大学生心理危机干预预案为有效应对校园内由于心理障碍而引发的自伤或他伤大事，保障救助工作能在有关部门中快速、高效、有序地进展，提高应急反响能力和水平，准时掌握事态进展，特制定本预案。一、心理危机干预的范围及对象〔一〕心理危机是指学生在面临自然、社会或个人的重大大事时，由于无法自我掌握、自我调整自己的感知与体验而消灭的心情与行为的严峻失衡状态。心理危机干预指对处在心理危机状态下的个人实行明确有效措...
..10/12(一)单项选择题：只有唯一一个选项正确1.培育个体科学的卫生习惯和体育熬炼习惯是〔C〕(A)德育(B)智育(C)体育(D)美育2.(B)是由于受到干扰而使人不能到达目标时所产生的体验(A)欢快(B)生气(C)恐惊(D)哀痛3.合理变通的方式中的〔B〕是指转变外部信息刺激的强度，削减关注反倒自然(A)回避(B)淡化(C)转视(D)换位4.虚荣心是一种常见的心态，由于虚荣心与〔A〕有关(A)自尊(B)自信(C)自爱(D)自卑5.一个人在成长过程中首先遇到的...
心理情景剧活动筹划书<divstyle=”padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;”1.心理情景剧筹划书2.大学生心理情景剧筹划书3.大学生校园心理情景剧活动筹划书4.心理情景剧筹划书5.＂雷锋助人,安全伴行＂心理情景剧活动筹划书1、心理情景剧筹划书一．活动背景：大学生心理安康始终是人们关注的问题。为了进一步宣传与普及心理安康学问，效劳于大学生心理安康。作为本学院心理安康工作的一份子，特举办本活动。二．活动目...
中小学生心理安康教育班会教案一、活动目的：组织学生观看法制教育专题片法制教育影视片。了解一些有关《未成年人疼惜法》《预防未成年人犯罪法》方面的学问，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。让学生懂得促进心理素养提高才是心理安康教育的主要目标。让学生明白心理安康教育是心理素养的教育和培育，是促进学生全面进展的重要方面，是素养教育的具体表达。二、活动预备：《心理安康教育...
中学生心理危机干预预案中小学心理危机干预应急预案为了更好地帮助有严峻心理问题的学生度过心理难关，及早预防，准时疏导，有效干预，快速掌握学生中可能消灭的心理危机大事，降低学生心理危机大事的发生率，削减学生因心理危机带来的各种损害，促进学生安康成长，特制订学生心理危机干预机制。一、学校成立学生心理危机干预工作领导小组组长：副组长：组员：年级组、卫生室、心理辅导室等负责人领导小组由校长任组长，副组长...
1盘龙区云波小学预防和干预学生心理危机工作机制盘龙区云波小学李翔为了更好地帮助有严峻心理问题的学生度过心理难关，及早预防、准时疏导、有效干预、快速掌握学生中可能消灭的心理危机大事，降低学生心理危机大事的发生率，削减学生因心理危机带来的各种损害，促进学生安康成长，特制订小学生心理危机干预制度。一、学校成立学生心理危机干预工作领导小组领导小组由学校主管学生工作的校领导任组长，成员由少先队、教育处、年...
中职心理健康教育教案教育目标：1.帮忙学生了解中职学生的心理进展特点，体会并分析自己身心理进展的优势和缺乏;2.依据自身的实际状况，实行相应的进展策略，逐步培育自己成熟、理智的思维和行为习惯，开发自己的心理潜能。教学重点与难点：1.教学重点：学生体会并分析自身心理进展的优势与缺乏;把握相应的进展策略。2.教学难点：在实际生活中把握自身自身心理进展的优势与缺乏，能够有意识的做到扬长避短，培育自己成熟理智的...
[原创]环境心理学02-05年试题+答案2002年环境心理学一单项选择题（每小题1分，共5分）1个人即时的需要与公众长远利益的冲突被JohnPlatt称为(C)A社会矛盾B社会问题C社会两难D个人两难2据对美国中产阶级白人观察的结果，划分出人在社会交往中的四种距离(A)AHallBAltmanCSeottDDean3香与臭是一种(C)A客观评价B一般评价C主观评价D适应4座位排列方式适用于师生交往比较多的活动(B)A矩形B马蹄形C圆形D秧田形5办公室设计的核心问题是(D...
