www.bzfxw.comICS65.020.01CCSB1123黑龙江省地方标准DB23/T3746—2024建设项目临时使用草原地表土剥离利用技术规范2024-08-30发布2024-09-29实施黑龙江省市场监督管理局发布www.bzfxw.comDB23/T3746—2024I目次前言.................................................................................II1范围................................................................................12规范性引用文件.................
《排球原地正面上手发球》学校：某某中学年级：高一人数：40（男生20女生20）任课教师：黄永江班级：11体教5小班学号：111283010517教学教学排球——正面上手发球（新授课）高一内容对象教1、认知目标：每个学生都能了解排球上手发球的动作结构及发力顺序，形成完整的技术表象。2、技能目标：90%的学生能够基本掌握正面上手发球的技术动作，20%的学生能较协调的击球动作。学3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学...
实心球•状形：不规则球体•组成：外面是橡皮胶，球里面是沙子•重量：2千克投掷实心球概掷实心球是投掷者用双手或手持球，用全身力量，采取球，抛球，投球等方式，将有一定重量实心球向前向上者向后掷出投掷运动。掷实心球目运动参加目标：让学生体验投掷运动乐趣，培养体育兴趣。知识技能目标：基本掌握原地双手头上前掷实心方法，了解投掷运动基础知识。身体发展目标：经过投掷实心球，发展上下肢和量，提升全身协调用力能力...
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第1页共4页实用原地双手胸前传接球讲稿开场白。各位评委老师；同学们大家下午好。我是2号选手，来自公共体育部的田鑫光，这节课的内容是原地双手胸前传接球技术。引语。在篮球运动当中，最精彩的并不是超强的个人突破得分能力，而是每一次巧妙的传球。最早的篮球运动，其实，是一项单纯的传球运动。经过时代的演变，这项运动也慢慢的有了变化，随之，就有了我们现在所看到的具有高强度身体对抗的运动。传球在篮球运动当中有着血...
第1页共4页实用原地双手胸前传接球讲稿篮球：《原地双手胸前传接球》说课稿高关初级中学窦堃各位评委、老师：大家好，今天我说课的内容是。人教版九年级体育教材《原地双手胸前传接球》，本节课是第1次课。一、指导思想与理论依据本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的自主性、创造性为设计目标，在老师激励和评价下，着重培养学生展示自我的愿望，购建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作交流，并用适合的方法进...
1原地侧向投掷垒球青岛东胜路小学宋培蕾2动作要领持球后引背后过肩肘部向前用力挥臂3重点：4一、投掷角度不好二、转胯发力不连贯三、上下肢不协调5•一、投掷角度不好•现象1：垒球出手过早投得过高，只有高度，没有远度。•现象2：垒球出手过低使垒球过早地擦地，在空中飞行的时间过短，达不到投远的目的。•纠正方法：在平时练习时，我在投掷线前2.5米远的地方，设了一根2.5米高的塑料彩绳，要求这些学生将球从横线上投过。经...
原地持球交叉步突破接行进间低手投篮教学设计,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一、指导思想:本课以《新课标》为依据，坚持贯彻“健康第一的指导思想，遵循以学生为主体，教师为主导”的教学理念，以学生发展为中心，采用自主、合作、探究的教学方法，营造活跃、有序的教学氛围，通过多种练习手段找出适合学生的方法，学以致用，促进其身体素质和运动技能的提高，使之体验运动的乐趣，在学习中逐步形成敢于迎接挑战的积极态度...
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篮球原地单手肩上投篮教案.教学内容1、原地单手肩上投篮2、游戏——抛球掷准教学目标1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术,35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。3、情感目标：学生练习积极,并乐意接受老师和同学指导,培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。教学重点双手持球手臂的形态,出手时手臂和肘关节的动...
标准下载ICS13.280CCSF73BSRS北京市辐射安全研究会团体标准T/BSRS104——2023原地浸出采铀井场地下水修复目标确定技术指南Technicalguidefordeterminationofgroundwaterremediationgoalforin-situleachingofuraniumwellfield（发布稿）2023-11-11发布2023-12-01实施北京市辐射安全研究会发布标准下载标准下载T/BSRS104——2023I目次前言II引言III1适用范围12规范性引...
