专题训练21人类与环境一、选择题【必考集训】1.(2017浙江绍兴模拟)下列关于温室效应对我国环境影响的叙述,错误的是()A.永冻土融化B.植物的分布区发生变化C.农业生产力下降D.北方干燥地区变湿润2.(2017浙江模拟)下列关于生物圈的叙述,错误的是()A.包括地球上的一切生物及适合其生存的环境B.是地球表面不连续的一个薄层C.最低可达深海地壳的热裂口,即副生物圈带D.清澈的珊瑚海是地球上生物最适宜的栖息地3.人类要控制人口增长的主...
植物生命活动调节一、生长素⒈产生部位组织（如根尖、顶芽、侧芽）、幼嫩器官（幼叶）发育中的（胚）、萌发的花粉等⒉合成原料：⒊分布部位生长部位（胚芽鞘、顶芽、果实、幼叶、形成层等）⒋运输⑴方向:从形态学的向运输，即运输。⑵方式:主要是运输（极性运输是运输）5.生长素的生理作用敏感程度:根＞＞幼嫩细胞＞老细胞不同器官、不同细胞对生长素浓度的反应不同生长素的作用具有性：低浓度生长,高浓度生长二、其他植物激素...
课时分层集训(三十二)生态系统的结构(建议用时：45分钟)A组基础达标1．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是()A．疟原虫与人是寄生关系B．疟原虫与按蚊是共生关系C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系B[据题中信息可知，疟原虫与人、...
第4讲生态系统的能量流动和物质循环考纲要求全国卷五年考情生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)2016卷ⅠT5,2016卷ⅢT5,2016卷ⅢT312015卷ⅠT31,2015卷ⅡT31,2014卷ⅡT31考点一|生态系统的能量流动(对应学生用书第213页)[识记—基础梳理]1．能量流动(1)概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。(2)能量流动的四个环节—⇩—⇩—太阳能→有机物中的化学能→热能⇩—2．能量流动过程(1)补充图中标号代...
动物生命活动调节（一）——神经调节和体液调节一、神经调节1.神经调节的结构基础—请根据下图回答问题：①反射弧的5个环节：②刺激b，甲处能否记录到电位变化刺激a，甲处能否记录到电位变化③切断b、刺激d，能否引起效应器收缩？④I、Ⅱ处发生的信号变化是2.兴奋的产生⑴刺激使通道关闭，通道打开迅速流入膜内，膜电位变为外内（去极化）⑵通道关闭，通道打开迅速流出膜外，膜电位恢复外内（复极化）⑶Na+泵出和K+泵入的增强重...
第一章成煤原始物质与堆积环境煤田地质学煤田地质学Goalofstudy成煤作用演化阶段的划分植物遗体的堆积环境有哪些泥炭沼泽形成条件有哪些泥炭沼泽形成方式泥炭沼泽的类型预备知识煤是由植物遗体经过复杂的生物、化学作用转变而来；从植物死亡→煤经历的演变过程为成煤作用；两个阶段的划分：腐泥化阶段：植物在泥炭沼泽、湖泊或浅海中不断繁殖，遗体在微生物参与下经过生物地球化学作用形成腐泥（泥炭）；煤...
第2讲群落的结构和演替考纲要求全国卷五年考情1.群落的结构特征(Ⅰ)2017卷ⅡT31,2016卷ⅢT31,2015卷ⅠT4,2014卷ⅠT6，2014卷ⅡT31,2013卷ⅠT32,2013卷ⅡT312.群落的演替(Ⅰ)2014卷ⅠT30,2013卷ⅠT5,2013卷ⅠT32实验：(1)土壤中小动物类群丰富度的研究(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替无考题考点一|群落的结构(对应学生用书第202页)[识记—基础梳理]1．群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。2．特征物种丰...
专题五对环境的伦理关怀[考点展示]1.现代文明的环境危机：不堪重负的地球；环境危机的伦理反思；人类环境意识的觉醒。2.环境伦理的原则和规范：破坏环境，违背道德；环境伦理的基本原则；保护环境，人人有责。3.呵护人类共有的家园：只有一个地球；解决全球环境问题的基本原则；共有的家园，共同来守护。4.推进生态文明建设，走可持续发展之路：透视“可持续”；可持续发展的伦理原则；建设生态文明，实现中华民族永续发展。一...
课时分层集训(三十一)群落的结构和演替(建议用时：45分钟)A组基础达标1．(2014海南高考)某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是()A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼发育阶段不同，其所处营养级可能不同C．底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构D[据...
国外科学园区空间分析案例研究2015.08法国索菲亚-安蒂波利斯科技园•欧洲最大的科技园区•处于法国最迷人的地中海之滨，对高科技人才有强大吸引力•临近国际机场，交通条件便利•深入贯彻花园式办公的理念•整体建设强度低，建筑以低层和多层为主•建设之初预留组团廊道，为弹性发展提供空间•营造舒适恬静的度假区样式的氛围环境美国南加州橙县高技术研究园•位于大洛杉矶城市区南部，尽量高速公路，与洛杉矶市相邻60公里，在...
