![工时定额计算汇总手册[共75页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
时间定额标准单位：分车外元k=（刚性系数，L≥10d时用，否则=1）L、d——为影响刚性的长度与直径尺寸。K综合11.6423.3单刀0.50.6411.3车孔k=（L≥3d时用）K综合11.833.7单刀0.50.81.21.5端面kK综合11.351.52.2单刀0.50.81.21.5外锥kK综合11.652.453.5单刀0.50.650.80.925锥孔kK综合11.652.453.5单刀0.50.650.80.925钻孔=50（回屑时间L＜15时取用）铰（扩）孔滚花（续）节距0.511.511.31.7切槽B＜8B≥81．B——槽宽2．t——槽深3...
架空输电线路导线风偏目录概述风偏计算基本参数档距中导线风偏直线塔悬垂绝缘子串风偏一、概述架空输电线路长期运行在野外，受自然界气候变化的影响。风是自然界影响线路的主要现象之一。大风引起的导线风偏对地或对杆塔塔头构件放电是线路故障的主要形式。下面介绍导线风偏对地或交叉跨越计算和绝缘子串风偏计算。二、风偏计算基本参数（1）比载（N/m.mm2）比载是电线单位长度、单位截面上的荷载自重比载g1冰重比载g2...
建筑工程量计算专业教材平整场地:建筑物场地厚度在±30cm以内的挖、填、运、找平.1、平整场地计算规则（1）清单规则：按设计图示尺寸以建筑物首层面积计算。（2）定额规则：按设计图示尺寸以建筑物首层面积计算。2、平整场地计算方法（1）清单规则的平整场地面积：清单规则的平整场地面积＝首层建筑面积（2）定额规则的平整场地面积：定额规则的平整场地面积＝首层建筑面积3、注意事项（1）、有的地区定额规则的平整场地面积：...
带式输送机设计目录1.绪论.....................................................................................................................12.设计原始资料.....................................................................................................23.输送带类型的确定.............................................................................................24.输送线路初步设计............
《圆锥的侧面积和全面积》教学设计【教材】人教版九年级上册24.4弧长和扇形的面积【课时安排】第2课时【教学对象】九年级学生【授课教师】韶关市乐昌市新时代学校彭增祥【教材分析】本节内容是在学生已熟知圆的周长、面积，弧长和扇形面积的基础上推导的又一个与圆有关的计算公式.它不仅是几何的基本计算，在实际生活的建筑、钣金制作、设计等方面也有其独特的应用.既是对扇形的弧长和面积的计算知识的深化和应用，又是学习图形...
教学时间课题24.4圆锥的侧面积和全面积课型新授课知识会计算圆锥的侧面积和全面积，并会解决实际问题．和教学目标能力过程和方法情感增强了学生用数学知识解决实际问题的能力，同时还可以培养学生的空间观念．引导学生对圆锥展开图的认识，培养学生空间观念，激发学生的好奇心和求知欲，并在态度运用数学知识解答实际问题的活动中获取成功的体验，建立学习的自信心．价值观圆锥的侧面积和全面积的计算．教学重点教学难点明确扇...
建筑工程造价构成及其计算浙江水利水电专科学校孙咏梅2011.4建设工程费用直接费直接工程费1.人工费2、材料费3、施工机械使用费措施费施工技术措施费1、大型机械设备进出场及安拆费2、施工排水降水费3、地上、地下设施、建筑物的临时保护设施费4、专业工程施工技术措施费5、其他施工技术措施费施工组织措施费1、安全文明施工费2、检验试验费3、冬雨季施工增加费4、夜间施工增加费5、已完工程及设备保护费6、二次搬运费7、行车、...
计算规范练(六)(时间：20分钟分值：32分)24．(12分)(2017Ⅰ卷)一质量为8.00×104kg的太空飞船从其飞行轨道返回地面．飞船在离地面高度1.60×105m处以7.50×103m/s的速度进入大气层，逐渐减慢至速度为100m/s时下落到地面．取地面为重力势能零点，在飞船下落过程中，重力加速度可视为常量，大小取为9.8m/s2.(结果保留两位有效数字)(1)分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能；(2)求飞船从离地面高度600m处至着...
计算规范练(二)(时间：20分钟分值：32分)24．(14分)(2017虎林市摸底考试)如图1所示，水平地面上OP段是粗糙的，OP长为L＝1.6m，滑块A、B与该段间的动摩擦因数均为μ＝0.5，水平地面的其余部分是光滑的，滑块B静止在O点，其质量mB＝2kg，滑块A在O点左侧以v0＝5m/s的水平速度向右运动，并与B发生正碰，A质量是B质量的k(k取正整数)倍，滑块均可视为质点．取g＝10m/s2.图1(1)若滑块A与B发生完全非弹簧碰撞，求A、B碰撞过程中损失的机...
