![《圆锥的侧面积和全面积》ppt课件[共16页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1一、圆的周长公式二、圆的面积公式C=2πrS=πr2180nRl2360nRs12slR或三、弧长的计算公式四、扇形面积计算公式知识回顾2请你欣赏3圆锥的认识1.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底面是一个圆,侧面是一个曲面.2.把圆锥底面圆周上的任意一点与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线3.连结顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高图中R是圆锥的母线,h就是圆锥的高问题：圆锥的母线有几条？Rhrr是底面圆的半径4Rhr圆锥的底面半径、...
1讲课人：龙自华2回忆圆柱底面底面.o.o高底面是完全相等的两个圆两底之间的距离叫做高圆柱的曲面叫做侧面高有无数条长度都相等复习旧知345678在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。9101112圆锥体13自学理解1.自学文本（1）圆锥由哪几部分组成？它们的名称是什么？（2）圆锥的底面和侧面各有什么特征？（3）请指出图中哪里是圆锥的高？142.自学检测（一）填空（1）圆锥底面是（）形，圆锥的侧面是一个（）面。（2...
1有关议论文的常识1、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。22、议论文三要素及其定义【1】论点：作者所持的见解。(需要证明什么)【2】论据：用于证明论点的材料。（用什么证明）【3】论证：运用论据证明论点的过程。（怎样证明）33、论点论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心...
思想品德思想品德思想品德思想品德1第九课珍视生命9.2增强生命的韧性思想品德思想品德思想品德思想品德2猜一猜：这个是谁？•5岁时，父亲去世，家里一贫如洗•14岁时，家贫辍学，四处流浪•20岁至60岁,不断失业、工作、再失业•65岁时，政府因修路拆了他的炸鸡快餐馆•70岁时，四处奔波，推销自己的炸鸡专利。•75岁时，感到力不从心，卖掉创立的专利和品牌。•83岁时，又开了一家快餐店，却因专利被人告上法庭，要求赔偿。•88...
2019汇报人：×××编号：159015校园安全工作总结PPT校园安全工作汇报工作汇报24/3/3001重教育24/3/30*面向全体01计划先行02形式多样03既加强对教职工和学生的安全教育，也通过家长会、家访、翼校通等方式加强对家长的安全教育。主要有：国旗下讲话、主题班会、晨会、黑板报、安全演练、讲座、告家长书、翼校通、网站等，还通过竞赛活动，调动学生学习安全知识的积极性。每学期制订安全教育计划，将各项安全教育分解到国旗下讲...
.1房建项目成本测算.2目录CONTENTS质量、安全、进度、财务成本Part7企业成本数据库的建设Part8成本测算实例Part6成本测算步骤Part5成本测算原理Part4施工企业的三次经营与成本测算Part3重要概念Part2房屋建筑工程的分类Part1.3Part1房屋建筑工程的分类.41.房屋建筑工程的分类的使用性质，可分为生产性建筑和非生产性筑——厂房、工业生产车间等；筑——养殖场、农机站、谷仓等；：筑.51.房屋建筑工程的分类按其使用功能分类：商...
1议论文阅读——技巧指导、知识点归纳、小结、训练2复习解读3一、论点【知识点归纳】41、明确论点定义和地位：（1）论点是作者对所论述问题的见解和主张。它是议论文的灵魂。（2）论点是文章的灵魂和统帅。论点应是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应是完整的句子。它是解决“需要证明什么”的问题。议论文阅读的考查中，对中心论点的把握和表述一般都是必考的内容。52、明确论点的位置（1）标题。有些议论文的标题...
15夏天里的成长人教版语文六年级上册第一课时第二课时15夏天里的成长15夏天里的成长梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家，著作有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。第一课时15夏天里的成长苞蕾苔藓坪蔗瀑谚缝蔓xiǎntáilěibāopíngzhēpùfèngyànmàn棚péng15夏天里的成长生字归类左右结构上下结构...
1第第22部分：部分：BPBP神经网络神经网络2主要内容主要内容一一..人工神经网络基本知识人工神经网络基本知识生物神经网络、生物神经元生物神经网络、生物神经元人工神经网络、人工神经元人工神经网络、人工神经元人工神经网络三要素人工神经网络三要素典型激活函数典型激活函数神经网络几种典型形式神经网络几种典型形式二二..前馈神经网络、多层感知器、及非线性分前馈神经网络、多层感知器、及非线性分类类三三.BP.BP神经网...
12学习目标明确记叙文知识要点掌握记叙文阅读方法提高记叙文阅读能力3广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。4狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。5记叙文知识要点1、记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索2、记...
