本学案栏目开关1学案1共点力作用下物体的平衡[学习目标定位]1.知道物体的平衡状态、静止或匀匀速直线运动.2.知道共点力作用下物体的平衡条件.3.掌握解决共点力平衡的解题方法．本学案栏目开关21．二力平衡条件：物体受到两个力作用，这两个力大小_______、方向_______，作用在____________上．2．牛顿第二定律的表达式：__________.3．求合力的方法：合成法和正交分解法，对两个力的合力用_______法，三个及三个以上力的合力用_...
第一章集合与简易逻辑1高考十分重视对本章内容的考查，多以选择题、填空题的形式考查集合之间的关系和集合的运算，通常与函数、不等式、方程等知识交汇在一起；简易逻辑主要考查四种命题及其关系、充要条件、逻辑联结词．通过本章的复习可以看到集合与简易逻辑是高中数学中的基础知识，在高中数学的各个部分都具有十分广泛的应用；是认识和使用数学语言的必备知识．2第一节集合的概念与运算31．集合的基本概念(1)集合的概念：某...
第一节地球与地球仪第一章地球和地图1一、地球的形状和大小2地球形状：地球并非正圆球，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。球体3地球形状的认识过程4地球是球形的证据（1）海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。5地球是球形的证据（2）北极星高度角的变化6最大周长4万千米地球的大小地心平均半径6371千米表面积5.1亿平方千米7二、地球的模型—地球仪地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小而制作...
第5章力与运动1力和运动无处不在、无时不有。工人用不同的力推同一辆车(如图甲所示),小车运动状态的变化是不同的,当停止推力后,小车会慢慢停下来。而在太空中飞行的航天飞机(如图乙所示),推进器关闭后,没有推力也可保持高速飞行生活中的经验和认识常常得到相互矛盾的结论。2课时6.1牛顿第一定律序号知识目标学法建议标准要求1伽利略理想实验阅读课本查阅资料提出猜想,实验验证,逻辑推理理解32牛顿第一定律阅读课本与生活实践相...
化学：第２章第1节《共价键模型》ｐｐｔ课件（鲁科版选修３）1第二章化学键与分子间作用力第1节共价键模型2【回顾】回忆化学必修课程中有关化学键的知识，回答以下几个问题：（1）化学键的定义及基本分类（2）离子键、共价键的定义（3）离子化合物、共价化合物的定义3一.共价键形成和本质1.从氢分子形成图说起(1)氢原子间距离与能量的关系：(2)为什么会出现这种情况?452.共价键的本质:高概率地出现在两个原子核间的电子与两个原...
广而告之：（电视广告）广而告之：（电视广告）广告一：补铁、补血，效果好！补血口服液！广告一：补铁、补血，效果好！补血口服液！广告二：健康的体魄，来源于“碘碘”滴滴!广告二：健康的体魄，来源于“碘碘”滴滴!广告三：万丈高楼平地起，层层都是“钙”起来广告三：万丈高楼平地起，层层都是“钙”起来广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；用心的妈妈会用“锌”。广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；用心的妈...
《光的折射》1当窄光束由空气斜射向玻璃表面时，入射光的反射和折射现象是怎样的？2实验演示结论：光从空气射到玻璃上，在界面上一部分光发生反射，回到空气中；另一部分光射入玻璃中，并改变了原来的传播方向．光从一种介质射入到另一介质时传播方向发生改变的现象，叫做光的折射．ir空气玻璃NNAOBi入射光线和法线的夹角——入射角r折射光线和法线的夹角——折射角3折射定律θ1θ2空气玻璃NNAOB在初中已经学过，折射光线跟入射...
本学案栏目开关1学案1力重力[学习目标定位]1.知道力的概念及矢量性，会作力的图示和力的示意图.2.了解力的分类.3.了解重力产生的原因，会确定重力的大小和方向.4.理解重心的概念和与重心有关的因素．本学案栏目开关21．(回顾初中知识)物体间力的作用是________的．力的单位是_________，简称_______，符号是_______.力有三个要素，即_________、__________、___________．力的大小可以用_______________测量．2．速度是_____(填...
1前面几节课我们学习了“食物链”和“食物网”，了解了生物之间的食物关系，同学们还记得“食物链”有什么特点吗？2第五章绿色植物是有机物的生产者3第一节有机物从哪里来417世纪，范海尔蒙特的实验2.3kg90kg79kg89.94kg种植五年后称重１.你能描述该实验的过程吗？２.计算：柳树增加的质量是多少？而土减少的质量是多少？３.柳树增重的原因是什么？76.7kg60g水5万物生长靠什么?探究阳光与有机物的关系阅读课本P896方法:1.取一盆...
