2023主题教育心得体会交流发言素材合集目录1.@党员干部出发！共赴主题教育春日之旅2.@党员干部涵养理论学习的“无我之境”3.@党员干部用“心”品尝主题教育“营养餐”4.@党员干部：不做“钦差”做“听差”5.@党员干部：绘就主题教育的“春日花景图”6.@共产党员走好主题教育“一”条“路”7.@年轻干部：且听主题教育的“四月物语”8.“笔翰如流”写好主题教育“三篇文章”9.“层层递进”推动主题教育走深走实10.“吹拉弹唱”奏...
县纪检干部交流发言：学习党的创新理论争当廉洁自律型干部习近平总书记强调，“年轻干部必须牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，看清一些事情该不该做、能不能干，时刻自重自省，严守纪法规矩。”廉洁自律的常态不是与生俱来的，而是需要一点一滴养成、矢志不渝努力。通过近段时间理论学习，围绕清正廉洁作个简要发言。?一要弘扬清廉之风，要在思想。守住拒腐防变...
主题教育“三问”交流发言材料汇编（5组）第一篇：一、过去学的怎么样？我深知知识对于一名党员的重要性，过去我积极参与党支部组织的各种活动和培训，深入学习了党的理论知识和方针政策，也积累了丰富的工作经验和实践经验。过去的工作中，我一直以严谨、负责、敬业的态度完成各项工作，并赢得了同事和领导的信任和认可。但也存在着不足，对于习近平新时代中国特色社会主义思想理论学习还不够系统。二、现在干得怎么样？我现在...
乡村振兴业务能力提升班交流发言材料某乡村振兴业务能力提升班交流发言材料根据区委统一安排，我有幸参加了***组织的建设现代化农牧业强区暨乡村振兴业务能力提升班，在***党校度过了充实、难忘的七天。通过这次七天专题培训班的学习，使我对辖区各镇未来的乡村发展更加充满了信心和希望，下一步，我将着力抓好以下四方面工作：一、用好加法，整合资源，拓宽特色产业发展模式通过聆听***教授讲解的***，我充分认识到发展乡村特...
在组织部理论学习中心组专题研讨交流会上的讲话同志们：全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人。6月28日至29日在京召开的全国组织工作会议，传达了总书记近日对党的建设和组织工作作出的重要指示，全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，总结新时代十年党的建设和组织工作重大成就，对当前和今后一个时期工作任务作出部署。全市各级组织部门和广大组工干部要...
交流发言材料：安全生产要时刻紧盯苗头隐患安全生产要时刻紧盯苗头隐患宁夏银川市兴庆区富洋烧烤店燃气爆炸事故发生后，习近平总书记高度重视并作出重要批示，要求各地区和有关部门要牢固树立安全发展理念，坚持人民至上、生命至上，以“时时放心不下”的责任感，抓实抓细工作落实，盯紧苗头隐患，全面排查风险。安全责任重于泰山，人民利益高于一切，习近平总书记的重要批示，为我们统筹发展和安全，紧紧抓住当前安全生产工作...
交流研讨材料：以高质量履职助推高质量发展提纲预览：坚持“一条原则”，把牢政治统领“方向盘”。深化“两项机制”，搭建民情民意“连心桥”。聚焦“三项职权”，守好履职尽责“主阵地”。对标“四个机关”，夯实自身建设“根基地”。正文：今年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，**县人大常委会始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以深入开展“助力乡村振兴，人大代表先行”活动为抓手，扎实推进全过程...
在宣传干部培训班上的交流发言在宣传干部培训班上的交流发言为推动全市xx思想文化大发展，提升xx宣传干部业务能力和整体水平，2023年x月16日至x月19日，xx训练中心组织举办了全市xx宣传干部培训班。经xx局领导批准，我有幸成为培训班的一员，聆听了众多专家学者的精彩授课，与来自全市各地的xx宣传骨干和xx作家一起交流学习，内容丰富，获益良多。一、学习情况此次培训，xx党委给予了高度重视，教师水平、培训规模、参训人数均...
争当赢在中层先锋队专题交流发言争当赢在中层先锋队专题交流发言中心各位科级干部是单位中的“中层”，是单位发展“决胜未来”“赢在中层”的关键所在。什么叫做“中层”?“中层”就好比一个人的腰部，承上启下，腰板硬了，头才抬得高，走路才精神；腰不好，就会元气不足，头晕眼花，绵软无力。进入新发展阶段，面对新目标新问题新挑战，决策研究中心中层干部要积极响应市委号召，不断增强本领恐慌、能力恐慌、地位恐慌，在善学...
基层治理交流发言材料：构建五大体系提升五种能力着力破解基层治理难题精彩提纲预览：一、构建一贯到底的治理体系，提升党建引领力一是五级联动抓治理。二是强化制度抓统筹。三是激发活力抓保障。二、构建一体高效的运行体系，提升条块统筹力一是做强乡镇（街道）社会治理中心（综治中心）。二是做优村（社区）“治理单元”。三是做实网格“神经末梢”。三、构建一事通办的服务体系，提升民生保障力一是推行“一个中心抓治理”...
