教学目标1.运用直观手段，帮助同学们理解和掌握整十数加减的计算方法。2.培养同学们观察分析、解决问题的能力。3.创设情境，给同学们自主探索，合作交流的学习空间。花的海洋红花和黄花一共有多少盆？红花和黄花一共有多少盆？1个十＋＝3个十10＋20＝？2个十3010＋20＝？010203也可以这样算：还有多少盆紫花？我要搬走10盆。还有多少盆紫花？我要搬走10盆。3个十-＝2个十30-10＝？1个十30-10＝？20030102也可以这样算：拆数游戏...
人教新课标一年级数学下册教学目标1.运用直观手段，帮助同学们理解和掌握整十数加减的计算方法。2.培养同学们观察、分析、解决问题的能力。3.创设情境，给同学们自主探索、合作交流的学习空间。10,2010,20,30a．红花和黄花一共有多少盆？b．红花和紫花一共有多少盆？c．黄花和紫花一共有多少盆？10＋20＝20＋10＝10＋30＝30＋10＝20＋30＝30＋20＝30－10＝我要搬走10盆。“妈妈，我已经长大了，我要自己去钓鱼。”“钓鱼的路...
整十数加减整十数人教新课标一年级数学下册教学目标1.使同学们理解和掌握整十数加减的计算方法。2.培养同学们观察、分析、解决问题的能力。3.创设情境，给同学们自主探索、合作交流的学习空间。30+20＝40+50＝60－40＝3+2＝4+5＝6－4＝102030红花有10盆，黄花有20盆，红花和黄花一共有多少盆？10+20=30（盆）答：红花和黄花一共有30盆。紫花有30盆，我搬走了10盆，还有多少盆紫花？30–10=20（盆）答：还有20盆紫花。____+___...
1.使同学们探索并掌握两位数加减整十数的计算方法，并能正确计算。2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。3.在解决加减的具体情景中培养同学们学习数学和应用数学的兴趣。情景森林运动会开始啦！情景小青蛙小青蛙大青蛙大青蛙根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？36只虫20只虫谁是冠军？谁是冠军？情景小青蛙...
1.使同学们探索并掌握两位数加减整十数的计算方法，并能正确计算。2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。3.在解决加减的具体情景中培养同学们学习数学和应用数学的兴趣。情景森林运动会开始啦！情景小青蛙小青蛙大青蛙大青蛙根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？36只虫20只虫谁是冠军？谁是冠军？情景小青蛙...
教学目标1.通过复习，使同学们进一步掌握100以内的加法和减法运算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3.培养同学们的发散思维能力。我已经采了30朵原来有多少朵蘑菇？30+2=32（朵）在生活中你碰见过像这样的数学问题吗？门票多少元？找你2元给你15元15-2=13（元）34+5+40=34+50-3=34+5=42-30=62+30=89-6=77-6-50=两位数加整十数18+10=2818+10=28个位不变,只要把十位上的数相加。找规律707238849030两位数...
教学目标1.通过复习，使同学们进一步掌握100以内的加法和减法运算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3.培养同学们的发散思维能力。先用小棒摆一摆,再说算法。24+4=?204先算4加4等于8上题还可以写成竖式，用笔算。24+428记住运算方法36-20=61016想:先算什么,再算什么?30复习：36－20＝？提问题，并解答。你还能提出什么问题？求故事书还剩多少本？46-30=167072388490302722613826571819小结两位数减一位...
教学目标1.通过复习，使同学们进一步掌握100以内的加法和减法运算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3.培养同学们的发散思维能力。10元20元18元40元30元12元15元36元10元18元18+10=28找规律118+10=2818+10=28个位不变,只要把十位上的数相加两位数加整十数18+10=2810+18=18元10元10元18元28我有20本连环画我有37本连环画小明比小红多几本书?两位数减整十数37-20=17找规律两位数减整十数个位上的数不变,十...
教学目标1.通过复习，使同学们进一步掌握100以内的加法和减法运算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3.培养同学们的发散思维能力。第六单元我们学过的内容有：100以内的加法和减法（一）两位数加一位数不进位加法进位加法加法两位数加整十数不退位减法减法两位数减整十数退位减法两位数减一位数人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多30只，今年有多少只？35+30=65（只）十个十个3530－56从个位加起第...
人教新课标一年级数学下册1.通过练习使同学们进一步认识人民币。2.使同学们能够熟练地进行不同面值人民币之间的换算，并会进行简单的计算。＝＝1元=10角考考你1元=（）角2元=（）角10角=（）元40角=（）元102014１.换人民币（１）１张１元可以换（）张１角（２）１张１０元可以换（）张１元（３）１张２０元可以换（）张１元（４）１张５０元可以换（）张１元（５）１张１００元可以换（）张５元１０１０２０５０２０（６）（）...
