排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。排序技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为...
1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【例句】体...
1（）碧溪河从村前流过。（）村后是一望无际的桑园。（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围...
照样子写词语、写句子练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1.小红是我们的开心果。。2.美丽的慈溪是我的家乡。。3.我喜欢那条黑白点的小狗。。4.李...
1给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物，事件发生的起因、经过、结果。排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再...
15条英语写作经典句型1.Nothingis+形容词比较级thanto+动词原形；Nothingis+more+形容词+thanto+动词原形例句：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.没有比接受教育更重要的事。2.cannotemphasizetheimportanceoftoomuch.(再怎么强调的重要性也不为过。)例句：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。3.Thereisnodenyingthat+主语+谓语(不可否认的)例句...
断句的原则：一是人名、地名、物名之间不能断开，二是表示一个完整概念的短语中间不能断开。借助词性断句借助名词断句方法解读：名词，如古人姓名、字、号、谥号、谦称、自称、别称、尊号、官名、地名、物名等，一般作句子的主语和宾语，主语前、宾语后应断开。例句呈现：①友人惭/下车引之/元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)②庆历中/有布衣毕昇/又为活板。(《活板》)借助代词断句方法解读：代词，如“吾”“余”“予”“尔...
1.ThatisthereasonwhyI’mnotinfavourofrevisingtheplan.这就是我不赞成修正这个计划的原因。2.Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpractisedforalongtime.他的失败是由于他没有练习很长时间。3.Itislikelythatitwillrainintheevening.可能晚上会下雨。4.HowtheywenttoAmericaiswhatIwanttoknow.他们如何到的美国是我想知道的事情。5.Itoccurredtohimthathehadlefthiskeyathome.他突然想起把钥匙落在了家里。6.Thereasonwhyh...
1遣词方面：用词要贴切丰富，善用短语词汇是语言的建筑材料，文章的好坏，选词很关键，如果用词精湛，就会使文章“亮”起来。1、措辞要贴切具体试比较下面句子：Amaniswalkingdownthestreet.Amanisstrollingdownthestreet.通过比较可以看出，前一句不如后一句表达得具体、生动。一个词如果内涵越具体，那么在特定的场景中恰当地使用它，就会收到意想不到的效果。很多同学写作时常随便用一个很笼统的词来描述一个具体事物或人，...
方法技巧：1、句首关联词或语气词（夫、盖、且、若夫、至若）之后要停顿。[来源:学科网ZXXK]如：（1）而/不知/太守之/乐其乐也（《醉翁亭记》）（2）若夫/淫雨霏霏（《岳阳楼记》）（3）盖/大苏/泛赤壁云（《核舟记》）（4）且/欲与常马等/不可得（《马说》）2、有些古今异义词（于是、可以、以为、妻子、中间）在古代是两个单音节词，朗读时须分开。如：（1）故/天/将降大任于/是人也（《生于忧患死于安乐》）（2）中/间/力拉...
Starterunit1(一)重点句子1.早上好!Goodmorning!2.下午好!Goodafternoon!3.晚上好！Goodevening!4.你好吗？Howareyou?5.我很好，谢谢！Iamfine,thanks.6.我还行.I’mok.7.你好？Howdoyoudo?Starterunit2(一)重点词组、短语1.用英语inEnglish2.一幅地图amap3.一个橙子anorange4.一床被子aquilt5.拼写它spellit(二)重点句子1.这个用英语怎么说？WhatisthisinEnglish?2.它是一把尺子.It’saruler.3.请拼写它.Spellit,please.4.拼写...
1.ThatisthereasonwhyI’mnotinfavourofrevisingtheplan.这就是我不赞成修正这个计划的原因。2.Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpractisedforalongtime.他的失败是由于他没有练习很长时间。3.Itislikelythatitwillrainintheevening.可能晚上会下雨。4.HowtheywenttoAmericaiswhatIwanttoknow.他们如何到的美国是我想知道的事情。5.Itoccurredtohimthathehadlefthiskeyathome.他突然想起把钥匙落在了家里。6.Thereasonwhyh...
题型一：扩句扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说：根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。如：太阳升起。扩句后：金色的太阳从东方地平线缓缓升起。在这里第二句就比第一句具体、形象得多。进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。如：天空挂...
1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【例句】体...
开篇明旨，或点题的佳句1、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。——河北省考生《生命在你手中》2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。——河北省学生《把握青春》3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理...
1.ThatisthereasonwhyI’mnotinfavourofrevisingtheplan.这就是我不赞成修正这个计划的原因。2.Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpractisedforalongtime.他的失败是由于他没有练习很长时间。3.Itislikelythatitwillrainintheevening.可能晚上会下雨。4.HowtheywenttoAmericaiswhatIwanttoknow.他们如何到的美国是我想知道的事情。5.Itoccurredtohimthathehadlefthiskeyathome.他突然想起把钥匙落在了家里。6.Thereasonwhyh...
1.Isee．我明白了。2.Iquit!我不干了!3.Letgo!放手!4.Metoo．我也是。5.Mygod!天哪!6.Noway!不行!7.Comeon．来吧(赶快)8.Holdon．等一等。9.Iagree。我同意。10.Notbad．还不错。11.Notyet．还没。12.Seeyou．再见。13.Shutup!闭嘴!14.Solong．再见。15.Whynot?好呀!(为什么不呢?)16.Allowme．让我来。17.Bequiet!安静点!18.Cheerup!振作起来!19.Goodjob!做得好!20.Havefun!玩得开心!21.Howmuch?多少钱?22.Imfull．我饱了。23.I...
1.Isee．我明白了。2.Iquit!我不干了!3.Letgo!放手!4.Metoo．我也是。5.Mygod!天哪!6.Noway!不行!7.Comeon．来吧(赶快)8.Holdon．等一等。9.Iagree。我同意。10.Notbad．还不错。11.Notyet．还没。12.Seeyou．再见。13.Shutup!闭嘴!14.Solong．再见。15.Whynot?好呀!(为什么不呢?)16.Allowme．让我来。17.Bequiet!安静点!18.Cheerup!振作起来!19.Goodjob!做得好!20.Havefun!玩得开心!21.Howmuch?多少钱?22.Imfull．我饱了。23.I...
一、原因、方位、过程1.毕竟，这个孩子太小还不能上学。Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.2.我来自中国。IcomefromChina.3.我的梦想会实现的。Mydreamwillcometrue.4.她过去靠卖书为生。Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.5.我家离学校不远。Myhomeisn’tfarfromtheschool.6.我喜欢去钓鱼。Ienjoygoingfishing.7.我长大后想成为一名老师。IwouldliketobeateacherwhenIgrowup.8.我每天都过得很愉快。Ihaveagoodtimeeve...
一、个人情况1.毕竟，这个孩子太小还不能上学。Afterall,thekidistooyoungtogotoschool.2.我来自中国。IcomefromChina.3.我的梦想会实现的。Mydreamwillcometrue.4.她过去靠卖书为生。Sheusedtoearnherlivingonsellingbooks.5.我家离学校不远。Myhomeisntfarfromtheschool.6.我喜欢去钓鱼。Ienjoygoingfishing.7.我长大后想成为一名老师。IwouldliketobeateacherwhenIgrowup.8.我每天都过得很愉快。Ihaveagoodtimeeveryday.9.我...
