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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (187)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (187)

    目录Contents考情精解读考点1考点2A.知识全通关B.题型全突破C.能力大提升考法1考法2考法3专题11考情精解读2考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1数学第三讲变量间的相关关系与统计案例考试大纲011.会作两个有关联变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系.2.了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程.3.了解下列一些常见的统计方法,并能应用这些方法解决一些实际问题.(1)了解独立性...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (179)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (179)

    目录Contents考情精解读考点1考点2A.知识全通关B.题型全突破C.能力大提升考法1考法2考法4考法3专题1考情精解读2考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1数学第四讲直线、圆的位置关系考试大纲011.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.3考纲解读命题规律考情精解读2命题趋势数学第四讲直线、...

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  • 高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (80)

    高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (80)

    2动量和动量定理1情景导入鸡蛋从一米多高的地方落到地板上,肯定会被打破。现在,在地板上放一块泡沫塑料垫,我们尽可能把鸡蛋举得高高的,然后放开手,让鸡蛋落到泡沫塑料垫上,看鸡蛋会不会被打破,请思考其中隐含的道理。2思维导图3填一填练一练一、动量(见课本第6页)1.动量(1)定义:物理学中把物体的质量m跟运动速度v的乘积mv叫作动量。(2)公式:p=mv。(3)单位:在国际单位制中,动量的单位是千克米每秒,符号为kgm/s。(4)矢量性:由于速...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (43)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (43)

    限时规范特训时间:45分钟满分:100分1一、选择题(每小题4分,共48分)1.[2017日照期中]2016年9月10日,连通多条铁路干线的郑徐高铁正式通车运营,中国高铁网络再次得到完善,这既改善了沿线人民群众的出行条件,也带动了沿线旅游、商贸、餐饮等产业的快速发展,为区域经济发展带来新的机遇。这说明()①生产决定消费的质量和水平②消费对生产具有重要的反作用③消费拉动经济增长,创造新的劳动力④新产业的成长取决于新消费热点...

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  • 高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (37)

    高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (37)

    综合探究提高效率促进公平11.割裂效率和公平统一关系的危害(1)如果把公平理解为人人平均,结果会奖懒罚勤,既不利于提高效率,也损害了实现社会公平的物质基础。(2)如果忽视公平,分配不公,效率的提高也会失去良好的环境,甚至导致严重的社会问题。2.正确处理效率与公平关系的意义处理好效率与公平的关系,既有利于促进经济发展,也有利于保持社会稳定。21.教材“探究问题1—2”提示:(1)公平不在于没有差别,而在于差别是否合理。新任企...

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  • 高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (185)

    高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (185)

    2时间和位移1情景导入思维导图各种运动形式中,直线运动是最基本的、最简单的。譬如:蜗牛的缓慢爬行;清晨,老人在散步;汽车在平直的公路上奔驰。这些运动有什么相似的特点呢?2填一填练一练一、时刻和时间间隔(见课本第12页)1.时刻和时间间隔的比较意义时间轴表示对应运动量通常说法(举例)时刻一瞬间轴上一点位置第3s末时间间隔一段时间轴上一段位移前2s内、第3s内联系两个时刻之间的间隔即为时间间隔2.时间的测量秒是时间的国际制...

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  • 高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (123)

    高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (123)

    4.3共点力的平衡及其应用1情境导入课程目标1.知道什么叫共点力作用下的平衡状态。2.掌握共点力的平衡条件。3.能正确对物体进行受力分析,画出受力图。4.会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题。2一二物体的平衡状态一个物体在共点力作用下,如果保持静止或匀速直线运动,则这个物体就处于平衡状态。思考物体保持静止与物体在某一时刻的速度为零是一回事吗?都是处于平衡状态吗?提示:不是。静止状态是物体在一段时间内保持速度为零不...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (262)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (262)

    目录Contents考情精解读考点1考点2考法3考法2考法1考法4考法5方法1A.考点全通关B.题型全突破C.能力大提升方法21考情精解读2考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1物理专题十二交变电流1考试大纲01交变电流、交变电流的图像Ⅰ正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值Ⅰ理想变压器Ⅱ远距离输电Ⅰ3考纲解读命题趋势命题规律考情精解读2物理专题十二交变电流2知识体系构建4考纲解读命题规律考情精解读3命题趋势物理专题十二交变电流...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (73)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (73)

    目录Contents考情精解读考点1考点2考点3A.知识全通关1考情精解读21.旅游资源的类型与分布。2.旅游资源的综合评价考纲解读考纲解读命题趋势命题趋势命题规律命题规律考情精解读1地理第二十一单元旅游地理01知识体系构建知识体系构建31.旅游规划与旅游活动的设计。2.旅游与区域发展考纲解读考纲解读命题趋势命题趋势命题规律命题规律考情精解读2地理第二十一单元旅游地理02知识体系构建知识体系构建4考纲解读考纲解读命题规律命题...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (151)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (151)

    目录Contents考情精解读考点1考点2考点3A.知识全通关B.题型全突破C.能力大提升考法1考法2考法5考法4考法3考法6考法7易错1考情精解读2考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1考试大纲1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.3.会运用函数图象理解和研究函数的性质.数学第二章第二讲函数的基本性质3考纲解读命题规律考情精解读2命题趋势考点2016全国2015全国2014全国自主命题地区函数...

