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  • (人教版)历史必修一 第6课  罗马法的起源与发展 32ppt

    (人教版)历史必修一 第6课 罗马法的起源与发展 32ppt

    罗马帝国曾三次征服世界第一次以武力第二次以宗教第三次以——最为平和、持久的征服——【德】耶林《罗马法的精神》法律罗马建城前753年前509年前27年罗马共和国395年罗马帝国西罗马帝国47东(东—东正教基督教西—天主教基督天主第6课罗马法的起源与发展第二单元古代希腊罗马的政治制度罗马法的演变一《民法大全》形式范围习惯法成文法公民法万民法习惯法法律与习惯之间没有明显界限罗马共和国早期贵族垄断立法和司法大权由贵...

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  • 八年级美术下册 第6课《变废为宝》课件2 湘美版

    八年级美术下册 第6课《变废为宝》课件2 湘美版

    第六课变废为宝1为什么要变废为宝?这样做有什么意义?2你们知道我们国家每年堆积多少废弃物吗??345•一项统计数目令人触目:目前破烂废弃物在各大城市郊外堆积如山,从卫星上看,我国大中城市绝大多数被成千上万垃圾填埋场包围,•这些垃圾总重量多达数亿吨,一面是垃•圾如山破坏环境,一面是资源短缺影响•生活,如果把破烂废弃物再生成新•的有用资源,将是一件两全其美,•意义重大的事情!!!6•生活中那些废品我们可...

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  • 八年级历史上册《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧》第6课 戊戌变法课件 新人教版

    八年级历史上册《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧》第6课 戊戌变法课件 新人教版

    6课戊戌变法1.甲午中日战争是怎样爆发的?结果如何?给中国带来了怎样的影响?2.甲午中日战争后,民族危机空前严重,为救亡图存,资产阶级知识分子是怎样挽救民族危亡的呢?1一、康有为与公车上书自学课本,找出公车上书的时间和维新派的代表人物,了解维新思想的宣传。1.序幕:1895年春,拉开了变法维新运动的序幕。2.维新思想的宣传:维新人士在各地组织,创办报刊,宣传变法。其中影响最大的报刊是上海的《》和天津的《》。3.代表人物:康...

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  • 八年级美术上册 第6课《公益招贴设计》课件2 湘美版

    八年级美术上册 第6课《公益招贴设计》课件2 湘美版

    04/22/2024104/22/2024204/22/2024304/22/2024404/22/2024504/22/2024604/22/2024704/22/2024804/22/2024904/22/20241004/22/20241104/22/202412刚刚看到的图片,给你什么样的感受,他们共同反应了一个什么问题?13除了列举的这些社会问题外,你了解的社会问题还有哪一些?14我们能用什么方式去呼吁、去改变这些?15公益招贴设计(1)16什么是公益招贴?什么是招贴?17按其字义解释,“招”是指引注意,“贴”是张贴,即“为招引...

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  • 八年级美术上册 第6课《公益招贴设计》课件1 湘美版

    八年级美术上册 第6课《公益招贴设计》课件1 湘美版

    我们多么希望拥有优美舒适的生活环境,成为心灵的绿洲。我们生活的环境是什么样的呢?1•2自然是一个有生命的和谐的整体。尊重自然,保护自然,创造一个和谐、优美、健康、安全的生存空间是现代社会发展的一个重要主题。3三.教学目标1.理解新奇视觉形象的设计方法。2.尝试表现环保主题的招贴画。3.借用新奇视觉形象,创造个性的宣传环保主题宣传画,呼唤心灵的绿洲,争做环保小卫士。4让我们尝试像艺术家一样用广告的形式巧妙地...

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  • 八年级美术上册 第6课《公益招贴设计》课件3 湘美版

    八年级美术上册 第6课《公益招贴设计》课件3 湘美版

    公益招贴设计公益招贴设计1我们可以把这个课题拆开••公益•招贴•设计2什么是设计?3什么是设计?•。设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精神财富,而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划,可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计4什么是招贴?5★招贴画的概念:招贴画又名“海报”或“宣传画”,是容绘...

