![《红色的画》教学设计[共25页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《红色的画》教学设计教学过程：一、导入新课：魔术激趣，引入课题小魔术：将盖子上涂有颜料的矿泉水瓶摇一摇，分别变出红、黄、蓝三种颜色。教师提问：大家认识这三种颜色吗？学生齐说：红、黄、蓝。师：知道这三种颜色还有一个共同的名字吗？生：三原色教师：什么是三原色？生：世界上有三种颜色是无法调和出来的，它们就是被称为三原色的红、黄、蓝。教师小结：非常好，看来大家已经掌握三原色的知识了，其实刚才这个小魔术...
小学三年级美术《红色的画》教案【篇一】小学三年级美术《红色的画》教案教学目的：显性内容与目标。应知：1、生疏三原色2、知道红色的画是以红色为主的画面。生疏不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。应会：能以红色为主画一副画。3、隐性内容与目标。培育学生生活的情感，提高对颜色美的感受力气，加强对学生探究式学习及合作学习力气的培育。教学重点：生疏三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。教学...
《红色的画》教学反思本课是颜色系列课，三原色中的红色的画，目标是熟悉三原色，感受红色带给人的美感，会用红色画一幅画，表达自己愉悦的心情。本课是造型，表现为主的教学领域，不能上成单纯的颜色学问课，学生通过学习熟悉三原色，感受红黄蓝三原色使画面产生的美感。结合实际生活，进一步提高学生对生活中颜色的感知力量，引发学生学习颜色的兴趣，培育学生安康的审美情趣。要在学生原有阅历的根底上，通过回忆，画面感受...
