自读文本游褒禅山记1[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读准字音——千言万语总关音褒．禅山(bāo)庐冢．(zhǒnɡ)窈．然(yǎo)瑰．怪(ɡuī)禅．院(chán)谬．(miù)相．(xiànɡ)深父．(fǔ)仆．道(pū)第2步识记通假——奥妙无穷方块字长乐王回深父(“父”通“甫”)2第3步一词多义——看我七十二变(1)道有碑仆道．（名词，道路）何可胜道．也哉（动词，说、讲）传道．受业（名词，道理）策之不以其道．（名词...
桂林山水义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册12“桂林”位于广西壮族自治区的东北部，因其风景秀丽而享有“桂林山水甲天下”的美誉。桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗列、色彩明丽；桂林的水清澈见底，似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。让我们随着作者一起做一次愉快的旅行吧！3作者简介4陈淼,男,1927-1981,汉族。辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系...
在我国的南方，有一个风景优美的地方，它就是桂林！请观赏—11、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义甲天下：指在天下居第一2、为什么说桂林山水甲天下呢？2想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景?3我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海4玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖5却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水6想一想：漓江水的特点想一想：漓江水的特点7漓江的水真静啊．静得让你感觉...
桂林山水桂林山水1桂林山水•导入新课•同学们都喜欢旅游，今天老师和大家一起去桂林，看看那里的山水。桂林，是我国广西的一座美丽的城市，也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅游。为什么呢？因为桂林山水素有“甲天下”的美称。（有条件的可让学生观看桂林山水的录像片断，边看边思：桂林山水给你留下什么印象？）2象鼻山3漓江日出奇观45山水环绕6玻璃桥夜景玻璃桥夜景78日月双塔9蝴蝶泉10漓江之美11范读课...
第二课时1桂林山水漓江水桂林山｛1.漓江的水有哪些特点?2.桂林的山有哪些特点?思考2漓江的水有何特点？｛漓江水3我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。4大海：波澜壮阔5西湖：水平如镜...
寄情山水1武夷山2太行山3天梯4黄山5飞来石6香格里拉7富士山8阿尔卑斯山91011121314151、你怎样将这些美丽的风景展示给别人看呢？2、山水风景有哪些绘画表现形式？16速写17版画18油画19中国画20山水画的发展让我们在欣赏国画山水的同时，了解中国山水画的发展历程。21隋-展子虔《游春图》22唐-李昭道《明皇幸蜀图》2324五代-荆浩《匡庐图》25五代-董源《龙宿郊民图》26宋-夏圭《溪山清远图》27宋-王希孟《千里江山图》28元-黄公...
平、远、深1活动一、请同学谈谈国画都能表现些什么？人物花鸟虫鱼山水2中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造“可行、可望、可游、可居”的图画，有“舟行碧波上，人在画中游”之感，追寻与自然融为一体的桃园生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。3山水画平、远、深法新课45678910111213141516171819202122活动二、欣赏.分析画家是怎...
123456789101112中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。1314•用笔1516•用墨17•基本方法勾皴擦染点18勾●石的组合要大小相间、错落有致。19下笔当取势，确定树干的姿态，再根据树木结构规律完成。树干前后左右出枝体现空间感，树枝当争当让，或增或减，穿...
12345678910111213中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。1415下笔当取势，确定树干的姿态，再根据树木结构规律完成。树干前后左右出枝体现空间感，树枝当争当让，或增或减，穿插自然。16树的造型千变万化，世界上没有完全相同的两棵树；树的结构规律大致相...
寄情山水1教学目标•1、知识与技能：•（1）理解山水画的意境和处理空间关系的“三远法”。•（2）学习山石、树木、云、水等的基本画法。•（3）尝试创作一幅山水画小品，概括地表达出山水画的意境。•2、过程与方法：通过“比较与感悟”“总结与练习”这两个活动，让学生加深对中国山水画的艺术追求和表现方法的理解和运用。•3、情感、态度和价值观：感受中国山水画的艺术魅力，学会观察自然，用笔墨书法热爱大自然的情怀。教...
1中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。2富春山居图元代黄公望横岭侧峰、丘壑连绵；烟水缥缈，波光粼粼；劲松沉雄、远树含烟；平沙远渚，水郭村野，既见山川雄伟之气势，又显出平淡简远之意态。3●纵观画面全篇，画家的视角是静止的还是游动的？●你能通过...
