变与弹力1.接触力ەۖ...
3摩擦力121.摩擦力:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,在接触面上产生的阻碍_________或_____________的力。相对运动相对运动趋势32.静摩擦力:(1)定义:两个只有_____________,而没有相对运动的物体之间产生的摩擦力。(2)方向:沿着_______,如果接触面是曲面,静摩擦力的方向与接触面_____,并且跟物体的_____________的方向相反。相对运动趋势接触面相切相对运动趋势4(3)大小:范围_________,Fmax为最大...
目录CONTENTS高考专项突破(二)力的平衡问题教师备选题库1[真题1](2014高考全国卷Ⅰ)如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)．与稳定在竖直位置时相比，小球的高度()A．一定升高B．一定降低C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定解析：这是一连接体，当稳定后...
第13课时验证力的平行四边形定则(实验提能课)一、实验目的1．验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则。2．学会用作图法处理实验数据和得出实验结论。二、实验原理[理清实验要点]1等效思想：使一个力F′的作用效果和两个力F1和F2的作用效果相同，都是使同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点O，即伸长量相同，所以F′为F1和F2的合力，作出力F′的图示，再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示，比较F、F′在实验...