第二批主题教育研讨交流发言材料（2篇）第一篇：第二批主题教育研讨交流发言材料近日，我省学习贯彻****思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开，全面总结了全省第一批主题教育的成效和启示，对全省高质量开展好第二批主题教育进行了部署。各参加单位和人员要以高度负责的精神，努力把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好，一以贯之推动主题教育走深走实。“学”字为先，补足精神之钙。开展主题教育，“学思想”居总要求...
在县办公室主任调研成果交流会上的发言尊敬的各位领导，同志们：调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功，也是人大履行职权的法定行为。县人大常委会切实贯彻习近平总书记的重要指示精神和党中央决策部署，在全县人大系统大兴调查研究，不断提升人大监督工作质效，推动新时代人大工作迈上新台阶。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：坚持以人民为中心，突出选题的精准性。习近平总书记在中央人大工作会议...
县应急管理局集中学习时的研讨交流发言刚才，我认真观看了电视专题片，通过片中惨痛的案例教训和深刻的解读剖析，进一步加深了对习近平总书记关于安全生产的重要论述的理解和把握。主要有以下3点体会：一是习近平总书记关于安全生产的重要论述是做好安全生产工作的根本遵循。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把安全生产摆在重要位置，习近平总书记提出了一系列新观点新思想新论断，要求把发展与安全并列作为全党必须...
班长、学员代表中青班结业交流发言（3篇）中青班结业交流发言第一篇：中青一班班长XX市XX风景区管委会党委书记、主任***一是坚持制度为基“强党性”。我们成立班级委员会，以党性教育为引领，制定班委工作计划，设计班徽、制作班服、创作班歌、布置党建文化墙，打造红色班级文化；积极配合班主任维护好班级教学秩序，组织好班级特色活动，巩固好学习教育效果，打造领导有力，服务到位的班委团队，实现学员自我管理、自我学习。...
在全市乡村振兴工作会议上的交流发言今年以来，县委县政府紧紧围绕打好“百县千镇万村高质量发展工程”攻坚战，聚焦推动高质量发展把准党建工作的着力点，不断把党的政治优势和组织优势转化为发展优势，以党建引领基层治理促乡村振兴、推动“百县千镇万村高质量发展工程”落地落实、带动群众增收致富的作用更加凸显，形成奋进新征程、建功新时代的浓厚氛围和生动局面。一、突出党建引领作用，为服务重点项目筑牢“坚强堡垒”。...
在落实“四下基层”交流座谈会上的讲话提纲“四下基层”是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并躬身力行形成的工作方法和工作制度，是践行党的群众路线的重大创举。“四下基层”彰显的根本立场、精神内涵和价值追求，具有超越时空的意义。第二批主题教育已经到了最见成效的关键阶段，要持续把学习推广“四下基层”作为主题教育重要抓手，切实把主题教育抓出高质量好效果。要深刻感悟“四下基层”蕴含的精神内涵和实践要求，更...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。文化在交流中传播通山一中李祥买一、教学目标1.知识目标。能够说出文化传播含义、途径和主要手段。理解现代信息技术对文化传播的深刻影响。能够感受中外文化交流的重要意义。2.能力目标。通过材料理解把握，形成归纳知识、回答问题的能力。3.情感、态度、价值观目标。在知道文化传播的含义和途径和主要手段的基础上，感悟信息技术的进步对自身学习和推动文化传播的重要意义，理解中...
点一滴墨百年沧桑情落梦萦中倾一世魂文化苦旅读书交流会山东省牟平第一中学一四级二十五班主办重访文化苦旅甘肃敦煌重访文化苦旅甘肃敦煌重访文化苦旅江苏苏州甘肃敦煌重访文化苦旅江苏苏州北京王维曾在此与友人分别它曾经是战场它是一片荒原它是送别诗中一个常见的意象劝君更尽一杯酒，西出？？无故人它就是:阳关荒草遗址悲剧重建？废墟1、给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。2、水面之下，飘动着丛丛水...
交流研讨发言：以真心理解“四下基层”的丰富内涵，以实意践行解决实际问题“四下基层”不仅是党的优良传统，更是一种科学方法、一种制度建设、一种实践创新，体现了始终践行群众路线、全心全意为人民服务的宗旨意识和深厚的为民情怀。学习推广“四下基层”优良传统是第二批主题教育的重要抓手。群众的问题在一线，群众的呼声在一线，群众的心声在一线。“四下基层”之“路”是从群众中走来、到群众中去，彰显真挚的为民情怀、...
在市人大学用重要思想观摩交流会上的讲话“发展全过程人民民主，全方位推动高质量发展”主题讲话10月29日，市人大常委会召开学用习近平重要思想，贯彻中央人大工作会议精神交流会议。会上，市人大常委会党组书记、主任王旭明结合贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和省委书记林武、市委书记雷建坤关于做好人大代表联络站工作的重要批示精神，省第十二次党代会、市第十三次党代会精神，作了“发展全过程人民民主，全方位推动高质...
