专题39空间几何体综合练习一、选择题：本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1．用一个平面去截一个几何体,得到的截面是圆面,这个几何体不可能是()。A、圆锥B、圆柱C、球D、棱柱【参考答案】D【解析】用一个平面去截圆锥、圆柱、球均可以得到圆面,但截棱柱一定不会产生圆面,故选D。2．如图所示,在多面体中,已知四边形是边长为的正方形,且、均为正三角形,,,则该多面体的体积为()。...
专题39空间几何体综合练习1．用一个平面去截一个几何体,得到的截面是圆面,这个几何体不可能是()。A、圆锥B、圆柱C、球D、棱柱2．如右图所示,在正方体中,、分别是、的中点,则图中阴影部分在正方体的六个面上的正投影(投射线垂直于投射面所得的平行投影)可能为下图中的()。①②③④A、①③B、②④C、②③④D、③④3．如图所示,在多面体中,已知四边形是边长为的正方形,且、均为正三角形,,,则该多面体的体积为()。A、B、C、D、4．如...
专题38空间几何体（同步练习）一、基础概念例1-1．下列说法正确的是()。A、如果四棱锥的底面是正方形,那么这个四棱锥的四条侧棱都相等B、五棱锥只有五条棱C、一个棱柱至少有五个面D、棱台的各侧棱延长后交于一点【参考答案】CD【解析】四棱锥的底面是正方形,它的侧棱可以相等,也可以不相等,A错误,五棱锥除了五条侧棱外,底面上还有五条棱,故共条棱,B错误,10 一个棱柱最少有三个侧面,两个底面,故至少有五个面,C正确, 棱台是由平...
解密14空间几何体高考考点命题分析三年高考探源考查频率空间几何体与三视图立体几何问题既是高考的必考点,也是考查的难点,其在高考中的命题形式较为稳定,保持“一小一大”或“两小一大”的格局．多以选择题或者填空题的形式考查空间几何体三视图的识别,空间几何体的体积或表面积的计算.2019课标全国Ⅱ162018课标全国Ⅰ72017课标全国Ⅰ7★★★★★空间几何体的表面积与体积2019课标全国Ⅰ122019课标全国Ⅲ162017课标全国Ⅱ4★★...
专题03几何体的表面积和体积1.多面体的表(侧)面积多面体的各个面都是平面,则多面体的侧面积就是所有侧面的面积之和,表面积是侧面积与底面面积之和.2.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式圆柱圆锥侧面展开图侧面积公式S圆柱侧＝2πrlS圆锥侧＝πrl3.空间几何体的表面积与体积公式名称几何体表面积体积柱体(棱柱和圆柱)S表面积＝S侧＋2S底V＝S底h锥体(棱锥和圆锥)S表面积＝S侧＋S底V＝3S底h1球S＝4πR2V＝3πR34考点一空间...
26空间几何体一、选择题1．以下命题：①以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥；②以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆台；③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面；④一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台．其中正确命题的个数为()A．0B．1C．2D．3参考答案：B解析：命题①错,因为这条边若是直角三角形的斜边,则得不到圆锥；命题②错,因为这条腰必须是垂直于两底的腰；命题③对；命题④错,必须用平行于圆锥...
专题37空间几何体（知识梳理）一、空间几何体1、空间几何体的基本定义如果只考虑一个物体占有空间部分的形状和大小,而不考虑其它因素,则这个空间部分就是一个几何体。围成体的各个平面图形叫做体的面；相邻两个面的大众边叫做体的棱；棱和棱的大众点叫做体的顶点。几何体不是实实在在的物体。平面的特性：无限延展、处处平直、没有其他性质(如厚度、大小、面积、体积、重量等)。例1-1．下列是几何体的是()。A、方砖B、足球C、圆...
几何体的表面积与体积【知识总结】1、表面积①设直棱柱高为h,底面多边形周长为c,则直棱柱侧面积公式为S直棱柱侧＝ch,即直棱柱侧面积等于它的底面周长和高的乘积．②若正棱锥的底面边长为a,底面周长为c,斜高为h′,则正n棱锥的侧面积公式为S正棱锥侧＝12nah′＝ch′,即正棱锥的侧面积等于它的底面的周长和斜高乘积的一半．12③若圆柱、圆锥、圆台沿其母线剪开后展开,其侧面展开图分别是矩形、扇形、扇环,其侧面积公式分别为S圆柱...
12正方体长方体圆柱体圆锥体球体问题2：你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗?问题1：你认识这些几何体吗?请说出它们的名称.3ACBF`E`D`C`B`A`EFDABCDSABCA1B1C14多面体的概念：•这些几何体都是由若干个平面多边形围成的，我们把这样的几何体称为多面体。5多面体相关概念1.多面体的面2.多面体的棱3.多面体的顶点4.多面体的对角线注：面是平面多边形对角线是线段ACBF`E`D`C`B`A`EFDACA1B1C1BC`下面几何体与多面...
空间几何体的表面积和体积一．课标要求：了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）。二．命题走向近些年来在高考中不仅有直接求多面体、旋转体的面积和体积问题,也有已知面积或体积求某些元素的量或元素间的位置关系问题。即使考查空间线面的位置关系问题,也常以几何体为依托.因而要熟练掌握多面体与旋转体的概念、性质以及它们的求积公式.同时也要学会运用等价转化思想,会把组合体求积问题转化为基本...
高中数学必修2知识点总结01空间几何体几何学是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科,而空间几何体是几何学的重要组成部分,它在土木建筑、机械设计、航海测绘等大量实际问题中都有广泛的应用。教材要求：从空间几何体的整体观察入手,研究空间几何体的结构特征、三视图和直观图,了解简单几何体的表面积与体积的计算方法。一、空间几何体的结构特征课标要求：1．利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形,认识柱、...
美术教案－几何体画法石膏2﹑成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体向视平在线某二点消逝。二﹑透视在绘画的特性1﹑近大远小：近大远小是视觉自然现象，正确利用这种性质有利于表现物体的纵深感和体积感，从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间。2﹑近实远虚：由于视觉的缘由，近处的物体感觉会更清楚，而远处的物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也常常用来表现物体的纵深感。事实上，在绘画过程中，往往会对近实远虚...
教案课题石膏几何体构造素描科目美术素描课时安排18学问目标通过本科教学使学生懂得构造素描：静物、石膏几何体写生的意义。目标力量目标把握写生的观看方法、作画步骤、和技巧.为上好其他绘画专业课奠定造型根底重点正确的观看方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象教材和原理分析难点对形体空间状态的理解,绘画透视原理教法讲授法、示范法、参观法、图片展现法教学方法学法学生动手按教师要求去做教学1教具——-写生台...