守护爱的天使——大学生性与恋爱心理困扰团体辅导一、团体性质异质性封闭性二、团体目标1、帮助成员生疏两性之间在生理、心理和行为上的不同；2、帮助成员生疏大学生群体中存在的性与恋爱心理困扰问题；3、帮助成员把握异性交往的态度和原则；4、帮助成员把握正确处理性与恋爱心理困扰的科学方法。三、团体领导者唐海罗四维陈贤蒋小飞四、成员招募通过张贴海报的形式招募在性与恋爱方面有困扰的大学生20人五、团体活动时间每周...
小学“心理安康教育”实施方案一、指导思想：以国务院《关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》及教育部《关于加强中小学心理安康教育的假设干意见》的精神为指导，以我市的“科研兴教”办特色学校为契机，严格依据市重点课题“中小学学生心理安康教育”科学争论规划课题的通知要求，坚持育人为本，依据小学生心理进展特点和身心进展规律，运认真理安康教育的理论和方法，有针对性地实施心理安康教育，开发学生心理潜能，培...
第10页共12页小学生心理安康教育实施方案全面推动素养教育，增加学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在消灭心理行为问题时的求助意识，促进学生形成安康的心理素养，维护学生的心理安康，削减和避开对他们心理安康的各种不利影响。下面是为大家带来的小学生心理安康教育实施方案,期望能帮助到大家!小学生心理安康教育实施方案【活动目标】1、帮助学生了解人与人之间交往的重要性2、通过玩耍让学生感悟友情带来...
10/12专业技术人员《心理安康与心理调适》单项选择题练习与答案练习一、单项选择题〔每题1分〕1.现代医学临床实践觉察，近五十年来死亡率最高的三大疾病己变化为现在的〔〕、脑血管和癌症。A.心血管B.肺炎C.肝癌D.大脑炎2.人体除了安康状态和疾病状态之外，还存在着一种非安康、非疾病的状态中间状态，也就是〔〕状态。A.心理担忧康B.亚安康C.心理障碍D.躯体不适3.通常心理安康的人与人相处时，〔〕。A.总是处于乐观的态度B.总...
—1—唐山市路南区教科体系统心理效劳体系建设工作实施方案为推动和加强学校心理安康教育工作，保障学生身心安康，提升心理安康教育水平，结合教科体系统实际，制定本实施方案。一、工作目标建立健全教科体系统心理效劳体系，全区中心小学以上学校100%设立标准心理辅导室，并配备至少1名专职或兼职教师，有条件的创立心理安康教育特色学校。全区教科体系统干部职工、在校学生心理安康学问知晓率到达90%以上。二、工作措施〔一〕...
2023年11月国家心理询问师考试三级理论真题章节一二三四五六技一技二技三题数单项99466269960多项6644446640合计1515810102101515100其次局部理论学问26.对人心理进展区打算因素的是环境，这是〔〕的观点。CA精神分析B技能主义C行为主义D构造主义27.与内脏系统活动关系最亲热的是〔〕DA丘脑B上丘脑C底丘脑D下丘脑28.感受性和和感觉阈限的关系是〔〕CA正比B无关C反比D正相关29.对弱光敏感的细胞是〔〕CA椎体细胞B双极细胞C杆体细...
小班心理心情教案20篇第1篇教案小班心理安康教案：你宠爱谁课前提示：小班幼儿刚进幼儿园，对父母特别依恋，行为很受心情的支配，消逝了哭着上幼儿园、不敢大胆表演等状况。本活动通过“你宠爱谁”培育幼儿大胆、勇敢的思想品质。活动目标：1、幼儿能够高欢快兴上幼儿园。2、幼儿宠爱并大胆参与活动。活动预备：教学挂图。活动过程：1、导入活动。教师对幼儿说：今日，我要表扬几个小朋友，如某某。他们真是勇敢的好孩子，高欢...
专业技术人员心理健康与心理调适考试试题答案（一）一、单选题(每题1分,共40题)1、某服刑人员刚来监狱时表现很不好，后经过教育改造得到了很大转变，但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的，好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用？()A、近因效应B、刻板印象C、首因效应D、自我实现预言正确答案：B2、下面哪句话是正确的()A、心理问题是完全能够解决的B、心理健康就是没有心理疾病C、心理疾病就像感冒、发烧一样，随时...
同伴交往－－查找“好朋友戒指”仙游一中陈静好朋友戒指11、大雄在什么状况下会动用、大雄在什么状况下会动用到“好朋友戒指”？到“好朋友戒指”？争论：你通常在什么状况下会争论：你通常在什么状况下会想要去找你的朋友？想要去找你的朋友？22、大雄在得到这些朋友的帮助、大雄在得到这些朋友的帮助后，境况有了怎样的转变？大雄后，境况有了怎样的转变？大雄心情如何？心情如何？争论：朋友对于我们而言，争论：朋友对于我...
