小班科学小鸡别乱跑教案反思1、小班科学小鸡别乱跑教案反思状况分析：我班幼儿对简洁的几何图形已有肯定的熟悉，如何使幼儿能在原有根底上，提高对几何图形相关学问的了解呢?我知道对于熟悉“开放”和“封闭”这两个抽象性概念，幼儿有肯定的难度，怎样使幼儿正确理解“开放”和“封闭”两个图形的特征，是否能采纳故事形式，运用电教手段进展教学呢?活动目标：1、让幼儿初步了解开放图形、封闭图形的特征。2、学习按开放图形、...
