第1页共4页打造特色树立品牌走可持续发展之路打造特色树立品牌走可持续发展之路扬州市机关第三幼儿园沐文扬不知不觉担任幼儿园园长已近十个年头，在管理工作中，我常常思考一个问题：有的幼儿园走过近百年，历经许多园长教师，为什么象一颗恒星，越来越亮，而有的幼儿园办园时轰轰烈烈，但时隔不久，就象流星一样瞬间即逝；招生时，为什么有的幼儿园门庭若市，生源济济，而有的幼儿园门口罗雀，人员稀少，老师到孩子家里动员，...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。特色温泉城建设情况调研报告一、__温泉城重点项目建设的基本情况和主要成绩1.规划编制强力推进。金刚碑传统风采街区保护规划已如期完成并获市府批准。核心区二期（约3平方公里）项目控制性具体规划、资源开发利用规划和产业规划正有序开展。重庆颐尚温泉项目二期城市规划（占地30公顷）的调规工作已完成。康乐度假村和五指山疗养院的提档升级规划有序推进。2.用地获批突显上风。用地...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。打造特色文化、以文化力提升发展力镇是区最为典型的山区农业镇。长期以来基础脆弱、产业单一，传统“三农”问题突出，发展压力巨大。近年来，镇党委、政府在区委、区政府的领导下，坚持“差异定位、互补发展、形成特色”的发展思路，始终把特色文化建设作为地区发展的先导和重要内容之一，以文化力提升发展力，推动在发展方式和类型上实现由“追赶型向互补型、弱势型向特色型、缓慢...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤廉建设特色工作小结个人小结在学校、学院领导和同事们的信任、关心、帮助和支持下，自2021年工作至今已有17年岁月，俱往矣，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行总结，一方面对过去工作的分析得失，另外也是对未来工作的积极促进。一、德“德”是核心，即政治思想品德是核心，德的地位处在“首要”位置。高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础，做为一名党员更应该不断加...
第1页共5页特色学校创建自评报告赵村第三小学2021年10月我校在县教育体育局以及中心校正确领导、大力支持、帮助下，我校领导班子的高度重视，认真贯彻执行教体局特色学校建设工作会议精神，经体育教师的刻苦努力，全体教师的密切配合下，作为特色项目--花样跳绳在我校有条不紊，扎实有效地开展，现对开展工作一个学期以来取得的成绩和不足之处向上级领导汇报总结如下：一、基本情况我校是一所农村半寄宿制小学，在鲁山县较偏远...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。试议农村特色民居保护路径一、现有特色民居建筑文化的现状分析（一）民居的地域建筑特色文化较好传承井院式建设模式会泽特色民居以大多数中国各地传统村镇住宅一样，是以井院式为主的，民居居住空间上的显著特点就是其封闭内向性。井院不但方正，而且铺砌整齐，较室内为低，四周的建筑均面向井院空间。井院式布局除了有封闭内向性的特点外，还具鲜明的有可变性特点。当家庭组合状况...
第1页共4页创建绿色学校的主要亮点和特色学校招生特色和亮点推介一、学校性质介绍。国企投资，不求回报；事业单位，公益办学。注释。宁波大红鹰学院是由宁波大红鹰集团投资办学的，当初办学时就定为无偿捐资，只挂“大红鹰”名字。学校跟其他高校一样都为事业单位，因为投资方为国企，并不求回报，所以学校办学性质属于公益性办学。二、学校校区介绍：学校目前有两个校区，本部校区（部分专业大二生和大三、大四学生）位于宁波...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤廉建设特色工作小结中都中心小学特色学校建设第一阶段工作小结特色学校建设是深入贯彻和落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育的氛围，加强自我的教育和管理，促使身心和学习各方面的健康成长和进步。回顾2021年度，我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，扎扎实实开展特色学校创建...
第1页共17页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。发展滨江特色文化扮靓宜居宜业北塔中央一号文件：发展乡村旅游培育宜居特色城镇导读新世纪以来指导“三农”工作的第14份中央一号文件2月5日发布。文件多处直接提及“旅游”，就大力发展乡村休闲旅游产业、培育宜居宜业特色村镇等作出重要部署。这份文件题为《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》，全文约13000字，共分6个部分...
第1页共2页建议用具有我国民族传统特色的“赤道日晷与回据传媒称，北京奥运场馆缺少具有我国民族传统特色的标志性建筑。建议用“赤道日晷与回归线日晷组合”做奥运村的标志。日晷为我国古代传统科技文化的瑰宝。笔者用现代天文、地理及数学知识，研究元代天文历法学家郭守敬（1231~1316ad）的半球型日晷——仰仪，开发创新出集实用性与观赏性于一身、定位准确的实用新型专利《节气星座时辰日晷》系列，专利号：zl00251258.0。构...
