第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。文化生态下音乐教育模式的转变另一方面也使本国的电影界看到了自己与国际电影在艺术和技术上的差异和差距，开始了对自身的反思和寻找出路。其次是文化的大众化，改革开放以来，我国文化建设的立足点和落脚点坚持“以人为本”，一方面要依靠人民大众创造鲜活高质的文化产品；一方面反过来满足人民日益增长的精神文化需求。文化不再是稀有资源，特权资源，而是要成为人人可建、可享的...
音乐教育一、学前儿童音乐教育概论[温习目标]了解音乐的本质、基本特征及其效用；了解学前儿童音乐的特点及其能力的发展。[知识要点]（一）音乐1、音乐的本质：音乐是社会生活的主观反映,是一种社会审美生活的主观反映。2、音乐的基本特征：（1）音乐是音响的艺术（2）音乐是听觉的艺术（3）音乐是时间的艺术（4）音乐是情感的艺术（5）音乐是表演的艺术3、音乐的效用（1）音乐的教育效用：体现在两个方面：一是陶冶情操、净化...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。多元文化在民族音乐教育中的应用【摘要】对于高校音乐教育来说，如果仍然按照以往教学模式，教学就会显得过于传统或单一，将同现阶段音乐教育不能匹配，同时也不利于多民族交流。现阶段来说，高校在开展音乐教学阶段，应积极致力于加强多元文化有机融合，这样才能凸显教育实际作用和意义。本文对如何促进高校音乐教学，如何实现多元文化融合展开相应探讨，希望促进高校音乐教学不断...
谈谈音乐教育专业钢琴即兴伴奏能力的提高目录综述1一、从初级钢琴伴奏开始学习简易编配...................................2二、培养键盘和声的实际弹奏能力.......................................2三、重视即兴伴奏的有效训练...........................................3（一）重视基础训练...................................................3（二）熟悉键盘和声构造思维...........................................3...
“互联网+”背景下音乐教育的建设与发展研究贾佳周畅摘要,随着当前信息技术的迅猛发展,当今社会已进入到互联网时代,音乐教育在与互联网结合之后也出现了较多的变化,呈现出了较多新的特征,尤其是智慧教室、慕课平台等现代技术的加入,使音乐教育突破了时间、场地等方面的制约。互联网与音乐教育相互结合,实质上达到了“1+1>2”的效果。文章首先分析了互联网对当前音乐教育的影响,其次对“互联网+音乐教育”的可行性论证及应用现状...
淄博师范高等专科学校音乐教育专业人才培养方案(小学教育类，三年制)1、专业代码和专业名称专业代码660209专业名称音乐教育2、学制与招生对象学制:三年招生对象:高中毕业生3、专业培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，具备初等教育专业基础知识和基本技能，适应全省基础教育发展需要，具有大学专科程度的合格小学教师。4、培养规格要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱初等教育事业，具有良好的个人品德、...
