11.4认识动能和势能第2课时机械能及其转化1机械能动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关与被举高度和质量有关与材料和弹性形变大小有关（板书在左边）物体由于而具有的能叫动能物体由于而具有的能叫重力势能物体由于具有的能叫弹性势能动能重力势能弹性势能被举高运动发生弹性形变21、知道动能和重力势能的转化。举例说明动能和重力势能的转化。教学目标2、知道动能和弹性势能的转化,能举例说明动能和弹性势能的转化。3、分...
动能势能机械能1.能：________________________（单位：____）2.判断：物体具有的能量越多，它做的功越多（）物体有了能量就一定正在做功（）做功的物体，不一定具有能（）物体能够对外做功说明它具有能量（）3.动能：____________________与_________________有关4.判断：静止的物体有动能（）运动的物体有动能（）5.飞行的子弹打中靶后，能将靶击穿，这是因为子弹具有巨大的________能6.实验：探究动能的影响因素（1）探究方...
11.4认识动能和势能第1课时认识动能和势能1打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里被压弯的跳板可以弹起运动员2子弹能击穿障碍物,流水能推动竹排3２、一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。１、一个物体能够做功,我们就说它具有能。３、能的单位:焦(J)一、认识“能”49、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高...
hH第七章动能定理〔计算题专项训练〕主备人：闫保松班级姓名【学习目标】1.正确理解动能定理,明确等式两边物理量的含义。2.会用动能定理解决力学问题,总结出应用动能定理解题的解题步骤。3.知道动能定理不仅适用于恒力做功,也适用于变力做功；不仅适用于直线运动,也适用于曲线运动。【自我检测】1如下图,将质量m=2kg的一块石头从离地面H=2m高处由静止开始释放,落入泥潭并陷入泥中h=5cm深处,不计空气阻力,求泥对石头的平均阻力。...
7.7动能和动能定理导学案一、学习目标：1．知道动能的符号、单位和表达式；2．能从牛顿第二定律和运动学公式推导动能定理；3．理解动能定理,领会动能定理解题的过程；4．会用动能定理解决变力做功和曲线运动的问题。二、课前准备：1、物体在动力作用下运动,动力做_____功,物体的速度________,动能________；2、物体在阻力作用下运动,阻力做_____功,物体的速度________,动能________；3、做功对应能量的变化,外界对物体做了多少...
应用动能定理求解连接体问题一转动装置如下图,四根轻杆OA、OC、AB和CB与两小球及一小环通过铰链连接,轻杆长的均为l,球和环的质量均为m,O端固定在竖直的轻质转轴上.套在转轴上的轻质弹簧连接在O与小环之间,原长为L.装置静止时,弹簧长为.转动该装置并缓慢增大转速,小环缓慢上升.弹簧始终在弹性限度内,忽略一切摩擦和空气阻力,重力加速度为g.求:(1)弹簧的劲度系数k;(2)AB杆中弹力为零时,装置转动的角速度ω0;(3)弹簧长度从缓慢缩短...
应用动能定理解题的方法重/难点重点：应用动能定理解题的方法。难点：应用动能定理解题的方法。重/难点分析重点分析：动能定理是高中物理的重要知识,它是利用状态量来描述过程量。应用动能定理来解题时,只需考虑始末运动状态,无需关注运动过程中的细节变化,这样显得更为简捷。难点分析：应用动能定理解题的步骤为：〔1〕确定研究对象和研究过程。〔2〕对研究对象进行受力分析。〔3〕写出该过程中合外力做的功,或分别写出各个力...
考查点11动能和动能定理►考情分析测试内容测试要求考情分析动能A15年T26(1)、16年T26(1)、16年T28(3)、17年T27(1)动能定理C14年T28(3)、15年T28(3)、16年T27(3)、17年T21、T27(3)、T28第1课时动能和动能定理(1)►知识梳理考点1动能A1．定义：物体由于________而具有的能．2．公式：________,式中v为瞬时速度．3．矢标性：动能是________,没有负值,动能与速度的方向________．4．动能是状态量,动能的变化是过程量,等于末动能减...
探究动能定理实验一、填空题1.为验证动能定理,某同学设计了如下实验．将一长直木板一端垫起,另一端侧面装一速度传感器,让小滑块由静止从木板h高处〔从传感器所在平面算起〕自由滑下至速度传感器时,读出滑块经此处时的速度v,如下图．屡次改变滑块的下滑高度h〔斜面的倾角不变〕,对应的速度值记录在表中：下滑高度h/m0.100.200.300.400.50速度v/m•s﹣10.6330.8951.1001.2651.414要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立,该同学...
动能定理典型分类例题模型一水平面问题1、两个材料相同的物体,甲的质量大于乙的质量,以相同的初动能在同一水平面上滑动,最后都静止,它们滑行的距离是〔〕．A．乙大B．甲大C．一样大D．无法比拟2.两个材料相同的物体,甲的质量大于乙的质量,以相同的初速度在同一水平面上滑动,最后都静止,它们滑行的距离是〔〕．A．乙大B．甲大C．一样大D．无法比拟3、一个物体静止在不光滑的水平面上,m=1kg,u=0.1,现用水平外力F=2N,拉其运动5m后...