一、基本初等函数的导数公式：（1）f(x)=C（C为常数），则f’(x)=_______（2）f(x)=，则f’(x)=_______（3）f(x)=sinx，则f’(x)=_______（4）f(x)=cosx，则f’(x)=_______（5）f(x)=，则f’(x)=_______（6）f(x)=，则f’(x)=_______（7）f(x)=，则f’(x)=_______（8）f(x)=，则f’(x)=_______二、导数的运算法则：已知的导数存在，则：（1）（2）（3）____________________导数计算练习题1、已知，则等于（）A．B．C．D．2、的...
关于贯彻《建筑工程建筑面积计算规范》(GB／T50353-2005)的通知江苏省建设厅苏建价(2005)336号关于贯彻《建筑工程建筑面积计算规范》(GB／T50353-2005)的通知各市建设局(建委)：根据建设部公告第326号，建设部和国家质量监督检验检疫总局联合发布了《建筑工程建筑面积计算规范》(GB／T50353—2005)(以下简称本规范)。结合我省实际，现提出如下实施意见，请认真贯彻执行。一、本规范自2006年1月1日起在我省贯彻施行，现行《江苏...
建筑工程计量与计价北京工业职业技术学院建筑工程系学习情境2建筑工程量计算与定额套用•土石方工程•砌筑工程•模板工程•混凝土工程•屋面及防水工程•钢筋工程•其他建筑工程子情境2-1土石方工程工程量计算与定额套用•2.1.1相关知识•土石方工程主要包括平整场地、人工（机械）挖沟槽、挖基坑、挖土方、原土打夯、各种材料的垫层、回填土及运土等工程项目。子情境2-1土石方工程工程量计算与定额套用1．原土打夯：要在原来较...
例1计算二重积分,其中D是由直线所围成的平面区域.【解析】=设积分区域D关于坐标轴对称，被积函数为奇、偶函数的积分，（i)若D关于x轴对称，则，其中为D在x轴的上半部分.（ii)若D关于y轴对称，则，其中为D在y轴的右半部分.(iii))若D关于直线y=x轴对称，则.例3设，则.【解析】.例4:计算其中.【解析】曲线将区域D分成如图所示的两个区域和，.例5:交换积分次序：.【答案】例6:设函数f连续，若2222()(,)uvDfxyFuvdxdyxy,其...
第二节（2）二重积分的计算方法一、主要教学内容1、直角坐标系计算二重积分(回顾)2、利用极坐标系计算二重积分二、能力训练与拓展积分区域为：,bxa().)(21xyx其中函数、在区间上连续.)(1x)(2x[,]ba［X－型］)(2xyabD)(1xyDba)(2xy)(1xyDfxyd(,)baxxfxydydx)()(21,)(一、直角坐标系计算二重积分（回顾）例1计算二重积分Ddxdyyxyx2222)sin(,其中积分区域为4}|)1,{...
二、应用举例二、应用举例二、应用举例二、应用举例第二节弧长的计算一、弧长的计算一、弧长的计算一、弧长的计算一、弧长的计算三、小结三、小结三、小结三、小结1、直角坐标方程f(x)y设曲线弧为f(x)y)(axb，其中(x)f在,][ba上有一阶连续导数xoyab弧长.1y2dxsba二、应用举例二、应用举例二、应用举例二、应用举例解：ybadxx2)(121baxdx1因此所求弧长s)].(1)3[(122323ab212332x...
二、应用举例二、应用举例二、应用举例二、应用举例第二节极坐标系下面积的计算一、极坐标系下面积的计算公式一、极坐标系下面积的计算公式一、极坐标系下面积的计算公式一、极坐标系下面积的计算公式三、小结三、小结三、小结三、小结求由曲线()rd()d212所围成的曲边一、极坐标系下面积的计算公式一、极坐标系下面积的计算公式一、极坐标系下面积的计算公式一、极坐标系下面积的计算公式...
物质的量在化学方程式计算中的应用【学习目标】1．了解物质的质量、摩尔质量、物质的粒子数、物质的量、气体摩尔体积等之间的关系，能用于进行简单的化学计算2．学会运用物质的量在化学方程式中进行计算【活动一】了解以物质的量为中心的相关计算『自主学习』在下图中箭头上标明各个量的转换关系：用公式表示为：n=________=_________=_________『范例演示』1．P12例2『练习尝试』1．从石灰窑排出的气体的主要成分是CO2。若排出...
目录B.1楼地面工程............................................2B.2墙柱面工程............................................7B.3天棚工程.............................................25B.4门窗工程.............................................31B.5油漆、涂料、裱糊工程.................................43B.6其他工程.............................................52B.7脚手架工程...................................
10以内的加法计算教案【篇一：10以内加法教学设计】走进花果山《10以内加法的认识》教学内容：青岛版义务教育小学数学教科书第一册第31—32页。教学目标：1、学习10以内的加法，初步体会加法的含义；2、能够熟练地口算10以内的加法；3、通过创设的花果山的学习情境，激发学生学习数学的兴趣，并初步培养学生提出问题和解决问题的能力。教学重点：体会加法的含创收义，能熟练地口算10以内的加法。教学难点：理解与体会加法的含义...