第1页共3页创建特色农家乐游泳馆调研报告**县地处昭通腹心地带，自古以来都是连接滇川的交通要道，是昭通市北部发展的一个经济重要增长点。以前，由于县城规划起点低，建设和管理水平落后，整个县城就象一个“大集镇”，严重影响了**形象和县域经济的发展。近几年来，**县坚持“高起点规划，高标准建设，高效能管理，高效益经营”的城市发展理念，致力于打造“特色山城，秀珍山城”。以规划为龙头，按照“分步进行、突出重点、...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。抓常规提质量树特色促发展抓常规提质量树特色促发展----2021-2021学年阳泉校区教学工作的几点思路教学管理工作思路：追求有效质量管理“体现一个中心”：以质量求发展为中心。“围绕两个基本点”：以为了教师专业成长和学生的健康全面发展为出发点。“强化三大研究”：做好有效教学管理的研究，有效课堂教学的研究和年段小课题研究。“突出四个工作重点”：一以教学常规工作管理的过...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。组工文化特色创建交流组织部门树立和落实科学发展观，必须把加强党的执政能力建设与当前的组织工作重点和组织部门的长远建设紧密结合起来，站在巩固和发展中国特色执政文化的高度，全力创建有组织部门鲜明特色的组工文化体系。一、加强组工文化建设是树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设的必然要求首先，科学发展观对加强组织部门自身建设提出了更高要求。科学发展观是我们...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宜陵乡村少年宫三年特色发展规划范文一、指导思想：围绕贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极探索以“乡村少年宫”为主要形式、扎实推进农村未成年人活动场所建设的有效办法，搭建农村育人新平台，有力促进农村未成年人健康成长和全面发展。二、办学目标：总体目标。树立科学发展观，以推进素质教育为目标，以乡村少年宫文化建设...
第1页共2页特色街道开工仪式上的讲话同志们：今天，我们在此举行五条特色街开工仪式，不仅是实施城市改造、环境整治的破题之举，也是特色兴城、文化兴城的一个重要举措。我市历来重视城市综合整治提升，并取得了良好的效果，特别是去年实施的中心城区综合提升工程，提升了城市服务功能，改善了投资环境，满足了民生需求，使我市承载力又提升到一个新的水平。在此基础上，我们实施特色街建设，是将实施城市环境整治与城市文化建...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。抓常规提质量树特色促发展抓常规促管理提质量一、抓制度建设，促常规管理规范化规范化制度化的确立是实施教学管理的保证，学校已制定了一些基础性、常规性的教学管理工作制度。如《教学质量管理制度》、《教师备课制度》、《教师综合量化考核制度》、《教师集体备课制度》、《考试制度》、《听课制度》、《作业制度》、《教研组工作制度》、《教师业务学习制度》等。为进一步抓好教...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。建筑专业特色发展实践随着人类跨入21世纪，健康、能源、环境已成为倍受关注的三大主题，建筑环境与设备专业和这3个方面有着密切的关系[1]。在对健康日益注重的明天，对居室和办公环境要求的提高，必然带来对建筑设备需求的增加和性能要求的提高。建筑标准的提高又导致能耗的加大，全国建筑常规能耗已占总能耗的25%，建筑节能、保证建筑的可持续发展已成为本专业的重要任务。另外常规...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。特色校建设总结报告色校建设实施方案xx创建于1995年，是一所四轨制街道办初级中学，从建校到现在，我们始终围绕“三主和谐：以学生为主体，以教师为主导，以人的和谐发展为主线”的办学思想。以“把学生培养成能适应社会生存和发展需要，有创新精神，有健康身心，有卓越才智，有高尚品格，合格加特长的新型中学生”为育人目标。教育需要积极而有效的文化，学校教育价值最值得品味的...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村特色产业发展情况汇报按照县委关于开展农村特色产业情况调查的要求，我乡主要领导高度重视，多次深入到各村调查了解当期我乡农村特色产业的基本情况、发展现状及存在的问题。我乡在深入调研、多方论证的基础上，为推动全乡农业健康快速发展、实现农村稳定、农业发展、农民富裕的的发展目标，提出“立足定兴、面向京津、主动对接、实现共赢”的总体发展思路。一、特色产业基本情...
第1页共2页特色学校发言稿《三稿》各位领导、同仁，一首《童年》，一定勾起了大家对童年的一些回忆，原因可能是这首歌曲本身的特色吧。我想，一个学校，有了个性特色，必然会对学生一生的发展产生深远的影响。我认为，打造个性化特色学校，首先就要确立长远的个性化办学理念。我校的发展目标确定为“学校有特色，教师有专长，学生有个性”。教师有专长，就能培养有个性的学生；教师有了专长，学生有了个性，学生自然就有了特色...
