第一章第四节地域文化与人口一、选择题1、有关地域文化与人口的说法，正确的是()A、地域文化是指一个地区的民族文化B、地域文化对一个地区的人口发展起决定作用C、地域文化能够对一个地区和国家人口的发展持续地产生作用D、不同地区和国家的地域文化虽然有差异，但对人口发展的作用往往相同2、初婚年龄的大小不能影响()A、出生率B、人口自然增长率C、死亡率D、亲子年龄差距3、中国传统农业社会人口流动的主要特征是()A、早出晚...
2.3城市化过程对地理环境的影响题目2.3城市化过程对地理环境的影响第1课时学习目标运用有关资料，解释城市化过程对地理环境的影响。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】城市化的标志，城市化的特点【知识转接】【预学能掌握的内容】一、城市化与我们的生活1．城市化过程对我们生活的影响影响领域表现城市①______鳞次栉比、②______纵横交错农村城市现代文明影响传统的③______________和劳作方式，农村青年向...
第一章第二节当代环境问题的产生及其特点一、填空题1、环境问题的表现：________、________、________、全球环境变化。2、环境问题产生的原因既有自然原因也有人为原因，人为原因主要表现为：________、________、局部利益与整体利益的矛盾、________。3、当代环境问题的特点：危害的________、过程的________、规模的________。4、发达国家把污染严重的企业，转移到发展中国家，不能消除环境污染，而是________污染，促使环境...
2.1城市空间结构——第1课时城市区位分析一、核心素养（指导思想与理论依据）课标指出，高中地理课程要“提供现代公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力与生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等基本问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念”“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”等。故本节课以高中地理教学大纲和课程标准作为指导思想，通过学生小组合作探究学习获得城市区位因...
雨林的全球环境效应1．长江中上游防护林所起的生态作用是（）A．涵养水源、保持水土B．繁衍物种、维护生物多样性C．调节气候、稳定大气成分D．净化空气、吸烟2．国家大力推广“退耕还林”政策的直接目标是()①增加木材产量②调整农业结构③提高生态质量④提高农民收入A．①②B.①③C．②③D.②④3．森林被称为“大自然的总调度室”，主要是因为森林具有①．调节气候、稳定大气成分②．涵养水源、保持水土③．繁衍物种④．维护生...
第一章第一节人口增长模式一、选择题1、下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中，人口自然增长率最高的国家是()A、①B、②C、③D、④2、下图是某四国人口金字塔示意图，可能出现人口就业压力较大和劳动力不足的国家分别是()A、①国、④国B、②国、③国1C、③国、④国D、①国、③国3、城市人口增长率是一年内城市人口增长的绝对数量与同期该地区城市年平均人口数之比，它是反映城市人口增减速度的指标。读1980—2010年...
课题60细胞生活的环境【课标要求】稳态的生理意义。【考向瞭望】内环境的组成和理化性质，细胞外液的成分及其作用、生物体维持pH稳定的机制。【知识梳理】一、体内细胞生活在细胞外液中（一）体液：由细胞内液（约占2/3）和细胞外液组成。（二）内环境1、概念：由细胞外液构成的液体环境。2、组成及关系二、细胞外液的成分（一）血浆中含有的水约占90%，溶质中含量最多的是蛋白质，约占7%～9%，无机盐约占1%，其他部分为血液运...
2.2城市化过程与特点题目2.2城市化过程与特点第1课时学习目标1.了解城市化的概念和标志，理解城市化的意义。2理解城市化的形成条件及其与三大产业的关系。3.运用相关资料，概括城市化的过程，说明发达国家与发展中国家城市化的不同特点。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】人口迁移的影响因素【知识转接】【预学能掌握的内容】一、城市化1．含义：又叫城镇化，指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为①...
1.1人类与环境的关系●课标要求举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。●课标解读1．通过引导学生阅读教材让学生知道人类与环境的关系所经历的三个阶段。2．通过分析三个发展阶段人类与环境关系的表现，引导学生理解人类与环境关系的演变过程并分析原因。3．通过案例说明人类与环境的相互关系，让学生理解环境伦理观的形成及内涵，树立正确的环境伦理观。●新课导入建议通过展示人类在不同历史时期的图片，引导...
第一章第二节人口合理容量一、选择题｜1、根据下表，可知北京市()A、环境人口容量为2300万人B、人口合理容量为1961万人C、环境人口容量为3000万人D、人口合理容量为3000万人2、读美国本土人口潜力面图(人/平方千米)，美国东北部人口潜力面指数较大的主要原因是()A、土壤肥沃B、气候适宜C、军事部署D、工业发达二、综合题3、近100多年来，世界人口每增加10亿所需时间越来越短。据此回答下列问题。(1)世界人口急剧膨胀，这说明了(...