护患沟通技巧主讲人：黄静二、沟通沟通的类型语言性沟通非语言性沟通指沟通者以语言或文字的形式将信息发送给接受者的沟通行为。不使用语言、文字的沟通，它包括的信息是通过身体运动、面部表情、利用空间、利用声音和触觉产生的，它可以伴随着语言性沟通而发生。3全神贯注地倾听信息交流中最重要的技巧是应把全部注意力集中在对方。这样能使患者感到亲切和对他的关心，护士通过耐心、细致地倾听，可以为全面真实的了解患者生理...
党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切...
12几个有趣的问题3缪勒--莱耶错觉看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长?是上面那条吗?4大金字塔之谜5回环诗图6FraserFraser螺旋螺旋78填充错觉填充错觉看看这幅图，中间有一个黑点，周围是一团灰雾。盯着黑点目光不要移动，你觉得灰雾消失了！9同样的你试试下边的那幅，这次灰雾不会消失了。这是怎么回事？为什么灰雾有时消失有时又不消失？10大大小小恒恒常常性性错错觉觉1112的的规规律律你能笔尖不离纸，一笔画出下面...
12(一)、如何作好选择题一、选择题的分类1．一般选择题2．逆向选择题3．排序型选择题4．比较型选择题5．因果型选择题6.时空型选择题7．最佳型选择题8．识图选择题9．材料选择题10.组合选择题3二、选择题的答题技巧1．一般选择题：这是选择题最基本的题型，主要考查学生基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念及历史发展的基本线索。做这类题时，只要学生平时有意识的记忆一些重要的历史人物、历史事...
1小说常识小说是以刻画人物为中心，通过完整的情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。是“时代的生活和情绪的历史”。小说三要素人物：外貌、语言、神态、动作、心理情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）2•欣赏小说，可以相应地分为三个方面，即欣赏小说的故事情节、人物形象和环境描写，体味其思想内容、生活情趣和艺术特色。而小说是语言的艺术，语言是欣赏的媒介，又是欣赏的对象。根据...
12•从选材上看，说明文阅读材料坚持以课外为主，内容上多为社会热点和新的科学发现。•从设题点看，由知识立意向能力立意转变，试题更为关注的是考查考生的思维过程，尤其是学科思维。•从立意上看，引导学生思考人与自然，人与科学的关系，思考人的生存状态，思考科学思想与科学精神。•从题型上看，主观性试题所占的比重越来越大，开放性试题登上舞台并成为亮点。此外，说明文阅读试题创新上注重体现课程整合，强调人文精神...
1植物宝宝要长大，需要靠茎来帮忙。水分营养要吸收，多亏有茎当管道。直直的叫直立茎，趴在地上匍匐茎。茎绕木杆缠绕茎，须绕木杆攀缘茎。爱捉迷藏地下茎，植物成长全靠茎。2大多数植物都有茎。茎有什么特征？茎上有节节上长芽节观察植物的茎芽芽3设计植物的茎输送水分的实验•准备器材：透明杯子.红墨水.芹菜•实验方法:•(1)在透明杯子上先装入水.•(2)再滴入数滴红墨水•(3)把芹菜放入红墨水中在芹菜接近水面的地方作个记号....
11、父亲和儿子的愿望是什么？22、父子俩的愿望是怎么实现的？33、父子俩实现愿望后的表现怎么样？44、愿望实现后，发生了什么事？564、故事的结尾是什么样的？75、你有没有故事中父子俩的想法?你想和谁互换身份，又会发生什么样神奇的事情呢？89
1青岛版五年制四年级数学下册2有趣的昆虫3脸谱4神奇的剪纸56以色列国旗尼日尔国旗加拿大国旗澳门特区区徽美丽的旗帜71、进一步认识轴对称图形，知道它的特征。2、能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。8对折完全重合9•将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在这条直线叫做它的对称轴。对称轴对折完全重合直线1011学习要求1、利用对折的方法，折一折。2、用点划线，画一画...
1鱼我所欲也孟子2自由颂裴多菲生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。其人其思想主张孟子（约公元前372—前289年）战国时期的思想家、政治家、教育家。名，字，邹（今山东邹县）人。年轻时曾从孔子之孙子思的门人学习。他悉心钻研孔子学说，后来成为家第二位大师，被称为“”。为了推行自己的政治主张，曾游说齐、宋、滕、魏等国，均不被采纳。六十多岁回家乡，聚众讲学，著书立说。孟子继承了孔子的思想，孟子的哲...
