3.1生产活动与地域联系（第1课时）【重点难点】重点：分析农业区位因素。难点：说明主要农业区位因素对农业区位选择的影响。【自主学习】一、农业生产的概念、类型及特征1、概念：2、类型：按生产对象分为3、特征：二、影响农业区位的因素农业区位因素对农业生产的影响对农业区位选择的影响自然条件条件与农作物、复种制度和产量的关系最为密切；不同生物的生长发育要求的条件不相同根据当地的气候条件，选择适宜的农作物品种和...
第三节工业区位因素与工业地域联系导学案第1课时工业区位因素考试大纲解读（高考高频考点—5年5考）1.影响工业生产布局的主要区位因素及其变化；2.工业主导区位因素及工业类型；3.工业区位选择及工业生产活动对地理环境的影响；4.通过对工业区位的分析，评价工业区位和工业布局。一．教学目标：1.理解工业区位因素的发展变化趋势与原因；2.掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业导向类型。二．教学重点：1.影响工业...
第二节农业区位因素与农业地域类型练习题【针对训练】：读“澳大利亚混合农业分布图”，回答下面试题。1、关于图中混合农业区的叙述正确的是（）①小麦种植业和牧羊业混合经营②甘蔗、果树种植和养鱼有机结合③实行牧草与作物轮作④投入大量廉价劳动力精耕细作A．①③B．①④C．②③D．②④2、澳大利亚东南部混合农业经营的主要限制因素是（）A．多山地丘陵、耕地面积小B．气候炎热干燥、蒸发旺盛C．处于大分水岭的背风坡，降水...
3.1.3区域发展差异—东、中、西差异题目3.1.3区域发展差异—东、中、西差异第1课时学习目标1.说出我国三大经济地带的范围。2.说明我国改革开放的时空发展状况。3.阐述我国东、中、西部的区域发展差异。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、衡量城市化水平的标志。2、工业化进程。【知识转接】1、中国行政区划分、简称、省会。【预学能掌握的内容】一、四大经济地带1．划分依据：①、经济基础、发展水平和②。...
区域的基本含义【学习目标】1.了解区域的基本含义和基本特征。2.了解区域的空间结构的概念及其主要影响因素。3.了解区域的产业结构的概念及其主要影响因素。4．知道我国三次产业的划分。【活动过程】活动一：阅读课本P2第一段，了解区域的概念和基本特征。1.阅读课本图1-1至图1-4四幅图，图中所反映的景观主要分布在哪些地区，你能举几个实例吗？2.从图中，你可以看出什么景观特点？3.结合课本，总结区域的主要特征。活动二：设...
交通运输布局及其对区域发展的影响我说课的题目是《交通运输布局及其对区域发展的影响》。本节内容选自地理必修二第三章第四节，本次说课我将分为八个部分，即考情分析，教学思路设计，教材分析，学情分析，教法学法，教学过程，板书设计和教学反思。一、说考情分析：1.利用聚落形态变化图，考查交通布局的变化。2.结合交通变化考查商业中心布局及变化。3.以区域图切入，通过商业中心和商业网点的区位分析综合考查区域内各种地...
全球气候变化对人类活动的影响课题4.2全球气候变化对人类活动的影响总（2）课时第（）课时主备教师使用教师课型新课教学目标知识与技能、通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中，并呈现一定的变化周期，及自然环境（气候）变化对古代人类活动的影响。、根据有关资料举例说明全球变暖对农业、工业、人体健康、海平面和海岸带、生态系统的影响。根据近代气候变化的证据，尤其是当今全球增温变暖的趋势，关注人类生存的环境和...
第四章第三节自然资源与人类活动一、单选题1、地理环境是文化形成的物质基础，下列地理事物与其环境不匹配的是（）A、黄土高原——窑洞B、广东——“骑楼”C、云贵高原——吊脚竹楼D、东北平原——蒙古包2、下图中反映的能源是（）A、煤炭B、水能C、天然气D、太阳能3、下表是我国东部某区域2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况。据此判断该区域（）A、耕地面积增加B、增补耕地容易产生水土流失C、增补耕地少于...
4.3自然资源与人类活动【学习目标】1、明确自然资源的概念，理解区分可再生资源与非可再生资源。2、分析自然资源在形成和分布上的共同特征；分析自然资源的数量和质量特征。【前置作业】1、自然资源是指人类可以__________从__________获得，并用于__________和__________的__________和__________。2、自然资源从表现形式上看，主要包括__________、土地资源、__________、__________和气候资源；根据自然资源的性质或生产情况...
