![柳永《雨霖铃》.[共37页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
东坡在玉堂（官署名，在学士院内），有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒（笑得直不起身子）。——俞文豹《吹剑录》雨霖铃柳永学习目标11掌握品赏诗词的基本步骤和方法。掌握品赏诗词的基本步骤和方法。22体味《雨霖铃》悲凉凄苦的离别之情；体味《雨霖铃》悲凉凄苦的离别之情；33鉴赏词融...
《雨霖铃》练习简介柳永：北宋婉约派代表词人,创作慢词。字耆卿,原名三变，因排行第七，被称柳七,官至田员外郎,又称柳屯田,一生屡试不第,故改名为“永”。柳永是北宋第一位专业词人，生性放荡,喜结交歌伎、乐工，一生穷困潦倒，死后由歌伎合资埋葬。柳永作品内容多写闺情离绪与羁旅行役，好用铺写与情景结合的手法。语言通俗，故流传广泛，“凡有井水处，即能歌柳永词”。这首词写于他在京城仕途失意，准备远行时，与一位红颜知...
1雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？讲读知识扩展系统框架退出朗读2雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里...
对对联•上联•乌云漫卷天尽沙•（天净沙）•下联•狂风大作雨淋淋•（雨霖铃）1词兴起于，盛行于，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。始称“曲子”或“”，因句子长短不齐，故又称“”，又称为“”。词的基本特点是：词有定格，句有定数，字有定声。唐宋曲子词长短句诗余2词的组成:1.词牌每首词都有一个，叫“词牌”，如“雨霖铃”“踏莎行”“声声慢”等。词牌规定着这首词的和平仄押韵等。2.标题词牌和词的内容无必然联系...
人教版语文高二第三册1黯然销魂者，唯别而已矣（江淹《别赋》）悲莫悲兮生别离。屈原《九歌少司命》）•剪不断，理还乱，是离愁（李煜《乌夜啼》）举手长劳劳，二情同依依（《孔雀东南飞》）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（白居易《琵琶行》）2柳永31、赏析本词三处景物描写，体会其情景交融的艺术效果。2、积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象，初步掌握诗歌鉴赏方法。3、体会宋词婉约的风格。4《雨霖铃》词牌名...
东坡在玉堂（官署名，在学士院内），有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒（笑得直不起身子）。——俞文豹《吹剑录》雨霖铃柳永学习目标11掌握品赏诗词的基本步骤和方法。掌握品赏诗词的基本步骤和方法。22体味《雨霖铃》悲凉凄苦的离别之情；体味《雨霖铃》悲凉凄苦的离别之情；33鉴赏词融...
作者当时由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，便觉得痛苦万状。这首词就集中反映了他这种复杂的心情。寒蝉凄切点明时令蝉寒鸣声凄凉急切朗读课文对长亭晚点明时间和地点面对着长亭，暮色渐起骤雨初歇点明气候一阵暴雨刚停，四周显得格外清凉“寒切凄蝉对长亭晚，骤雨初歇。”时值秋季，景已萧瑟；且值天晚，暮色阴沉，而骤雨滂沱之后，继之以切凄蝉寒。烘托凄冷沉郁的...
雨霖铃柳永学习目标1、体会词中情感、并把握其意境。2、把握两种抒情方式：直接抒情借景抒情3、学习词虚实结合的艺术特点4、了解柳永及其词作的特点和创作风格。品味诗歌的语言。知人论世知人论世梳通诗意梳通诗意体会意境体会意境品味语言品味语言探究手法探究手法把握形象把握形象把握情感把握情感雨霖铃柳永婉约派婉约派婉约即婉约即婉转含蓄婉转含蓄，，题材上狭窄题材上狭窄,,多侧重多侧重儿女情长儿女情长,,结构上深细缜...
自古以来，分别总是痛苦的，江淹曾说“黯然销魂者，唯别而已矣”，所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句，大家知道的有哪些呢？一、导入风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。(壮别）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（梦别）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人(酒别)蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明.（泪别）古代描写离别的诗词莫愁前路无知己,天下何人不识君.(慰别)世情已逐浮云散,离恨空随江水长.(愁别)醉不成欢惨将...
一切景语皆情语《雨霖铃》创教学设计教学目标：学问教学点：体会学习景中见情，情景交融，虚实结合的表现手法。〔教学重点〕力量教学点：通过理解意象，分析意境，提高学生鉴赏诗词的力量。情感渗透点：深入体会作者的离愁别恨及对生平患病不幸的感慨。〔教学难点〕课时安排：1课时教具：多媒体一、导入中国的古典诗词以凝练的语言描写所见景物的特征，通过对景物进展描写来传达作者心中的感情。王国维先生在《人间词话》中说过...
