![一轮复习遗传信息的携带者——核酸[共20页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
必修1第2章组成细胞的分子第三节遗传信息的携带者-----核酸考纲要求1、核酸的结构和功能（II）2、观察DNA、RNA在细胞中的分布（II）基础知识回归(自主复习)1、核酸的组成元素：。2、核酸的基本组成单位：，其分子组成为。3、核酸包括和。4、核酸的功能：细胞内携带的物质，控制合成。遗传信息蛋白质C、H、O、N、P核苷酸1分子五碳糖、1分子含氮碱基、1分子磷酸脱氧核糖核酸核糖核酸核酸的种类及比较类别核酸DNARNA基本单位化学成...
回扣基础要点一、核酸在细胞中的分布1.原理及结论使DNA呈色，使RNA呈色。染色观察的结果是（结构名称）呈绿色，（结构名称）呈红色，说明DNA主要存在于,RNA主要存在于。那么原核细胞的DNA呢?原核细胞的DNA主要位于第4课时遗传信息的携带者——核酸细胞中的糖类和脂质必备知识梳理甲基绿绿吡罗红红细胞核细胞质细胞核细胞质拟核（核区）2.实验步骤取细胞→制装片→水解→(缓水流)→染色→观察3.几种试剂在实验中的作用（1）0.9%N...
1一、核酸的分类及功能核酸脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）1.分类是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。2.功能2所有生物的遗传物质都是DNA吗？细胞生物非细胞生物真核生物原核生物DNA病毒RNA病毒遗传物质是DNA遗传物质是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流感病毒除RNA病毒外，其它生物的遗传物质都是DNA（含两种核酸）（只含一种核酸）3（一）方法：实验（二）原理甲基绿和吡...
第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者——核酸一、教学目标：知识方面：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。情感态度方面：用实验的方法，观察DNA、RNA在细胞中的分布。二、教学重难点：理解核酸的结构是本节的重点，也是难点。三、教学用具：ppt幻灯片、实验材料（略）。四、课前准备：五、教学课时：1课时六、教学过程教学内容（一）引入（二）核酸的种类和分布(三)核酸的结构教师活动以利用DNA侦破案件、寻找灾难...
【成才之路】2013高中生物2-3遗传信息的携带者核酸配套训练新人教版必修1基础巩固一、选择题1．下列关于核酸的叙述中错误的是()A．生物体内具有遗传功能的大分子化合物B．细胞内生命物质的主要成分之一C．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物答案：C解析：核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸由含氮碱基、五碳糖、磷酸构成。2．组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是()A．5、2、8B．4、2、2...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。遗传信息的携带者---核酸2.3遗传信息的携带者——核酸（第一课时）教学设计一、教材地位本节课属于人教版高中生物必修1《分子与细胞》第二章第三节的内容。本节主要内容包括：通过实验观察dna和rna在细胞中的分布；核酸的分类、结构及功能。学好这部分内容对学生从分子水平理解细胞的物质基础和结构基础举足轻重，同时还是学习生物必修2中“基因的本质与表达”的重要基础。本节课计...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。遗传信息的携带者【“遗传信息的携带者】摘要研究高中必修一“遗传信息的携带者――核酸”一节的重难点突破策略并进行实践。通过教学实验。分析前后测调查和随堂检测结果，发现实验前后对照班、实验班的学习态度以及学习兴趣都没有明显变化。但实验班学生对部分重难点知识的掌握明显优于对照班。还探讨了两种教学方案导致不同教学效果的可能原因等。关键词教学重点教学难点突破策略...
2.5遗传信息的携带者——核酸一、教学目标1.学问目标说出核酸的种类，简述核酸的构造和功能。说明生物大分子以碳链为骨架。2.情感目标通过学习核酸的构造和功能，认同生命的严谨性和多样性。二、教学重点核酸的构造和功能。三、课时安排1课时四、教学方法试验法、表达法。教具预备：试验材料五、教学程序教学教师活动学生活动设计意图流程环节以DNA指纹检测在案件侦破中有着重要的用途，提出问一：题让学生争论：课程1.DNA中文...
