第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。村干部激励保障机制交流材料近期，市委基层办对全市村干部待遇情况进行了深入调研，对建立健全村干部激励保障机制做了一些思考。一、主要做法1、合村并组，精简干部人数。20*年以来，随着扶贫搬迁工作和小城镇建设的持续推进，山区群众居住分散的状况得到了一定改善，一些发展速度较快的城郊村被改建为社区，截至20*年底，全市行政村数由20*年的2821个减少到2736个，村民小组由18291...
第1页共2页价格监督检查工作座谈会交流汇报材料二、关于今年下半年的工作总体上继续按照年初的工作计划稳步推进，具体包括以下几项工作：一是加强案审工作。实行专人具体负责案审工作机制，建立分管所长、科长和具体工作人员负责制，实行层层把关，并严格考核制度，全面提高案审工作质量。二是切实抓好各项专项检查。在重点开展好电力价格和教育收费检查的基础上，因地制宜开展自来水、供热等垄断行业收费和价格检查，进一步抓...
第1页共18页电话业务的交流心得篇一：电话业务交流心得销售是我们行业内谈论很多的话题，那么何谓销售呢?其实销售就是一个过程，一个介绍商品提供的利益，满足客户特定需求的过程。它更是一种积累，一种时间的积累，专业知识的积累，实战经验的积累，行业人脉的积累。我们将负责这个过程的人员叫做业务人员或者销售经理，按不同的客户群体可以分为渠道销售、行业销售和终端销售等三种，当然还有网络销售和电话销售。不同的销售...
1任务1三相异步电动机的调速方法任务2变压变频调速装置的类型与特点任务3中小容量通用变频器任务4变频调速系统的控制任务5变频器的选择项目2交流变频调速基本知识21.三相异步电动机结构及工作原理三相感应电动机三相感应电动机定子定子气隙气隙转子转子机座机座端盖端盖转子铁心转子铁心轴轴转子绕组转子绕组定子铁心定子铁心定子绕组定子绕组鼠笼型鼠笼型绕线型绕线型机座机座端盖端盖风扇风扇接线盒接线盒定子绕组定子绕组鼠...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。水利事业和谐发展交流材料推进水利事业科学发展，促进人水和谐，是一项艰巨的系统工程，必须以科学发展观为指导，牢固树立“依法治水、项目强水、改革活水、科技兴水”的治水理念，坚持防汛与抗旱、建设与管理、开发利用与节约保护、农村水利与城镇水利四个并重，着力构建防洪减灾安全、城乡供水保障、农业用水高效和生态环境保护四大体系，全力打造平安水利、民生水利、生态水利、...
第1页共12页干部岗位交流工作方案3篇干部岗位交流工作方案第1篇为切实加强干部队伍自身建设，全面熟悉和掌握市场监管业务知识，建立公正、公平的用人机制，充分调动干部职工工作的积极性和创造活力，根据《中华人民共和国公务员法》等有关法律、法规，并结合我局的实际，对条件艰苦、特殊岗位的干部实行轮岗制度，特制定如下实施办法。一、交流轮岗的指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党管干部、民主集中...
第1页共2页交流学习心得体会尤康10月20日，我们到逸夫小学交流学习。早上，我参观了逸夫小学整洁的校园环境，认真观摩了三位教师的语文课，还欣赏了各年级优美的教室布置。下午，逸夫小学校领导对学校的建校情况和师生情况做了简要介绍。之后，我校教师与逸夫小学的部分教师交流了听课心得，聆听了几位老师的报告。这次交流学习，我感受很深，收获很大，主要有以下几方面：一、备课方面逸夫小学的老师非常敬业，肯下工夫钻研教...
第1页共4页安宝中学读书交流会的实施方案主题：高二年级语文学科中外名着（小说、传记）阅读交流目的：配合小说传记的选修课教学，营造一定的读书氛围，激发学生兴趣，提高语文素养时间：3-5月份第一阶段：发动。科任老师班级发动，由向学生征集阅读书目，再向学生推荐阅读书目，学生也可根据自己的实际情况选择作品阅读。建议在“卓越网”等网站查找和选购阅读所需书籍。（第二周）第二阶段：阅读。学生在阅读基础上，查找资料...
关于树立正确政绩观的交流发言稿多篇党内政治生活和正确政绩观是党的建设中的重要内容，也是党员干部必须遵循的基本原则。通过认真学习习近平总书记关于严肃党内政治生活、树立和践行正确政绩观的重要论述，学习党章、新形势下党内政治生活的若干准则、《中国共产党纪律处分条例》和《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等，使我更加深刻认识到严肃党内政治生活、树立和践行正确政绩观，对于加强党的建设、推...