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  • 八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件2 岳麓版

    八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件2 岳麓版

    第二单元近代化的起步第6课戊戌变法情境引入合作探究课堂小结随堂训练1《马关条约》的内容有哪些?对中国社会带来怎样的影响?2一、公车上书二、百日维新3一、公车上书1、康有为早期宣传维新思想的活动4:请一个同学简单介绍下面两位人物。康有为梁启超5《孔子改制考》等进步书籍6一、公车上书2、公车上书1、康有为早期宣传维新思想的活动7康有为写好《上皇帝书》后,约请各省的举人在北京宣武门外松筠庵商议上书问题。8︽公车上...

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  • 八年级语文下册 第二单元 第6课《雪》课件2 (新版)新人教版

    八年级语文下册 第二单元 第6课《雪》课件2 (新版)新人教版

    雪鲁迅1展示课前搜集的描写雪的诗词名句。激发兴趣,导入新课“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”表现了对雪的赞美。表现了深刻的哲理。表现了作者的孤独寂寞之情。表现了北方美丽的雪景。2激发兴趣,导入新课今天我们一起学习鲁迅的《雪》,探究一下鲁迅笔下的雪表现了怎样的感情?31、理清文章的思路,理解作者表达的...

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  • 八年级美术上册 第6课《静物之美》课件4 浙美版

    八年级美术上册 第6课《静物之美》课件4 浙美版

    静物之美第一课时1人物画风景画静物画西方绘画三大主要题材2《静物》油画塞尚(法国)《水果篮》油画卡拉瓦乔(意大利)对比欣赏:请用美术语言描述两幅作品相似及不同的地方!3研究艺术以素描为基础。——徐悲鸿4说说这三位画家运用线条表现静物之美有什么不同?粗犷有力疏密变化整齐有序线条美5克劳迪奥布雷沃•光源亮暗灰明暗对比前后对比转折对比光影美67三角形构图89梯形构图1011S形构图1213路易斯梅伦德斯《静物》莫兰迪...

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  • jobAAA2018年九年级语文上册 第6课《念奴娇

    jobAAA2018年九年级语文上册 第6课《念奴娇

    过洞庭过洞庭念奴娇1作者简介张孝祥(1132-1170),字安国,号于湖居士,安徽乌江人。南宋前期爱国词人。张孝祥从初登政治舞台起,就鲜明地站在主战派一边,为民族英雄岳飞辩冤,积极主张收复中原,反对屈辱的”议和”,曾两度被朝中投降派弹劾罢职。2作者简介张孝详的词多以抗金为主旨,气势豪迈,淋漓痛快,在南宋初词坛影响较大。也有写景寄怀之作。留有《于湖居士文集》、《于湖先生长短句》。张孝详与张元干一起号称南渡初...

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  • 二年级音乐上册 第6课 在钟表店里课件2 花城版

    二年级音乐上册 第6课 在钟表店里课件2 花城版

    在钟表店里[德]阿图尔奥尔特曲•听一听:1、音乐中有些什么声音?你仿佛看到了什么?2、在音乐声中你仿佛来到什么地方?分段听:1、乐曲是几拍子的?音乐带给你什么感受?你想到了什么情景?2、这段音乐是几拍子的?音乐的情绪和上一段有什么不同?3、这段音乐和那一段相同?乐曲结束时你又听到了什么声音?四下钟声告诉你什么?三角铁开始、结束:铃鼓小铃沙球沙球

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  • 八年级美术上册 设计与生活 第6课《书籍装帧艺术》课件1 赣美版

    八年级美术上册 设计与生活 第6课《书籍装帧艺术》课件1 赣美版

    有个好朋友,模样长的怪,方方正正有千层,一层一层全都是知识。答案:书猜字谜:12n书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”.书是一位好老师。它不仅能教我们知识,还能帮助我们解决疑惑。书更像一位和我们相知相伴的好朋友,陪我们长大,伴我们成长,让我们感觉到童年生活有书相伴的日子是快乐!3书的种类竹简书4线装书5现代书6内文_______书由哪几部分组成7这二本书你会选择哪本书?为什么?8封面设计书有一件漂亮的...

