![《大气的热状况与大气运动》教学设计[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
高中地理中图版新课标必修一第二章第1节第１课时《大气的热状况与大气运动》教学设计教学课题大气的热状况课程课型学习新课本课时内容主要讲述大气运动最基本的状态与原理，在全节教材中具有承上启下的作用，因为教材分析大气的热状况（前一课时内容）是大气运动的基础，而热力环流与风的形成（本课时内容）又是后面学习全球大气环流与气压带、风带的基础。本课时教学需要联系较多物理学知识，而我校学生整体而言，地理和物理学...
2019届高三地理一轮复习大气的热状况与大气运动单元跟踪检测试题〔解析〕读“大气受热过程示意图〞,答复以下问题。1．燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于()A．增强①B．增强②C．增强③D．增强④2．白天的大雾天气使空气能见度降低的主要原因是()A．大雾削弱了地面辐射B．大雾对太阳辐射具有反射作用C．大雾改变了太阳辐射的波长D．大雾增强了大气逆辐射【答案】1．D2．B【解析】该组试题考查大气的受热过程,总体难度适中。1．由图...
共6页第2页2-1大气的热状况与大气运动教学设计第2-4课时一、学问构造和力量要求：深圳市石岩公学唐友能地面受热不均引起大气运动在气压梯度力、地转偏向力、摩擦力作用下风向形成规律凹凸纬度间的受热不均形成全球性的大气运动海陆热力差异将对三圈环流的气压带和风带进展改造热力环流大气水平运三圈环流季风环流1、把握热力1、理解三力的方向、1、理解三圈环流的1、理解海陆热力差环流的成因；作用；成因；异对气压带的改造；2...