化学：第２章第１节《化学反应的方向》课件PPT（鲁科版选修４）12学习要求1、理解能量判据、熵的概念2、利用能量判据判断反应进行的方向3、利用熵变判断反应进行的方向3CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑盐酸滴加到石灰石上二氧化碳气体通入氯化钙溶液中41、高山流水是一个自动进行的自然过程。高处水一定会流到低处吗？流动的速率如何?2、低处水可以流至高处么？3、在“低水高流”的过程中一旦外界停止做功，该过程还能继续进行下去...
第一章运动的描述(教师参考)一、课程标准内容标准(1)通过史实,初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用.(2)通过对质点的认识,了解物理学研究中物理模型的特点,体会物理模型在探索自然规律中的作用.(3)理解位移、速度和加速度的概念.能区分矢量与标量.二、高考内容及要求1.参考系、质点.(Ⅰ)2.位移、速度和加速度.(Ⅱ)3.矢量和标量.(Ⅰ)第1节质点参考系和坐标系(教师参考)一、教学目标知识与技能1.认识建...
第2课时黄土高原水土流失的危害及治理1.结合地理环境整体性的原理理解水土流失对区域地理环境和人类生产生活的危害。2.结合黄土高原水土流失产生的地理背景和原因,理解对其综合治理及保护的措施。3.通过对黄土高原水土流失的研究,学会分析治理区域生态环境问题的一般方法。1本课时是在上一课时研究了黄土高原水土流失产生原因的基础上进一步探讨水土流失造成的危害和治理措施。水土流失的危害可结合本课时《主题1》利用地理环境...
第1节质量11.叫做质量，它与物体的、和无关.2.1t=kg，1kg=g，1g=mg.3.实验室测量质量的仪器是，日常生活中测量质量的仪器有、等.物体所含物质的多少形状物态所处的空间位置100010001000天平杆秤台秤课前自学准备自主学习预习检测2关于这袋东北大米，甲、乙两人所说“质量”的含义是否相同？甲：这袋米的质量是多少？乙：这种米的质量怎么样？这袋米所含米的量有多少这种米品质的好坏情景导入生成问题3我们的讲台、课桌是由什么...
第1节长度的测量11.测量某个物理量时用来进行比较的_________叫单位.为便于国际间交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位叫______________.标准量2.在国际单位制中，长度的基本单位为_____，比它大的单位有_______，换算关系：1m=______km=______mm.米千米10-3国际单位制1033.测量长度的基本工具为_________.测量时，尺要______待测物体.刻度尺紧靠2我们的感觉可靠吗？紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？[观察一下图片]31．...
第1节透镜11.透镜分为_____透镜和_____透镜.边缘薄、中间_____的透镜为凸透镜；边缘厚、中间_____的透镜为凹透镜.凸2.透镜上通过两个__________________叫主光轴，每个透镜主光轴上有一个特殊的点，叫透镜的光心，凡是通过透镜光心的光线其_________不变.凹厚薄球面球心的直线传播方向自主学习预习检测24.凸透镜能使平行于主光轴的光_______在一点，这个点叫焦点，焦点到_______的距离叫焦距，凸透镜有______（填“虚”或“实”...
第1节电荷__电荷守恒定律11．自然界中有两种电荷，富兰克林把它们命名为正、负电荷：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2．使物体带电的方式有三种：摩擦起电、感应起电、接触起电，这三种起电方式的实质都是电子在物体之间或物体内部的转移。3．电荷既不会创生，也不会消灭，在电荷的转移过程中，总量保持不变。4．元电荷e＝1.6×10－19C，所有带电体的电荷量都等于e的整数倍。5．密立根通过油滴实验确定了电荷量的不连续性...
课程名称：分子热运动1教学目标：1、知识与技能：（1）能简单说明物质是由分子、原子构成的；（2）知道一切物质的分子总是在不停地做无规则的运动；（3）能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；（4）知道分子之间存在相互作用力。2、过程与方法：（1）借助新信息技术——VR创设的情境，带给学生沉浸式的学习体验，使他们身临其境地观察微观世界的奇妙构成，亲历了物理知识的形成过程；（2）学会“通过宏观现象推断微...
