13《乌鸦喝水》公开课一等奖创新教学设计一年级上册语文第八单元《乌鸦喝水》教学设计教学目标：1.识字与写字：认识“乌、鸦等11个生字，会写“只、石”等4个生字。认识“反文旁。2.阅读与鉴赏：能正确、流利、有感情地朗读课文,理解乌鸦喝水的过程。能通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解“到处、渐渐”等词语的含义,并能使用“渐渐说话。3.交流与表达：能运用课文语言说说乌鸦是怎样喝着水的，并懂得遇到困难要认真...
一年级《乌鸦喝水》教案一年级《乌鸦喝水》教案河南省周口市太康县城关镇建南小学沈立芹教学目标1生疏“乌鸦喝渴石找许办法“等9个生字，会写“办，法“两个字。2通过多种方法正确，流利地朗读课文。3明白遇到困难应认真观看，开动脑筋，乐观想方法解决，能用“渐渐“说句子。教学重点：识字写字并读懂课文的字音，通过多种方法朗读感悟课文。教具：乌鸦的图片，瓶子，碎石子，吸管，生字卡片多媒体课件。教学设计一激趣导入1师...
小学一年级《乌鸦喝水》教学设计小学一年级《乌鸦喝水》教学设计范文〔精选5篇〕教学目标1、生疏“乌、鸦”等11个生字，会写“找”字。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文第三段。通过读感悟“乌鸦找水—喝不着水—想方法喝水—喝着水了”这一系列变化过程，能用“渐渐”说句子。3、使学生明白遇到困难应认真观看，认真思考的道理。教学过程：一、导入课〔一〕、今日有一只小鸟来到咱们班，你生疏他吗？【出示乌鸦图】他长得什...
一年级语文上册《乌鸦喝水》其次课时教案部编版第一篇：一年级语文上册《乌鸦喝水》其次课时教案部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》其次时教案部编版其次时一、复习稳固，导入1．认读生字词。指名读、齐读。2．指名朗读全文。3．思考：乌鸦是怎么喝到水的？设计意图：通过认读卡片、朗读文，帮助学生稳固上节所学的学问。提出后的练习题既强化了本重点，又能激发学生学习兴趣，为本节的学习做好铺垫。二、精读感悟，随文识字1．...
《乌鸦喝水》教学设计与反思《乌鸦喝水》教学设计与反思教学目标：1.学习课文，通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解“口渴、处处、慢慢“等词语的含义并能正确使用“慢慢“一词。2.了解课文内容，体会乌鸦在“找水喝“到“喝着水“这一过程中心情的变化。能简洁地复述故事并懂得遇到困难应积极开动脑筋想方法解决的道理。3.正确、流利、有感情地朗读课文，培育学生的阅读力量。教学重难点：1.朗读、感悟课文。2.明白...
小学一年级下册《乌鸦喝水》课文、课后练习题及教案课文一只乌鸦口渴了，处处找水喝。乌鸦观察一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦观察旁边有很多小石子。想出方法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水慢慢上升，乌鸦就喝着水了。练习题1、词语对对子(留意对仗要工整，意思要相对)。乌黑——许多——很小——上升——2、最字成语集锦。最短的季节最难做的饭最遥远...
