欢迎来到音乐小屋1从前，有一棵大树，个子长得好高好高，2她每天都举着茂盛的叶子为小花小草们遮风挡雨，大家都亲切的叫她大树妈妈！3一只迷路的小鸟找不到妈妈，它疲倦的停在大树妈妈的手臂上。4在大树妈妈的安抚下，小鸟进入了甜甜的梦乡！5听！大树妈妈为小鸟唱起了歌！6风来了，雨来了！7绿色的雨伞撑开了。8想一想1、大树妈妈给你留下了什么印象？个子高、有爱心、好妈妈2、刚刚的故事让我们想到了什么季节？春天9第一课春...
蜜蜂过江1你认识这是什么昆虫吗？2一只小小的蜜蜂如何渡过奔腾的江水呢？3•在我国云南丽江地区居住者20余万古老的纳西族人民，他们有自己独特的语言，文字，有悠久的文化传统。《蜜蜂过江》选自《纳西一奇》的第三乐章，是一首轻快诙谐的曲子。作者用弦乐和木管快速轻盈的密集音符，嗡嗡得奏出蜜蜂主题。4聆听乐曲5•你从乐曲中听到了哪些内容呢？它们在你的眼前描绘了怎么样的一个场景？和你的周围同学讨论讨论。•用你自己的...
《春节序曲》12民族管弦乐《春节序曲》学习目标民族管弦乐《春节序曲》学习目标1、认识民族管弦乐器。在对比、欣赏、聆听和实践体验中初步认识三段体。2、通过交流、体验活动、表演、师生评价等方式来完成对音乐作品的理解,激发同学们的欣赏热情。3、在欣赏《春节序曲》中感受音乐作品欢乐、热烈的情绪,使同学们产生学习音乐的兴趣,进而培养同学们具有乐观向上、热爱生活、热爱民族传统文化的情感。3带着问题，聆听乐曲1.你能听...
《学吹竖笛》1你会吹奏这件乐器吗？2竖笛是当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。它由簧片振动发音，簧片永久性的固定在发音窗内，以自然呼吸的力度即可吹响。这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。竖笛竖笛38孔竖笛4竖笛指法5背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按...
歌声与微笑1中小学课件站作品简介《歌声与微笑》是由王健作词、谷建芬作曲的一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调，4／4拍。本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。2中小学课件站曲式分析歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召...
1（管弦乐）【美】普莱亚曲2简线谱转换随着音乐走一走，当下面的音乐重复出现时变换方向。3随着音乐走一走，当下面的音乐重复出现时变换方向。简线谱转换4听一听，乐曲的第三部分与前面哪个部分相似？在相应的插图下的小框内打“√”。5听一听，乐曲的第三部分与前面哪个部分相似？在相应的插图下的小框内打“√”。6乐队口哨+乐队口哨+乐队+狗叫第三部分比第一部分多加入了什么声音？☆7乐队口哨+乐队口哨+乐队+狗叫第三部分比...
苏教版小学音乐二年级上册1女声合唱（奥）克劳谛乌斯词（奥）舒伯特曲2（奥）克劳谛乌斯词（奥）舒伯特曲睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手轻轻摇着你。摇篮摇你，快快安睡。安睡在摇篮里，温暖又安逸。女声独唱女声独唱31.听完这两首歌以后你有什么感受呢？2.你能听出来这两个版本的摇篮曲有什么不同的地方吗？4摇篮曲：哄孩子睡觉的歌曲。该曲一般都很简短，曲调轻柔甜美，节奏带有摇荡感。音乐家把它提炼成为一种歌曲体...
123456789101112441.蓝天高,太阳照,草原好热闹.2.蓝天高,太阳照,草原人欢笑.1.马儿跑,羊儿叫,这里风光好.2.马儿壮,羊儿肥,年年光景好.13四分音符二分音符1444misollaredolasoldolasolmi.misollaredoladoresoldola151234milasollamisolsolmilalasolmi16441.蓝天高,太阳照,草原好热闹.2.蓝天高,太阳照,草原人欢笑.1.马儿跑,羊儿叫,这里风光好.2.马儿壮,羊儿肥,年年光景好.1718
你是这样的人1你的偶像是谁呢？23你能给老师说说你知道的关于周总理的故事吗？4聆听思考歌曲《你是这样的人》思考：歌中没有一个字提到人名，歌中的“你”是谁？歌曲表现了何种情感？答案：“你”指的是我们的周恩来总理；歌曲表达了人们对总理的缅怀、崇敬、爱戴之情。要求：能饱含深情背唱歌曲。56第一段由“324•3|2—6—|”的核心音调发展而成，旋律深情委婉，抒发了人们对总理的无限怀念和痛失总理的哀思之情；7“...
