标签“游山西村”的相关文档,共4条
  • 陆游《游山西村》

    陆游《游山西村

    “”读懂古诗——以《游山西村》为例[教学目标]1、知识与技能:朗读感知诗歌自然简朴的风格;从抓关键词、想象和的赏析方法指导同类古诗词的复习;2、过程与方法:在反复朗读、字词及名句的欣赏分析中领悟诗人情感,了解诗歌主题,以点带面复习古诗词相关知识;3、情感态度和价值观:领略农村生活气息,感受诗人对农村生活的热爱之情,领会诗人复杂的思想感情。[教学重难点]1、重点:在反复朗读中领略农村风光,感受诗人情感,...

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  • 《游山西村》赏析题[共4页]

    游山西村》赏析题[共4页]

    游山西村陆游(南宋)莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门。一、作者:陆游南宋诗人、词人。字务观,号放翁,南宋著名的爱国诗人,。二、重点词注释:①腊酒:头一年腊月酿制的酒。②足鸡豚(tún):意思是准备了丰盛的菜肴。豚,小猪,诗中代指猪肉。③山重水复:一重重山,一道道水。④柳暗花明:绿柳繁茂荫...

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  • 《游山西村》陆游优秀课件[共11页]

    游山西村》陆游优秀课件[共11页]

    南宋.陆游作者简介:陆游(1125~1210年),字,号,越州山阴(今浙江绍兴)人。______著名爱国诗人。平生作诗近万首,是古代诗人中创作最多的一个。其诗平易晓畅、章法严谨,兼具李白的雄起奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤其饱含爱国热情。词作量不如诗篇巨大,但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有《放翁词》一卷,《渭南词》二卷。务观放翁南宋游山西村(南宋)陆游莫笑农家\腊酒浑,丰年留客\足鸡豚。山重水复\疑无路,...

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  • 《游山西村》教案范文

    游山西村》教案范文

    游山西村》教案范文《游山西村》优秀教案范文一、教学目标【学问与力量】学会本课4个生字,了解“山西村、腊酒、豚、疑”等词语的意思,正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】通过反复诵读、联想、想象,感受村民的淳朴以及蕴含的哲理。【情感态度与价值观】感受乡亲们的淳朴热忱以及诗人对农村生活的真挚感情。体会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的哲理思想。二、教学重难点【重点】品读重点词语,感受乡亲们的...

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