Iftherearenoobstaclesinthejourneyoflife,whatelsecanonedo.〔页眉可删〕《玩绳》大班教案《玩绳》大班教案1活动目标：1、通过彩绳玩耍进展钻爬、跳动等力量。2、能听口令和信号做出相应的动作，并乐观参与活动。3、体验与同伴轮番、合作玩耍的愉悦。活动预备：彩带假设干条〔幼儿人数的一半〕、音乐一段活动过程：1、出示彩绳，激发兴趣。T：大家看我带来了什么东西？你们想要吗？请你们每人拿住彩绳的一头回到原来的位置！T...
【内容分析】《把戏玩绳》是大班《幼儿创才智玩耍课程》下册的活动内容。我们觉察幼儿从四岁以后就对绳子有一种特别的感情，他们会对衣服上的小线头或书包的背带脱线等感兴趣。到5岁以后，孩子的创意识和动手力量进展快速，他们会用绳子把玩具做缠右缠来回的捆绑，这时孩子会把绳子当作一种工具来使用，想用绳子来做玩耍。到了6岁以后，孩子对绳子接触的多了、了解的多了，想法玩法也就随之增多。他们会把绳子想象成各种东西，...