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  • 高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (24)

    高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (24)

    单元整合1备选答案:①全面②科学发展观③发展方式④深入发展⑤影响⑥开放型经济水平⑦市场秩序⑧市场失灵⑨宏观调控提示:A.⑦B.⑧C.⑨D.①E.②F.③G.④H.⑤I.⑥2一二三四一、现代市场经济条件下资源配置的方式1.一定时期资源的有限性和人的需求的无限性决定社会必须合理配置有限的资源。2.计划和市场是资源配置的两种基本手段。3.市场配置资源。(1)在市场经济条件下,市场配置资源主要是通过价格的涨落以及供求关系的变化来实现...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (32)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (32)

    单元整合备考提能第四部分第4单元认识社会与价值选择1知识体系构建23要点归纳整合41.从历史唯物主义角度,分析国家根据形势作出某项决策的原因(1)社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化。所以要根据社会形势作出新的决策。(2)社会意识对社会存在具有能动反作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起促进作用。所以要通过制定正确的决策来推动社会发展。5(3)生产关系一定要适合...

    2024-04-1901.31 MB0
  • 高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (103)

    高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (103)

    本章整合12专题一专题二专题一简谐运动的特征1.力学特征:F=-kx。2.运动特征:加速度,方向与位移方向相反,总指向平衡位置。3.能量特征:对于两种典型的简谐运动——弹簧振子和单摆,其振动的能量与振幅有关,振幅越大,能量越大。简谐运动过程中动能和势能相互转化,机械能守恒。4.周期特征:物体做简谐运动时,其位移、回复力、加速度、速度等矢量都随时间做周期性变化,它们的变化周期就是简谐运动的周期T。物体的动能和势能也随时间做...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (61)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (61)

    热考题型突破练二图象图表类选择题时间:45分钟满分:100分11.[2017大庆模拟]两种商品M、N搭配使用可以满足人们的某种需求。在其他条件不变的情况下,若M商品的成本提高,会带来一系列影响。下列图示表达的变动关系正确的是()A.①②B.①④C.②③D.③④2解析两种商品M、N搭配使用可以足人的某种需求,明二者互商品。M商品的成本提高,则M商品价格上涨,M的需求减少,即成反比,①正确;M商品的价格上涨,其互补商品N的需求...

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  • 高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (76)

    高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (76)

    本章整合12专题一专题二专题一动量定理和动能定理的综合问题1.动量定理中物体所受合外力的冲量等于该过程中物体动量的变化量,它是一个矢量方程式。2.动能定理中物体所受合外力做的功等于该过程中物体动能的改变量,它是一个标量方程式。3.在研究力作用下物体的运动过程中,涉及的物理量有F,x,m,v,W,Ek等,一般考虑应用动能定理。若涉及的物理量有F,t,m,v,I,p等,一般考虑应用动量定理。3专题一专题二【例题1】在光滑水平面上有一静...

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  • 高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (145)

    高中地理 1.1 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1 (145)

    5力的分解1情景导入思维导图为了行车方便和安全,高大的桥往往有很长的引桥。在引桥上,汽车重力有什么作用效果?从力的分解的角度分析,引桥很长有什么好处?2填一填练一练一、力的分解(见课本第64页)1.定义:求一个力的分力叫作力的分解。2.力的分解原则:力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守平行四边形定则。把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么,与力F共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力。3.力的分解依据:(1)一...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (67)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (67)

    热考题型突破练八认识评价类非选择题时间:45分钟满分:100分11.[2017武汉调研]材料作为全国最大的盐化工企业,三友集团公司的化纤产品在国际金融危机爆发后,订单锐减,价格从每吨3万多元暴跌至1万多元,跌破成本线。经研究发现:化纤市场需要的是能满足健康、舒适、美观等更高要求的产品,而普通化纤领域产能超过需求已高达20%;因此一方面低端产品价格暴跌,另一方面高端产品大部分依赖进口,价格居高不下。为了适应需求结...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (276)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (276)

    目录Contents考情精解读考点1考点2辨析成语考点3A.知识全通关B.能力大提升积累帮1积累帮2积累帮3积累帮41考情精解读2命题大纲考情精解读1命题趋势语文专题七正确使用词语(包括熟语)命题大纲语文专题七正确使用词语(包括熟语)正确使用词语(包括熟语)2016全国Ⅰ单选题,3分下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是语境成语辨正误单选题,3分填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是虚词的正确使用2016全国Ⅱ单选题,3分下列各句...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (184)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (184)

    目录Contents考情精解读考点1考点2A.知识全通关B.题型全突破C.能力大提升考法1考法2考法3专题1考情精解读2考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1数学第十章第一讲椭圆考试大纲011.了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质.3考纲解读命题规律考情精解读2命题趋势数学第十章第一讲椭圆考点2016全国2015全国2014全国自主命题区域椭圆的定义和标准方程...

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  • 高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (206)

    高中生物 第五章 人与环境 5.2 创造人与自然的和谐课件 苏教版必修3 (206)

    目录Contents考情精解读考点1考点2考点3A.知识全通关B.题型全突破C.能力大提升考法1考法2考法5考法4考法3方法考法61考情精解读2考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1考试大纲01数学第二章第一讲函数及其表示1.了解组成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并能简单应用.3考纲解读命题规律考情精...

    2024-04-1905.78 MB0
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