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2012高考第5章数列江苏考纲解读1．了解数列的概念及数列通项公式的意义．2．理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题．3．理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题．1．数列的定义数列是按__________排成的一列数，从函数观点看，数列是定义域为正整数集(或它的有限子集)的函数f(n)，当自变量n从1开始依次取正整数时所对应的一列函数值f(1)...
多面体的体积和表面积图形尺寸符号立方体长方体∧棱柱∨三棱柱棱锥棱台圆柱和空心圆柱∧管∨斜线直圆柱直圆锥圆台球球扇形∧球楔∨球缺圆环体∧胎∨球带体桶形椭球体a,b,c-半轴交叉圆柱体梯形体常用图形求面积公式图形尺寸符号面积（F）表面积（S）正方形长方形三角形平行四边形任意四边形正多边形菱形梯形圆形椭圆形ab-主轴F=(π/4)ab扇形弓形圆环部分圆环新月形Ld/102d/103d/104d/105d/106d/107d/10P0.400.791.181.561.912.252.55抛物线形等多边形
边坡计算计算书工程概况：本工程为杭州市某住宅工程，属于框架结构，地上16层，地下1层，建筑高度：49.90m,标准层层高：3m，地下一层层高为2.5m，土方开挖深度为2.0m。本工程，基坑土质为粘性土，土方开挖时，基坑壁需按施工及验收规范规定进行放坡，以保证边坡稳定和施工操作安全。本工程土质均匀，且地下水位低于基坑底面标高，挖方边坡可以做成直立壁不加支撑。设计依据：《建筑施工计算手册》江正荣编著中国建筑工业出版社...
梁家伟kk整理2018.02.07专题一：时间计算一、考纲透析1．什么是地方时，它是如何产生的。2．地方时如何计算。3．在光照图上的地方时信息有哪些。4．区时的概念，时区是如何划分的，重要的时区有哪些。5．已知经度，如何求所在时区？6．区时如何计算？7．北京时间是北京的地方时吗？这两者有什么区别。8．日界线有几条，如何求出日界线。9．如何判断新旧一天的范围。二、体验高考(2008全国卷)图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线...
建筑面积计算示例首层：A~B轴6.18×4.86=30.03m2首层：B~F\11~14轴5.58×9.12=50.89m2首层：B~F\14~16轴2.4×9.48=22.75扣C~D轴部分：0.6×1.92=-1.1521.60m2首层：B~F\16~17轴1.35×3.78=5.10m2首层：C~F\9~11轴3.66×5.58=20.42m2首层合计：128.04m2二层：B~F/11~16轴7.98×9.48=75.65m2--1.1574.5m2二层：C~F9~11轴3.66×5.58=20.42m2二层：阳台3.66×1.20×0.5=2.20m2二层合计：97.12m21-1剖面阁楼1.22.13.53.601-1剖面1.22...
第三章受压构件正截面承载力计算1.受压构件概述受压构件在结构中具有重要作用，一旦破坏将导致整个结构的损坏甚至倒塌。(a)轴心受压(b)单向偏心受压(c)双向偏心受压轴心受压承载力是正截面受压承载力的上限。先讨论轴心受压构件的承载力计算，然后重点讨论单向偏心受压的正截面承载力计算。第三章受压构件正截面承载力计算第三章受压构件正截面承载力计算N2.轴心受压构件正截面承载力由于施工制造误差、荷载位置的偏差、混凝土...
容积的计算3升＝（）毫升2700毫升＝（）升3.5升＝（）立方分米760毫升＝（）立方厘米30002.73.5760mlLm3掌握容积的计算方法。长方体或正方体容器的容积计算方法，跟体积计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。5×4×2=40（dm3）40dm3=40L答：这个油箱可以装汽油40L。3×2.5×2=15（m3）15m3=15000dm3=15000L答：它的容积是15000L。知道不规则物体的体积计算方法。这个西红柿的体积是多少？200ml放入后水面高(350ml).350ml...
P.1SPCSPC统计过程控制统计过程控制(SPC(SPC统计量介绍统计量介绍))P.2常用统计量常用统计量1.Mean:(平均值)2.Max:(最大值)3.Min:(最小值)4.Range:(Max－Min最大跨距)5.StdDev标准差6.Cp:(过程能力指数)7.Cr:(过程能力比值)8.k:(偏移系数)9.Cpu:(上限过程能力指数)10.Cpl:(下限过程能力指数)11.Cpk:(过程能力指数)12.Cpm:(目标能力指数)13.Zu(Cap):(规格上限SIGMA水平)14.Zl(Cap):(规格下限SIGMA水平)15.Fpu(Cap):(超出规格上限...
有关COV.计算测试方法板面铜镀层厚度分布测试•试板规格底铜厚：HOZor1OZ尺寸：18”X24”板厚：1.6mm双面板数量：挂满飞巴•试板流程磨板沉铜板电测总铜厚计算镀铜厚CoV分析•整板电镀条件流密度:1.8ASD时间:70min镀液温度:24oC镀液各成分在控制范围内并分析记录•测量方式采用光板整板电镀方式，用铜厚测试仪直接测板面铜厚，测量位置如下图所示：xy122550y/4y/25y/83y/4y-50y-25y-2012x/4x/23x/4x-12MeasuringGridP...