畜禽养殖业对环境的污染及治理措施系部：安全工程系学生姓名：张开科专业班级：2014级食品2班学号：1401050204课程名称：食品环境学年月日2014级食品2班毕业食品环境学课程论文畜禽养殖业对环境的污染及治理措施食品营养与检测学生：张开科导师：龙道崎摘要：早在2000年时，畜禽粪尿化学需氧量(COD)排放量已经达到7118万t，远远超过同期工业废水与生活污水COD排放量的总和，这些废弃物如果不能被及时、妥善的进行处理，必定将会...
课时分层集训(三十)种群的特征和数量的变化A组基础达标1．(2018海口市高三模拟)关于种群特征的叙述，正确的是()A．种群数量是种群最基本的特征B．用样方法可调查双子叶植物的种群密度C．性别比例对种群密度大小无影响D．种群只有数量特征B[种群密度是种群最基本的特征，A错误；用样方法可调查双子叶植物的种群密度，B正确；性别比例能影响种群密度，C错误；种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征，D错误。]2．下列关于种群...
免疫调节专题一、要求掌握的内容1.课程标准的要求具体内容标准活动建议概述人体免疫系统在维持稳态中的作用关注艾滋病的流行和预防。调查青少年中常见的免疫异常。2.考试说明的要求内容水平人体免疫系统在维持稳态中的作用艾滋病的流行和预防ⅡⅠⅠ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、...
第9单元生物与环境———————[网络构建]——————————————————————————————[精要填充]——①分解者②生产者③反复利用④逐级递减⑤负反馈调节⑥就地保护⑦易地保护⑧负相关⑨自我调节能力⑩人口增长1
课时分层集训(三十五)生态环境的保护(建议用时：45分钟)A组基础达标1．下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是()A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D．自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系D[A项中，目前人口数量还没有超出地球环境容纳量。B项中，人不等同于其他生物，生物种群消长规律并不完全适用于人口增长情...
第3讲生态系统的结构考纲要求全国卷五年考情生态系统的结构(Ⅰ)2016Ⅲ卷T5,2014Ⅱ卷T31,2013Ⅰ卷T5,2013Ⅱ卷T31考点一|生态系统的组成成分(对应学生用书第209页)[识记—基础梳理]1．生态系统的范围(1)概念：生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。如下图所示：(2)范围：有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。(3)结构：由组成成分和营养结构(食物链和食物网)构成。(4)功能：进行物质循环、能量流动、...
第6讲生态环境的保护考纲要求全国卷五年考情1.人口增长对环境的影响(Ⅱ)无考题2.全球性的环境问题(Ⅰ)无考题3.生物多样性保护的意义和措施(Ⅱ)无考题考点一|人口增长与全球性生态环境问题(对应学生用书第225页)[识记—基础梳理]1．我国的人口现状与前景(1)现状：人口出生率和自然增长率明显下降。(2)前景①特点：人口基数大，我国人口仍将在较长的时期内持续增长。②目标：实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展。2．人口...
第5讲生态系统的信息传递和稳定性考纲要求全国卷五年考情1.生态系统的信息传递(Ⅱ)2014卷ⅡT312.生态系统的稳定性(Ⅱ)2013卷ⅠT32考点一|生态系统的信息传递(对应学生用书第219页)[识记—基础梳理]1．信息的概念日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称为信息。2．信息的种类(连线)(1)物理信息Ⅰ.化学物质a．蜜蜂跳舞、孔雀开屏(2)化学信息Ⅱ.b．光、声、温度、湿度、磁力(3)行为信息Ⅲ.物理过程c．有机...
非选择题五大命题点规范答题指导(五)|群体稳态调节题[典题示范](2018菏泽市高三质检)越来越多的证据表明，北极苔原生态系统正因全球变暖导致的重大事件而逐渐消失。下图为某苔原生态系统中的食物网，请分析：(1)科学家发现，北极苔原生态系统正在逐步让位于灌木丛和北方森林，我们把这个过程称为①________，此过程发生的主要原因可能是②_____________________________________________________________________________。(2)...
高频考向练4生物与环境1.某地为了追求经济效益,将当地的原始树林进行改造,大部分林地被开垦为农田,其余部分改为种植单纯的马尾松经济林,试图通过开发利用提高经济效益。结果导致当地的生态环境恶化,农作物产量逐年下降,马尾松林暴发松毛虫害,使马尾松成片死亡,造成严重的经济损失和生态后果。据此分析回答下列问题。(1)从生态系统结构的角度分析农田和马尾松林生态系统,其特点是;这样就造成生态系统的,容易暴发病虫害。从松毛虫...
