12:只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度是不可靠的3讨论:•1.要测出水的具体温度值,需要对此装置进行怎样的改进?•2.要比较方便、准确地比较出两杯冷热程度差不多的水的温度,还有那些地方可以改进?标上刻度(1)将瓶子缩小(2)将玻璃管换细一点4实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计5℃1201101009080706050403020100-10温度计的结构：玻璃泡液柱刻度内径很细的玻璃管单位读作:摄氏度67a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃...
教学课件数学七年级上册青岛版1第4章数据的收集、整理与描述4.3数据的整理2某班要举办球类比赛，需要了解全班每位同学各喜爱哪项球类活动。应该哪种采用的调查方式？应该选择的哪种调查途径？全面调查问卷调查4调查问卷性别：男（）女（）你喜爱的球类运动是（只选一项）（）A篮球B足球C乒乓球D羽毛球E排球填写好后立即交给班长2017年1月10日5对于上节课“你喜爱的球类活动”调查中，通过统计我们得到如下数据：AAAABCCADEAEBAC...
第十六章电压电阻16.4变阻器1温故知新：导体的电阻与什么因素有关？如果想改变一段导线的电阻，最方便的方法是什么？2想想做做：连接下图所示的电路，沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？为什么这样变化？接入电路中的铅笔芯越短，电阻越小，灯越亮。3一、变阻器一、变阻器1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。如图为学生实验中常用的滑动变阻器：42.滑动变阻器：5滑动变阻器的接法：6滑动变阻器是通过改变接...
【复习回顾】•1.磁场的基本性质是对放入其中的磁体有()的作用。•2.磁场的方向：物理学中把()定为该点的磁场方向。•3.在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的出发，回到极。•思考：讨论：•除了磁体周围存在磁场外，还有什么物质能产生磁场让小磁针发生偏转？•1（1）磁针会转动吗？如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，磁针动了吗？（2）磁针转动说明了什么？演示1磁针发生转动。通电后磁针转动，说明通电导线周围存...
第5章代数式与函数的初步认识5.5函数的初步认识1§5.5函数的初步认识2学习目标:1.通过实例进一步认识常量与变量，理解自变量与函数的定义，能列出实例中的两个变量之间的等量关系，从而写出简单的函数关系式。2.经历从具体实例中抽象出函数的过程，发展观察分析抽象概括等思维能力。3.使学生认识到数学知识来源于生活，从而体会到学习函数的必要性，提高学习数学的兴趣。3[问题一]：一台彩色电视机屏幕的对角线长度是34英寸，它...
1D2345678910Englishstories11121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041
1自主预习SectionA短语互译1.至于；关于_____________2.说实在的_______________________3.回想；回忆；带回_______________________4.在危急中；短缺,缺乏__________________________5．yardsale_________________________6.checkout_________________________7．juniorhighschool_______________________8.clearout______________________9．nolonger________________10.partwith_____________________asfortobehonestbringba...
12Objectives•1.Newwordsandexpressionsaboutproducts.•2.Learntotalkaboutwhatproductsaremadeofandwheretheyweremade.31.Whoinventedpaperfirst?CaiLuninventeditinHanDynasty.2.Whatwaspapermadeofthen?Itwasmainlymadeofbamboo.43.Wasiteasyforpeopletomakepaperthen?No,itwasn’t.It’swasverydifficult.4.What’spapermadeoftoday?It’smainlymadeofwood,bambooandcotton.5What’sthegoldmedalmadeof?It’smadeofgold.6...
教学课件数学七年级上册青岛版1第6章整式的加减6.1单项式与多项式2单项式6.1单项式与多项式学习目标：(1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念．(2)会用单项式表示简单的数量关系．(3)经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的数学思想，提高观察、分析、归纳、概括能力.4字母表示数有什么意义？用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来，更适合于一般规律的表达.5【问题1】,和这三个式...