第二十一条建设工程应当按照以下标准配建机动车和非机动车停车场（库）：（一）配建停车场（库）的停车位指标应符合表3.4的规定。表3.4用途分类单位标准住宅拆迁安置住宅车位/户0.5;自行车及摩托车取2单元式住宅车位/120m2建筑面积1.0,自行车及摩托车取1；旧城区取0.5自行车及摩托车取2独立式及联排式住宅车位/户2.0商业商业建筑（区）车位/100m2建筑面积小于等于2000m2部分取2.0；超过2000m2的以2000m2为基数往上递增，递增部...
【例3】某直接供水的6层民用建筑，其中，1~2层为商场（ɑ=1.5），每层楼卫生器具类型与数量：洗脸盆2个，洗涤盆4个，大便器5个，小便器4个；3~6层为旅馆（ɑ=2.5），每层卫生器具类型与数量：淋浴器15个，大便器15个，洗脸盆15个。计算该建筑生活给水引入管的设计流量。卫生器具当量：洗脸盆（0.75）、大便器（0.5）、淋浴器（0.75）、洗涤盆（0.75）、小便器（0.5）解：1~2层卫生器具给水当量3~6层卫生器具给水当量【例1】某公...
124/4/211.5管路计算1.5.1简单管路1.5.2复杂管路224/4/211.5.1简单管路一、特点（1）流体通过各管段的质量流量不变，对于不可压缩流体，则体积流量也不变。(2)整个管路的总能量损失等于各段能量损失之和。321ffffhhhhqv1,d1qv3,d3qv2,d2321VVVqqq不可压缩流体321mmmqqq324/4/21二、基本方程连续性方程：duqV24柏努利方程：fhuzgpWuzgp2222222111阻力计算：ddu...
图像大小的计算一直为图片大小计算所吸引，近日搜索资料得知，与大家分享。数码照片文件大小和拍摄时设置的分辨率和品质有关，还和被拍摄景物的色彩，纹理复杂程度有关，同样的相机设置拍白墙和风景文件大小是不一样的。找个编辑图片的软件，如Photoshop就可以只改变图片占用空间的大小，不会改变长和高，但要牺牲质量。用ACDsee也可另存为，然后可改变质量，降低文件就变小，大小不变。文件大小是指一个文件占用电脑的磁盘空间...
1.题目造倒数表，并例求18的倒数。（精度为0.0005)2.算法原理2.1牛顿迭代法牛顿迭代法是通过非线性方程线性化得到迭代序列的一种方法。对于非线性方程fx()=0，若已知根x*的一个近似值xk，将f(x)在xk处展成一阶泰勒公式后忽略高次项可得：f(x)≈fx(k)+f(xk)(x−xk)右端是直线方程，用这个直线方程来近似非线性方程f(x)。将非线性方程fx()=0的根x*代入fx(*)=0，即fx(k)+f(xk)(x*−xk)≈0*xk−f(xk)解出x≈f(xk)将右端取为xk+1，则...
2009年全国中考试题分类汇编—动态电路分析和计算（09贵州安顺）．如图所示，设电源电压保持不变，R0=10W。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点c时，电流表的示数为0.3A，移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2A．则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为：A．U=3V，R=5W；B．U=6V，R=20W；C．U=6V，R=10W；D．U=3V，R=15W。答案：B（09湖南娄底）．如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最...
角的度量1/•我们常用量角器量角，度、分、秒是常用的角的度量单位。•把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记作；把1度的角60等分，每一份叫做1分的角，记作；把1分的角60等分，每一份叫做1秒的角，记作101，1”一周角=（）度1平角=（）度1度=（）分1分=（）秒角的度、分、秒是60进制1°=()′，1′=()″；1′=（）°，1″=（）′.601601例1将57.32°用度、分、秒表示.解： 0.32°=60′×0.32=19.2′(先把0.32°化为分)0.2...
1.2场地平整1.2.1场地竖向规划设计•（一）确定场地设计标高•A、考虑的因素：•(1)满足生产工艺和运输的要求；•(2)尽量利用地形，减少挖填方数量；•(3)争取在场区内挖填平衡，降低运输费;•(4)有一定泄水坡度，满足排水要求。•B、场地设计标高一般在设计文件上规定，如无规定：•(1)小型场地――挖填平衡法•(2)大型场地――最佳平面设计法（用最小二乘法，使挖填平衡且总土方量最小）1、初步标高（按挖填平衡）方法：将场...
第五单元课题3学习目标学习目标11、在理解化学方程式涵义的基础上，掌、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。握有关反应物、生成物质量的计算。22、通过有关化学方程式计算，掌握化学、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。提高思维能力和解题能力。学习重点学习重点•11、掌握已知一种反应物（或生成物）...
