第7讲分式方程及其应用1考点一考点二考点一分式方程及其解法(高频)1.定义分母中含有未知数的方程叫分式方程.2考点一考点二基本思路分式方程整式方程解法步骤(1)方程两边同乘以各个分式的最简公分母,约去分母,化为整式方程;(2)解这个整式方程;(3)检验:把求得的未知数的值代入最简公分母中,看分母是否为0,使分母为0的根是原方程的增根,必须舍去验根方法(1)利用方程的解的定义进行检验;(2)将解得的整式方程的根代入最简公分母,看计...
第四单元图形初步与三角形1第14讲角、相交线与平行线2考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点一直线和线段1.两个基本事实(1)两点确定一条直线;(2)两点之间线段最短.2.两点之间的距离连接两点的线段的长度,叫做这两点间的距离.3.线段中点(1)定义:如图,若点B在线段AC上,且把线段AC分成相等的两条线段AB与BC,点B叫做线段AC的中点.(2)线段中点的几何表示:AB=BC=AC,或AC=2AB=2BC.123考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点二角...
第16讲等腰、等边与直角三角形1考点一考点二考点三考点一等腰(边)三角形的性质与判定(高频)1.等腰三角形性质(1)是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线;(2)底边上的高、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”);(3)两底角相等(简称“等边对等角”)判定(1)有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称“等角对等边”);(2)有两边相等的三角形是等腰三角形2考点一考点二考点三2.等边三角形性质(1)三个内角相等,且都等于60°;(2)三边...
第四章自然环境对人类活动的影响1第四章单元知识总结2知识整合网络构建方法警示探究专题讲解核心整合典型例题技法点拨课后强化作业课后强化作业随堂习题3知识整合网络构建45专题讲解核心整合6专题1分析影响聚落分布的因素影响聚落形成和分布的因素是多方面的，一般包括自然因素、社会经济因素和政治因素等。其中自然因素除地形外，还包括河流、气候、矿产资源等；社会经济因素包括人口、工农业生产水平、交通条件、科学技术等；...
1防溺水安全知识2各位同学：炎炎夏日已经到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。那么游泳应注意什么呢？我们汇集了有关知识。请同学们耐心地读下去一定会有收获的。31.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；3....
12理解空间中线线、线面、面面的垂直关系如何用直线的方向向量与平面的法向量之间的关系来表示．会用向量解决空间中的垂直关系．34重点：用直线的方向向量和平面的法向量来表示空间中的垂直关系．难点：向量共线、垂直与空间线、面垂直的联系．561．空间垂直关系的向量表示空间中的垂直关系线线垂直线面垂直面面垂直设直线l的方向向量为a＝(a1，a2，a3)，直线m的方向向量为b＝(b1，b2，b3)，则l⊥m⇔设直线l的方向向量是a＝(a1...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题二企业生产与就业投资2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5立足“一条主线”：立足发展生产这条主线明确“一个关系”：生产与消费的关系把握“一个制度”：我国的基本经济制度6突出“三个主体”：从国家、企业、劳动者三个角度理清知识脉络：国家如何发展生产；企业如何经营；劳动者如...
第二单元方程(组)与不等式(组)1第5讲一次方程(组)及其应用2考点一考点二考点三考点一一元一次方程及其解法1.一元一次方程定义定义只含有一个未知数,并且未知数的次数是1(系数不为0)的整式方程形式一般形式ax-b=0(a≠0)最简形式ax=b(a≠0)解x=𝑏𝑎(a≠0)2.等式的性质(方程变形的依据)性质1:若a=b,则a±c=b±c;性质2:若a=b,c≠0,则ac=bc,ac=bc.3考点一考点二考点三3.解一元一次方程的一般步骤步骤具体做法注意事项去分母若未知数...
1知识网络构建2专题归纳整合专题一人类与环境的辩证关系人类与环境的辩证关系表现为人类与环境是一对矛盾,它们之间是既对立又统一的关系。31.人类与环境的对立性人类具有主观能动性,而环境的发展变化具有客观规律性。因此人类的主观要求同环境的客观属性之间、人类有目的的活动同环境的客观发展过程之间存在统一的关系,同时也存在对立关系。它表现为人类与环境相互排斥,人类以主观需求、主观认识评价环境,力求以选择、改造、治...