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  • 八年级历史下册 第二单元 第6课《“文化大革命”》教学课件1 华东师大版

    八年级历史下册 第二单元 第6课《“文化大革命”》教学课件1 华东师大版

    6课“文化大革命”1一、“文化大革命”的发动1、原因:毛泽东对国内外阶级斗争形势估计过于严重2、开始标志:1966年5月中共中央发出《五一六通知》2“文革”时期的海报3红卫兵运动破“四旧”抄家、打人、砸物被破坏的佛像4被破坏的故宫大门砸毁清华园牌坊5批斗彭德怀批斗刘少奇6被批斗的文化人7二、全面夺权,全面内战1、起点:1967年1月“一月革命”2、后果:出现“打倒一切”的全面内乱老同志对极左思潮的抗争谭震林:“你...

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  • 八年级语文上册 第二单元 第6课 阿长与《山海经》课件 新人教版

    八年级语文上册 第二单元 第6课 阿长与《山海经》课件 新人教版

    阿长与《山海经》鲁迅1第1课时2同学们,我们上学期学过《从百草园到三味书屋》,里面提到了三个人物,一个是长妈妈,一个是最好的朋友闰土的父亲,一个是启蒙老师寿镜吾老先生。激发兴趣,导入新课3在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,长妈妈是鲁迅家的女工,她怎么有这么大的魅力,在鲁迅笔下反复提及,甚至还专门写文章介绍呢?今天我们学习《阿长与〈山海经〉》,理解长妈妈是一个怎样的人?激发兴趣...

    2024-04-22016.57 MB0
  • 八年级美术上册 第6课《静物之美》课件1 浙美版

    八年级美术上册 第6课《静物之美》课件1 浙美版

    1执教教师:蔡丽23这几幅作品你更喜欢哪一幅?为什么?卡拉瓦乔《水果篮》梵高《向日葵》克劳迪奥.布雷沃《衬布》塞尚《苹果与橙子》4说说这三位画家运用线条表现静物之美有什么不同?粗犷有力疏密变化整齐有序5小结:静物画的表现形式是多种多样的,但是优秀的静物画除去光线、色彩、质感的表现外,必然会有一个绝妙的构图,一幅作品画面效果的好坏构图起着先决条件。6看一看7看一看8看一看9看一看10看一看11看一看12以小组的...

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  • 八年级历史下册 第二单元 第6课《“文化大革命”》教学课件3 华东师大版

    八年级历史下册 第二单元 第6课《“文化大革命”》教学课件3 华东师大版

    “文化大革命”(1966年5月——1976年10月)第6课1刘少奇同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家,党和国家主要领导人之一,中华人民共和国开国元勋,是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。1969年11月12日逝世。1980年5月17日下午,党和国家领导人及首都各界代表一万多人,来到人民大会堂,出席在这里隆重举行的刘少奇追悼大会。为什么十年后才为他开追悼会呢?这要从“文化大革...

    2024-04-22014.05 MB0
  • 八年级美术下册 红色记忆 第6课《巍巍井冈山》课件3 赣美版

    八年级美术下册 红色记忆 第6课《巍巍井冈山》课件3 赣美版

    巍巍井冈——学画山水画(山石的画法)1井冈山的景色:雄伟的山峦,怪异的山石,参天的古树,神奇的飞瀑,磅礴的云海,瑰丽的日出,烂漫的杜鹃,奇异的溶洞,令人心旷神怡,流连忘返。井冈山的精神:与井冈山道路连在一起的井冈山精神,江泽民同志精辟地、科学地把它概括为“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。井冈山的革命斗争已经成为历史,井冈山精神则作为具有原创意义的民族精神,穿越时空,...

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  • 八年级美术上册 第6课《公益招贴设计》课件4 湘美版

    八年级美术上册 第6课《公益招贴设计》课件4 湘美版

    12从这些图中你感受到了什么?34公益招贴画设计——招贴画的设计与应用5招贴画即“为招引注意而进行张贴”。招贴的英文名字叫“poster”也就是我们熟悉的海报。它是户外广告的主要形式,广告的最古老形式之一。招贴画的含义分为公益招贴画和商业招贴画6招贴画由那几部分构成呢?•图形•文字•色彩7公益招贴画:是不以盈利为目的,通过传递某种观念来呼吁社会关注公益性的问题。商业招贴画:是以盈利为目的,要求吸引受众去消费...

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