第一章第三节解决环境问题的基本思想一、填空题1、传统的环境观是________的观点，主要的愿望是________，人类实现了愿望，但却导致了________。2、新的环境观认为，人地关系是“________，人地归一”，人只有与自然保持________与________，才能生存与发展。3、可持续发展是既能满足________，又不对________的构成危害的发展。4、可持续发展的基本思想主要包括：________；________；________。5、我国把________与________确...
第一章第一节我们周围的环境一、单项选择题1、下列环境中，属于人工环境的是（）A、高山草甸B、极地苔原C、农田水利D、原始森林2、下列关于环境的叙述，正确的是（）A、环境即是土地、水、森林等自然事物B、相对于人类而言，周围生物要素和非生物要素都是人类的环境C、人类可以凭自己的主观意志来改造环境D、全球环境的变化，全是人类不合理的改造自然环境造成的。3、读人类与环境关系示意图，判断下列题目。(1)工业“三废”的...
第一章第一节我们周围的环境一、单项选择题1、下列环境中，属于人工环境的是（）A、高山草甸B、极地苔原C、农田水利D、原始森林2、下列关于环境的叙述，正确的是（）A、环境即是土地、水、森林等自然事物B、相对于人类而言，周围生物要素和非生物要素都是人类的环境C、人类可以凭自己的主观意志来改造环境D、全球环境的变化，全是人类不合理的改造自然环境造成的。3、读人类与环境关系示意图，判断下列题目。(1)工业“三废”的...
1.2环境问题的产生及其危害●课标要求1．说出环境问题产生的主要原因及危害。2．归纳当前人类所面临的主要环境问题。●课标解读1．通过联系实际引导学生理解环境问题的概念及其分类。2．通过对教材图示的分析让学生理解环境问题产生的原因3．通过展示相关材料让学生了解环境问题产生的危害。4．通过对教材的学习引导学生归纳当前人类所面临的主要环境问题及其成因、分布和危害。●新课导入建议通过播放反映不同环境问题的视频或...
第二章第四节交通运输布局及其对区发展的影响一、选择题1、读下图，B城市兴起和发展的主导区位因素是()A、政治B、河流C、资源D、交通二、综合题2、读村落分布示意图，回答下列问题。(1)图示村落按形态而言属于()A、多边形聚落B、带状聚落C、环状聚落D、团状聚落1(2)假如甲聚落已发展成为城市，影响其形成的主要因素是()A、河流B、地形C、气候D、矿产3、读安徽南部某地区聚落分布示意图，回答下列问题。(1)该地聚落形态及影响因...
第二章第二节城市化过程与特点一、选择题1、下列关于城市化的叙述，正确的是()A、城市化是指人口向城市集聚的过程B、城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果C、城市是区域的中心，但对周边地区的发展影响不大D、城市化必将扩大城乡之间的差距2、下列叙述中不属于乡村→城市转型的是()A、乡村地区转变为城市地区B、乡村集镇转变为现代化城市C、城市边缘区的乡村转变为市区D、城市郊区面积不断扩大3、关于城市化动力机制的叙述...
1．1人口增长模式题目1．1人口增长模式第1，2课时学习目标（1）了解人口增长模式的类型、特点及其转变的时空分布。（2）学会人口增长模式的判断方法。（3）理解发达国家、发展中国家的人口增长特点及人口问题。学习疑问学习建议【相关知识点回顾】世界人口数量中国人口数量【知识转接】结合地图册，找出各大洲的位置，查找相关资料，了解各大洲人口数量及原因【预学能掌握的内容】一、人口增长1．历程：在人口增长图中，人口增...
第一章第三节解决环境问题的基本思想一、填空题1、传统的环境观是________的观点，主要的愿望是________，人类实现了愿望，但却导致了________。2、新的环境观认为，人地关系是“________，人地归一”，人只有与自然保持________与________，才能生存与发展。3、可持续发展是既能满足________，又不对________的构成危害的发展。4、可持续发展的基本思想主要包括：________；________；________。5、我国把________与________确...
DDT1简介DDT是由欧特马-勤德勒于1874年首次合成，但是这种化合物具有杀虫剂效果的特性却是1939年才被瑞士化学家米勒(PaulHermannMüller)发觉出来的。该产品几乎对所有的昆虫都非常有效。二次世界大战期间，DDT的使用范围迅速得到了扩大，而且在疟疾、痢疾等疾病的治疗方面大显身手，救治了很多生命，而且还带来了农作物的增产。但在上个世纪60年代科学家们发现DDT在环境中非常难降解，并可在动物脂肪内蓄积，甚至在南极企鹅的...
2.1城市空间结构---中心地理论题目2.1城市空间结构---中心地理论第3课时学习目标了解中心地理论的基本概念，认识城镇等级体系的形成。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】城市主要功能区的区位特点和其他特征，明确影响城市功能分区的主要因素【知识转接】城市的形成与什么有关，城市有等级吗？【预学能掌握的内容】中心地理论1．研究领域：城市空间组织和①____________。2．探讨内容：一定区域内城镇②______...