第四节交通运输布局及其对区域发展的影响受地质规律的影响，资源供给在全球的分配是极不平衡的。这就产生了生产区与消费区的空间分离，这是现代经济活动的一个重要特征。交通运输就是利用各种运输工具，使旅客、货物沿着特定的线路实现空间位移的过程。它是边疆生产与消费、城市与乡村、各地区和各部门的重要纽带。现代交通运输方式共有五种：铁路、公路、水运、航空和管道。方便快捷、经济安全，形成了高速化、网络化、全方位...
第三节区域发展差异西北地区通过读图，提取信息，掌握西北概况，对西北地区温故而知新。图1西北地区概况读图1“西北地区概况”，结合已学过的基础知识，完成1-5题。1．描述西北地区的位置与范围，并写出主要的地形单元。2．描述西北地区河流的特点。3．写出西北地区主要的铁路线，并指出分布特点。4．举例说明西北地区主要的工业城市及其主导工业部门。5．举例说明西北地区的能源跨区域调配工程。图2西北地区年平均降水量分布图...
第三章生产活动和地域联系生产活动与地域联系第二节工业区位【教学目的】1．知识目标①通过教学使学生了解影响工业区位的因素及其变化发展的特点②了解工业联系及工业生产的集聚和分散，从而能知道工业地域的形成。2．能力目标①能够根据具体情况，判别某地区采用何种工业布局最为合理和哪种产业分布在何地是合理的②试对某一工业地域的形成条件、核心工业部门以及各工业部门之间内在联系的分析。③训练学生比较归纳和总结的能...
房地产开盘活动方案时间:19.7.31日上午地点:酒店宴会厅策划:有点懒事件：•自5月初开始项目蓄筹，截至7月26日，认筹数量有一千组，其中关系户20组，意向强烈客户400组，有意向客户300组，其余三百组为有意向却未认筹客户，项目首开共650套房源，房源与客户比例为1：1.5，首开完成售罄任务可以达到•项目周边楼盘也计划在近期进行开盘，我们赶在他们之前把客户进行转化，提高完成售罄任务•项目蓄筹三个月，置业顾问的辛劳需要来...
跟踪强化训练(十四)一、选择题1．(2017衡水期末考试)去甲肾上腺素(NE)既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋，也可与突触前膜受体结合，抑制NE继续分泌，下列说法错误的是()A．NE既参与神经调节，也参与体液调节B．NE作用于突触后膜，促进Na＋外流C．NE与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌属于反馈调节D．突触后神经元兴奋的产生，实现了化学信...
爱国主义教育活动方案爱国主义教育活动方案一、指导思想为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。二、活动思路通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。三、活动对象全校六个教学班(即：六个中队、六个支部)...
参观科技馆活动方案黄沙中心小学参观科技馆活动方案黄沙中心小学参观科技馆活动方案一、活动目的：为给青少年提供广阔的科学探索空间，激发同学们热爱科学的热情，提高同学们的科技素质，培养同学们对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，根据龙南县教育《关于组织中小学生参观科技馆的通知》要求，特安排我校四至六...
热点题型突破四生物体生命活动的调节[考情分析]动、植物生命活动的调节是高考必考的知识点之一，常以表格和图像、实验设计等为载体考查，多为选择题，也以非选择题的形式出现。主要考查角度有以下四个方面：1反射与反射弧的相关实验，如2015年浙江10月选考，27T。2神经兴奋的传导、电流计指针偏转问题等，如2016年浙江10月选考，27T、2017年浙江4月选考，26T。3动物激素功能的实验探究。4植物激素的相关实验题...
..WORD.格式整理..2017百万公众网络学习工程成效测试答案1、关于数学的定义错误的是BA、研究数和形的科学B、研究数字和数字关系的科学C、研究现实世界中数量关系和空间形式的科学D、辅助数学研究的工具2、数学包括哪几个部分AA、基础数学、应用数学、计算数学B、基础数学、几何数学、计算数学C、基础数学、应用数学、几何数学D、计算数学、应用数学、几何数学3、数学应用对国家工作的意义不包括AA、政府政策的制定...
读书系列活动实施方案一、活动宗旨和目标（一）活动宗旨：通过系列读书活动，优化学校文化环境，创建学校读书特色，同时通过举办系列读书活动，营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。（二）活动目标：通过师生系列读书活动的开展，使读书活动成为学校德育活动的特色活动，从而展示校园文化形象和文化品味；二是以图书室为主阵地开展系列读书活动...