第19讲解直角三角形及其应用1考点一考点二考点三考点一锐角三角函数1.三角函数的概念锐角三角函数的定义:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,正弦sinA=𝑎𝑐;余弦cosA=bc;正切tanA=ab.互余两角的三角函数关系:sin(90°-A)=cosA;cos(90°-A)=sinA.2考点一考点二考点三2.特殊角的三角函数值角度三角函数30°45°60°sinα12ξ22ξ32cosαξ32ξ2212tanαξ331ξ33考点一考点二考点三考点二解直角三角形的一般...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题十探索世界与追求真理2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5一个基本问题：思维和存在的关系问题两条线索：世界是物质的—物质是运动的—运动是有规律的—规律是客观的—按客观规律办事；实践决定认识—认识具有反复性、无限性和上升性—在实践中追求和发展真理三个方法论意义：一切从实...
《逍遥游》文言文知识归纳一、掌握下列重点词语1、怒：奋起的样子。2、抟：环旋着往上飞。扶摇：旋风。3、夭阏(è)：阻塞。4、奚以为：表反问，哪里用得着呢？（为什么要呢？）5、晦：阴历每月最后一日。朔：阴历每月的第一日。6、绝：超越，穿过。7、效：效力、尽力、胜任。8、比：合，顺应。9、天地之正：本性、法则1二、通假字1、其翼若垂天之云（通“陲”，边际）2、其正色邪（通“耶”，疑问语气词）3、三餐而反（通“返”...
第6讲一元二次方程及其应用1考点一考点二考点三考点四考点一一元二次方程及其解法1.如果一个方程通过整理可以使右边为0,而左边是只含有一个未知数的二次多项式,那么这样的方程叫一元二次方程,一般形式ax2+bx+c=0(a,b,c是常数,a≠0),其中a,b,c分别叫做二次项系数、一次项系数、常数项.2考点一考点二考点三考点四2.解法一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0)直接开平方法形如(x+m)2=n(n≥0)的方程,可直接开方求解,则x1=-ξn-m,x2=ξn-m配方法...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题九民族精神与文化强国2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5一条主线：中华文化，围绕这一主线，认识中华文化的特点、中华文化的精髓、中华文化的建设两对关系：中华文化与民族精神的关系，文化现状与社会主义先进文化建设的关系6三项作用：弘扬民族精神的作用，净化文化环境的作用，社...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题四市场经济与对外开放2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5一条主线：加快转变经济发展方式两个关系：市场与宏观调控的关系，国内发展与对外开放的关系三个重点：资源配置方式、加快转变经济发展方式和“走出去”发展战略6四大措施：规范市场经济秩序的措施，加快转变经济发展方式的措...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题一价格变动与居民消费2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5一条主线：立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用两个难点：商品价值量与劳动生产率的关系；货币、物价、收入、分配与消费的关系6三个重点：货币的本质与职能；价格变动对生产与生活的影响；影响消费的...
第8讲一元一次不等式(组)及其应用1考点一考点二考点三考点四考点一不等式及其基本性质1.定义用不等号连接而成的式子.2.性质性质内容式子表示性质1不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变若a>b,则a±c>b±c性质2不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变若a>b,c>0,则ac>bc或𝑎𝑐>𝑏𝑐性质3不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变若a>b,c<0,则ac<bc或𝑎𝑐<𝑏𝑐2考点一考点二考点...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题六权力运行与制度建设2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5一条核心：发展社会主义民主政治两对关系：人大与政协、党与政府的关系三项制度：人民代表大会制度、我国的政党制度、民族区域自治制度四个主体：人大、人大代表、中国共产党、政协6核心考点7核心考点一权力机关与人大代表[找...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题十二认识社会与价值选择2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5一个主体：人民群众两条主线：围绕社会历史观和人生价值观两条主线展开两个规律：生产关系要适合生产力状况的规律，上层建筑要适合经济基础状况的规律6三对关系：社会存在和社会意识、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑...
第17讲全等三角形1考点一考点二考点一全等三角形的概念及其性质1.定义能完全重合的两个三角形叫做全等三角形.2.性质(1)全等三角形的对应边相等,对应角相等.(2)全等三角形的对应线段(角平分线、中线、高线、中位线)相等,周长相等,面积相等.2考点一考点二3.全等三角形的几种基本图形3考点一考点二考点二全等三角形的判定(高频)类型图形已知条件是否全等形成结论一般三角形的判定A1B1=A2B2,B1C1=B2C2,A1C1=A2C2是SSS∠B1=∠B2,B1C1...