动能和动能定理重/难点重点：动能的概念；动能定理的推导和理解。难点：动能定理的理解和应用。重/难点分析重点分析：使学生理解动能的概念,并能进行相关计算；理解动能定理的物理意义,能进行相关分析与计算；深入理解的物理含义；知道动能定理的解题步骤。难点分析：动能定理可以由牛顿定律推导出来,原那么上讲用动能定律能解决的物理问题都可以利用牛顿定律解决,但在处理动力学问题中,假设用牛顿第二定律和运动学公式来解,那...
高考物理专题：动能、动能定理练习题一、单项选择题1.①关于物体所受外力的合力做功与物体动能的变化的关系有以下四种说法：合力做正功,②物体动能增加；合力做正功,③物体动能减少；合力做负功,④物体动能增加；合力做负功,物体动能减少．上述说法正确的选项是〔〕A.①②B.②③C.③④D.①④2.一人用力踢质量为0.1kg的静止皮球,使球以20m/s的速度飞出．假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N,球在水平方向运动了20m停止．那么人对...
2019年高考一轮复习动能定理功能关系机械能守恒定律题型分析本专题涉及的考点有：动能和动能定理、动能定理的应用、机械能守恒定律、功能关系、能量守恒定律、探究功和速度变化的关系〔实验〕、验证机械能守恒定律〔实验〕等内容。其中动能定理的综合应用问题、机械能守恒条件的考查、机械能守恒定律的综合应用问题、验证机械能守恒定律〔实验〕关于纸带的处理及误差的分析问题、功能关系的综合考查、能量守恒定律的综合应用问...
课时作业(十九)动能动能定理及其应用班级：____________姓名：____________1.(多项选择)一人站在电梯中,当电梯匀加速上升时()A．人处于超重状态B．人对电梯的压力大于电梯对人的支持力C．电梯对人做的功等于人增加的动能D．电梯对人做的功等于人增加的机械能2．用竖直向上大小为30N的力F,将2kg的物体由沙坑外表静止抬升1m时撤去力F,经一段时间后,物体落入沙坑,测得落入沙坑的深度为20cm.假设忽略空气阻力,g取10m/s2.那么物体克...
考查点11动能和动能定理第1课时动能和动能定理(1)考点突破1.关于物体的动能,以下说法中正确的选项是()A．一个物体的动能总是大于或等于零B．一个物体的动能对不同的参考系是相同的C．一个物体的动能不变,速度一定不变D．质量相同的两个物体,假设动能相同,那么它们的速度相同2．如图为用高速摄影机拍摄到的子弹击穿苹果的照片．测得子弹击穿苹果前后的速度分别为100m/s和60m/s,子弹的质量为40g,那么子弹击穿苹果前后动能减小了()...
1多功能粪便分析工作站2主要内容现状便分析工作站介绍处理技术学检测技术学检测技术平安处理便工作站使用体会3粪便检测现状4粪便检测现状技术落后5国内局部厂家（按标本处理原理分）穿刺抽滤法搅拌混匀侧滤法仪器涂片法全过滤均相分离法济南兰洁、沃文特上海吉鸿、苏州海路、长沙协大、江西金洹、珠海力拓、武汉恒杰襄樊科瑞杰厦门信道6粪便检测的开展趋势粪便标本的自动化处理：已解决形态学检测的自动化1、显微镜图片自动获得...
第3课时动能动能定理活动一课前预习部分活动一考纲考点知识梳理基础检测课堂导学部分活动二动能定理及其应用问题11．对动能定理的理解(1)动能定理公式中等号表明了合外力做功与物体动能的变化间的两个关系：①数量关系②因果关系(2)动能定理是求解物体位移或速率的简捷公式．当题目中涉及到位移和速度而不涉及时间时可优先考虑动能定理；处理曲线运动中的速率问题时也要优先考虑动能定理．2．应用动能定理解题的步骤(1)选取研究...
第四章机械能和能源目标定位1.理解动能的概念,掌握其表达式.2.能用牛顿第二定律与运动学公式导出动能定理,理解动能定理的物理意义.3.能应用动能定理解决简单的问题.动能动能定理知识探究自我检测3一、动能知识探究问题设计1.如图1所示,质量为m的物体在恒力F的作用下向前运动了一段距离,速度由v1增加到v2.试求力F对物体做的功.图答案W＝Fx＝Fv22－v212a＝Fv22－v212Fm＝12mv22－12mv212.类占比力做功与重力势能变化的关系,你得到...
人教版八年级物理第十一章第三节126.飞行的子弹2.压弯的跳板5.拉弯的弓1.流动的风4.高处的巨石3.高举的重锤3动能势能重力势能弹性势能12456由于运动而具有的能被举高发生弹性形变345想一想：猜一猜：动能的大小可能和什么因素有关？我对实验的初步构想：质量，速度。速度，质量。相同不同相同不同6实验指导：1.如何让质量相同的小球获得不同的速度？2.如何让质量不同的小球获得相同的速度？3.如何看出小球具有动能的大小？（1）...
第四章机械能和能源目标定位1.进一步理解动能定理,领会应用动能定理解题的优越性.2.会利用动能定理分析变力做功、曲线运动以及多过程问题.习题课：动能定理知识探究自我检测3一、利用动能定理求变力的功知识探究利用动能定理是求变力的功最常用的方法,这种题目中,物体受到一个变力和几个恒力作用,这时可以先求出几个恒力所做的功,然后用动能定理间接求变力做的功,即WF＋W其他＝ΔEk.例1如图1所示,斜槽轨道下端与一个半径为0.4m...