《幸福歌》1你知道这是我们国家的哪个省份吗？2湖北民歌•湖北的民歌即舒情又比较高亢,欢快而热烈,每段的结尾就会有众人的吆喝呼应,节奏也是比较快的，有显著的南方的民歌的特点。3歌曲简介•《幸福歌》是一首湖北民歌。由何伙作词，蒋桂英改编。这是一首歌颂幸福生活的新民歌。它的旋律明亮舒畅，演唱形式生动活泼，反映了农村村民满怀信心建设新农村的精神风貌。旋律吸取了江汉平原民歌《薅草歌》的音调，把荆东地区的两种特...
悍牛与牧童1你听说过这部电影吗？2《悍牛与牧童》•又名《MONGDONG》，是瞿小松创作的音乐作品。这部作品完成于1984年5月，原是为动画片《悍牛与牧童》写的音乐，与电影分离后，成为一部独立的纯音乐作品，它始终配合动画片牧童驯服悍牛的剧情发展。作者运用了现代音乐创作技法，使音乐与画面、情节紧密配合相得益彰。3观看动画片《悍牛与牧童》1、聆听电影中的音乐2、描述故事情节45聆听思考•1、听到了哪些乐器？•2、音乐在...
蜜蜂过江——音诗《纳西一奇》之三1说说你对蜜蜂的了解吧！2歌曲简介•《纳西一奇》，这部交响音诗由当代中国作曲家朱践耳完成于1984年春。同年在第十一届“上海之春”由上海交响乐团首演，黄贻钧指挥。这部作品以云南纳西族的口弦音乐为基本素材。纳西族民间音乐中小巧玲珑的口弦，更是别具一格，为诸奇中之又一奇。于是这部作品便以此而取名。•《蜜蜂过江》选自《纳西一奇》的第三乐章，是一首轻快诙谐的曲子。作者用弦乐和...
1猜谜语胡子不多两边翘，开口总说喵喵喵。黑夜巡逻眼似灯，老鼠见了四处逃。是什么动物？23猜谜语走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。是什么动物？45猜谜语年纪虽不大，胡子一大把，喜欢吃青草，总爱叫妈妈。是什么动物？678歌曲的情绪怎么样？欢快？抒情？9歌曲的速度是慢速中速稍快想一想10提问：歌曲中老师教了哪几个小动物？教它们学什么本领？111=F4/4123231555565431222小黄狗在门口汪汪汪花...
《行街》——丝竹乐合奏1教学目标•一、知识目标：能够用不同的力度、速度、及情感演唱《行街》,并能给歌曲设计一种演唱形式。•二、能力目标：了解丝竹乐演奏特点。•三、情感目标：通过学唱歌曲使学生对民歌有所了解，启发学生热爱生活。2你看过这样的表演吗？3Ø行街是旧时队伍在街上行进用的乐曲，所以乐曲风格豪放健朗，变化丰富，保留了民间乡土气息的特点。这首乐曲又叫《行街四合》，因为经常用于婚嫁迎娶和节日庙会巡...
洞庭鱼米乡1导入湖南卫视台标你们知道这个台标的含义吗？湖南洞庭湖，有着“鱼米之乡”的美誉，湖南卫视的台标拆分开来看，旁边金色的外环象征的是一条跃起的鱼，而中心的镂空则是一粒米的样子。2洞庭湖地图3资料洞庭湖4聆听歌曲•听一遍，能把你觉得最有意思的一句跟着哼出来吗？56美丽的洞庭湖，是祖国江南大地上的一颗明珠。想一想，歌曲可以分成几个部分？把每个部分的速度说出来。7丰收8
猜调1中小学课件站《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的音调开始，接着就通过一连串的排句发问，但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣横生。2中小学课件站猜调一•小乖乖来小乖乖，•我们说给你们猜，•什么长长长上天，•什么插在水中间，•什么有腿不走路，•什么有嘴不唱歌？•小乖乖呀么小乖乖，•我们这就猜出来，•高楼长长...
1丝绸之路2矗凹戎循鸵匕贸芝奂（róng）（chù）（矗立）（āo）（凹陷）（戎装）（mào）（tuó）（鸵鸟）（贸易）（huàn）（zhī）（芝麻）（美轮美奂）（bǐ）（xún）（循环）（匕首）3载zàizǎi（记载）（重载）兴xìngxīng（兴奋）（助兴）曾zēngcéng（曾经）（姓曾）4古朴典雅石雕矗立鸵鸟戎装满载芝麻缫丝守候冶铁凿井灌溉犀牛雕刻凝望商贸遐想精神饱满美轮美奂高鼻凹眼丰富多彩5矗立：守候：栩栩如生：浩浩荡荡：...
卖火柴的小女孩1中小学课件站作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。2中小学课件站认识童话：童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。3中小学课件站这篇童话讲了一个什...
12××××︱××︱×—︱×—︱4拍拍小手∣拍肩∣飞—∣啊—︱节奏练习2猜一猜是鸟不叫鸟，总爱哇哇叫，喜欢捉虫子，整天穿黑袍。3乌鸦456小乌鸦爱妈妈5555365-3-4444465-2-路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，它的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动，多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，3333331–5–5555531-10不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙赶回家。小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。:5555553-3–妈...