主题教育交流研讨范文：把握主题教育总要求，坚持以学促干，激励担当作为，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，一个重要方向就是以学促干，一个重要目标就是实干担当促进发展。以学促干，就是要推动党员干部积极担当作为，不断开创事业发展新局面。我们要认真读原著学原文悟原理，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思...
在主题教育读书班上的交流发言材料集合篇参考范文按照《通知》要求，我通过积极参加集中学习和个人自学，对党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《主题教育应知应会知识手册》、《主题教育专题学习辅导材料》、《习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设的重要论述摘编》等书目进行了深入细致的学习。下面，我结合自身岗位实际，就学习期间的感悟和收获汇报如下，不...
在集体学习研讨交流会上的发言材料范文学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。理论学习的最终目的是指导工作实践、解决实际问题、推动工作开展。主题教育学得深不深、悟得透不透，关键要看做得实不实，能否把学到的立场观点方法转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，以实干担当展现新作为、创造新业绩。坚持学懂弄通，...
在党组调研成果交流会上讲话范文同志们：根据*委安排，今天我们召开主题教育调研成果交流会，主要是对近期调研发现的问题、提出的思路和解决的办法进行总结交流，用调查研究的成果指导实践、推动工作，对抓好主题教育工作任务落实进行再部署。*委主题教育第*指导组组长*同志、成员*同志出席并指导我们今天的会议。刚才，*组长就我们今天的会议做了一个很好的点评，在充分肯定我们调研工作的同时，中肯地指出了我们调研工作中存...
在2023年经济工作务虚会上的交流发言稿范文2023年是实施“十四五”规划第三个年头，也是我区加快打造特色产业、推动经济转型发展的关键之年。根据会议通知要求，现将全年经济工作思路、目标、措施汇报如下：一、工作思路深入贯彻党的二十大、中央经济工作会议精神，全面落实省、市、区相关要求，坚持以质量和效益为中心，以创新和转型为重点，不断提升产业层次、做优产业特色、做大经济总量，加快实现千亿级产业园区发展目标，...
第二批主题教育研讨发言交流讲话心得体会材料汇编文稿主题教育研讨发言心得体会材料（篇一）自主题教育启动以来，我全面遵循“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习了习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话，以及《党的二十大报告》《党章》等重要学习资料，深刻感悟到，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是开创事业发展新局面的根本要求，也是主题教育的首...
2023在公司从严治党专题研讨交流会上的发言稿范文同志们：学习宣传贯彻落实党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务。通过学习党的二十大报告，我更加明确了工作方向，坚决把思想和行动统一到党的二十大精神上来，深刻认识坚定不移推进全面从严治党的重大意义，认真贯彻落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，更好发挥全面从严治党对企业高质量发展政治引领和政治保障作用。下面，结合企业党建工作...
在2024年全市县（市、区）党委书记座谈会上的交流发言范文尊敬的各位领导，同志们：在全面贯彻党的二十大精神开局之年、主题教育开展之年、“八八战略”实施20周年和杭州亚运会盛大开幕的重要时刻，习近平总书记深入浙江考察调研，赋予浙江“勇当先行者、谱写新篇章”的光荣使命。省委十五届四次全会全面对标对表习近平总书记提出的大命题新课题，聚焦“10个方面示范引领”，明确了任务书、擘画了路线图，为我们奋进新征程指明...
1.关于培育和发展“新质生产力”的交流研讨发言2.关于“新质生产力”交流会上的发言材料3.新质生产力研讨发言稿：探索与发展新质生产力4.理论中心组关于发展新质生产力研讨发言范文5.新质生产力发言材料关于培育和发展“新质生产力”的交流研讨发言党的二十大明确了新时代新征程党的中心任务，即全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。而推进中国式现代化，离不开发展...
1.“新质生产力”交流研讨发言与党课材料参考2.新质生产力研讨发言材料2000字3.新质生产力研讨发言材料4.关于“新质生产力”的学习研讨发言5.关于“新质生产力”的学习研讨发言“新质生产力”交流研讨发言与党课材料参考3月5日下午，习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。前不久召开的中央经济工作会议也提出，要以科技创新推动...
2024年全国两会精神研讨交流材料两会精神研讨交流材料入学习“两会”精神，结合实际工作，把具体安排部署落到实处，我认为要做到四个“突出”。第一，突出理论学习，切实把牢政治方向。政府工作报告总结工作客观、冷静、理智，立足国家定位、当前和长远，谋划2024年工作目标具体、措施实在、重点突出，是一份有格局、有情怀、有温度、有力度，有信心和决心的好报告，符合进入新发展阶段的实际，接地气顺民意。我们要认真学习好...