中国山水文化目录第一节中国旅游地理第二节中国世界遗产第三节中国名山第四节中国名水第五节中国山水文化目录第一节中国旅游地理第二节中国世界遗产第三节中国名山第四节中国名水第五节中国山水文化第一节中国旅游地理中国位于欧亚大陆的东侧，有960万平方公里的陆地面积，海域面积为437万平方公里海域。中国地势西高东低，山地、高原和丘陵约占陆地面积的67%，盆地和平原约占陆地面积的33%。西部有世...
共建美丽山水城区社会绿化奖励办法根据《X市城市园林绿化条例》，为推动生态文明建设，广泛调动社会力量参与城市绿化建设的积极性，倾力共建美丽山水城区，结合X区实际，制定本办法。第一条本办法所称的社会绿化，包括辖区内机关、社会团体、部队、学校、企业、事业单位及个人自筹资金（财政拨款除外）新建的绿地、垂直绿化、屋顶绿化及新栽种的树木、花卉。因建设或其他原因临时占用或损坏的绿地、移栽的树木，其恢复绿化和复...
河流域“山水田林路湖”综合治理项目生态林业建设实施方案为深入贯彻落实绿色发展理念和习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”的指示精神，加快推进“生态立区战略”和全县脱贫攻坚及生态林业建设步伐，进一步提高县域绿化覆盖率，促进全县经济林产业科学发展。县委、政府决定从202*年开始，利用两年时间对渝河流域南北两山进行高标准绿化并打造生态经济林基地。为确保项目顺利实施，特制定本方案。一、总体要求在巩固现有...
王维山水诗诗画美“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”——苏轼“恰巧南宗画创始人王维也是神韵诗大师”，“在他身上，禅、诗、画三者能够算是一脉相贯。”——钱钟书“诗是无形画，画是有形诗.”第1页第1页王维山水诗诗画美（一）经营结构之美（二）光色映衬之美（三）音声律动之美第2页第2页（一）经营结构之美王维山水田园诗在结构上吸取了绘画技法特点。南朝谢赫始唱《画之六法》云：“一曰气韵生动，二曰骨法...
当代新山水田园诗歌第1页第1页序言珍贵意见和批评。感谢。给读者新感觉。希望能够继续支持和喜欢。并题材。突出意境，清新，清丽笔法。还是希望一贯延续了前三部集山水、田园、羁旅方面是在写作，创作思绪，灵感，方式等方面还是无论在生活还是个方面都发生、改变了诸多，但已通过去，过去一年中发生了诸多，第2页第2页古风诗第3页第3页嘉人自多情，盈盈月半天。有风吹帘幕，暗灯照娇妍。闲庭多寂寥，坛中黄花嫣。独行幽径里，...
山阳县秦阳建材有限责任公司馒头山水泥灰岩矿采矿工程初步设计(安全专篇)陕西省建筑材料工业设计研究院二○一○年五月院长：曹永晓总工程师：王引江设计院院长：万笃韬项目负责人：何广有编写人员：何广有申常爱目录第一章总论..............................................................................11.1设计依据....................................................................................11.2矿山简介....
山水育人，文化立校---鼎湖区实验中学特色建校三年规划（-）第一部分背景状况一、原《三年规划》目旳达成状况上一种三年（--）规划发展实行三年来，在新一届领导班子旳带领下，全体教职工充足发挥主人翁意识，团结拼搏，无私奉献，通过深化改革和科学管理顺利完毕了原三年规划中制定旳各项目旳，并获得了突出成绩，较好旳发挥了示范作用，我校已成为鼎湖区旳窗口学校以及更多优秀学生向往旳学校。1、所在鼎湖区通过全国义务教育...
桂林山水教学反思3篇桂林山水教学反思篇一新课标指出，阅读是获得审美体验的重要途径，应让学生在积极思维和情感体验中，获得思想启迪、享受审美乐趣。审美过程是一种见情见性、见灵、见神韵的活动，靠的是熏陶感染，潜移默化，是一个润物细无声的过程。鲁迅说，文学作品有三美，“音美以感耳，形美以感目，意美以感心”，审美从文章三美入手。在教学《桂林山水》这篇课文时，我引导学生进行了朗读的训练，努力读出文章的美。1...
陶渊明《饮酒（其五）》（八上）陆游《游山西村》（七下）【易失分点解读】一、概念解读所谓的山水诗,是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父樵夫等的劳动为题材。二、山水田园诗特点山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。【易...
