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  • 小学人教四年级数学烙饼问题公式及练习

    小学人教四年级数学烙饼问题公式及练习

    烙饼问题公式及练习1.烙饼问题公式:总时间=饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间当时间算出来不为整数时,采用进一法取近似数。如饼数为4,每一锅的只数为3时,根据公式,4×2÷3×1约=3分2.深层意义:“”烙饼问题只是一种数学思考的方法。其实这种合理安排时间的问题,就是优化问题,也是被“”数学家华罗庚称作运筹安排的问题。烙饼问题练习1.平底锅中,每次最多只能放2张饼,1张饼要烙2面,烙熟每个面需要2分钟,烙熟...

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  • 烙饼的学问[共2页]

    烙饼的学问[共2页]

    四年级数学“教与学”有效性研究教案设计教学内容数学广角(例1、例2)教学时间教材分析本课所学内容就是通过日常生活中的简单事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案,初步体会运筹思想在实际生活中的应用,以及在解决问题中的运用。教学目标1、使学生通过简单的实例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。重难点1、体...

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  • 烙饼问题教学设计

    烙饼问题教学设计

    烙饼问题教学设计烙饼问题教学设计(一)教学内容:人教版四年级上册第七单元“数学广角——烙饼问题”。教材简析:《烙饼问题》是人教版教材四年级上册《数学广角》中的内容,主要通过争论烙饼时如何合理安排操作最节约时间,让学生体会在解决问题中优化思想的运用。这局部学问对学生来说,比拟抽象,难以理解。但由于学生在日常生活中都有过看饼如何烙的经受,所以,在这节课的教学中,我想就用这个学生熟识的情境为切入口,...

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