人民币的认识人民币一张2角可以换（）张1角一张5角可换（）张2角和（）张1角一张1元可以换（）张5角一张1元可以换（）张2角一张1元可以换（）张1角1元=（）角2元=（）角8元=（）角50角=（）元50角=（）元102080554元4角60角6元3元>=<比一比1元钱可以买哪些学习用品？102角2角1元钱可以买那些学习用品？人民币的认识
人教版小学数学一年级下册按单位元角分来分1元＝10角10角＝1元5角＋2角+2角+1角＝10角1元＝10角2角+2角+2角+2角+2角=10角1元＝10角2角+2角+2角+2角+1角+1角=10角1元＝10角5角+1角+1角+1角+1角+1角=10角1元＝10角1.填空_____元______角27_____元______角11_____元______角18_____元______角863元=（）角9元=（）角50角=（）元80角=（）元2.填一填1元5角＝（）角1元8角＝（）角14角＝（）元（）角16角＝（）元（）角2角1角5角1元1...
1元1元12元5元1角2角5角1分2分5分元角分人民币的分类和单位•纸币•硬币可以换（）个可以换（）个25聪聪：你到哪里去呀？我拿10个钱去买东西。多不好拿呀，要是丢了一个怎么办？是呀！谁来帮我换一下？=1元=10角===1角=10分（）元（）角（）元（）角2117（）元（）角18（）元（）角86能换（）张能换（）张能换（）张和（）张5213能换（）张和（）张211元5角1角
人教新课标一年级数学下册教学目标1.认识人民币，了解元、角、分之间的关系，会进行人民币的简单计算。2.使同学们体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。3.使同学们从小懂得，合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币。1元（一块钱）2元（2块钱）5元（5块钱）10元（10块钱）20元（20块钱）50元（50块钱）100元（100块钱）角分=________个=________个=1元=10角=________个=________个=________个=________个=________个=___个=___个=1角=10分
人教新课标一年级数学下册教学目标1.认识人民币，了解元、角、分之间的关系，会进行人民币的简单计算。2.使同学们体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。3.使同学们从小懂得，合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币。你知道下面人民币的面值吗？2元5元10元20元50元100元你们好棒呀！认识人民币1.人民币的单位有2.人民币有（纸币）和（硬币）两类。元角分以元为单位的人民币有（）种以角为单位的人...
人教新课标一年级数学下册1.使同学们认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分，懂得1元=10角，1角=10分。2.培养同学们的观察能力、动手实践能力及学习的主体意识。1元2元5元10元20元50元100元1角2角5角1分2分5分可以换（）个可以换（）个25聪聪：你到哪里去呀？我拿10个钱去买东西。多不好拿呀，要是丢了一个怎么办？是呀！谁来帮我换一下？=1元=10角=1角=10分
认识人民币人教新课标一年级数学下册教学目标1.认识人民币单位元、角、分。2.知道1元＝10角，1角＝10分。3.能熟练地进行不同面值人民币之间的换算，并会进行简单的计算。认识角认识分可以换张可以换张25=1角=10分1元=10角1元=10角一张一张可以换张一张可以换张一张可以换张一张可以换张510552可以换张十元钱能买2支钢笔。十元钱还能买什么？
人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册认识人民币1．使同学们认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。2．能熟练地进行不同面值人民币之间的换算，并会进行简单的计算。＝＝１元＝（）角10能换张能换个52可以换个可以换个25能换张和张12能换张和张31
认识人民币人教新课标一年级数学下册教学目标1.认识人民币单位元、角、分。2.知道1元＝10角，1角＝10分。3.能熟练地进行不同面值人民币之间的换算，并会进行简单的计算。一分一分地数，数出十分来。10分是1角。一张可以换张一张可以换张25换一换一角一角地数，数出10角来。10角是1元。一张一张可以换张一张可以换张一张可以换张一张可以换张510552可以换张清点下图中的人民币。共（）元（）角788（）元（）角（）元（）角13861...
人教新课标一年级数学下册教学目标1.认识人民币，了解元、角、分之间的关系，会进行人民币的简单计算。2.通过模拟购物等活动，使同学们体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。3.使同学们从小懂得，合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币。人民币在人民币上，国徽代表我们的祖国，我们爱护人民币，就是热爱我们伟大的祖国，所以我们不要故意损坏它。510212_______元_______角67_______元______角25...
