第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)【目标导航】1.结合一对相对性状的杂交实验,简述两对相对性状的杂交实验过程。2.结合教材图解,概述对自由组合现象的解释和相关假说。一、两对相对性状的杂交实验过程(阅读P9－10)1．实验过程P黄色圆粒×绿色皱粒F1黄色圆粒F2？2．实验分析(1)F1的性状为显性：①粒色中的显性性状：黄色。②粒形中的显性性状：圆粒。(2)写出F2的四种性状表现及比例(填于括号中)。性状表现及比例：黄色圆粒(9)∶黄色...
高中生物必修二生物2必修一、学问构造一对相对性状的杂交试验P的杂交：高茎×矮茎→高茎F的自交：高茎×→高茎3高茎：1矮茎1对杂交试验结果的解释生物的性状是由遗传因子打算的。体细胞中遗传因子是成对存在的。形成生殖细胞时成对的遗传因子彼此分别。受精时雌雄配子结合是随机的。设计测交试验，检验假设Aa×〔高茎〕aa〔矮茎〕→1Aa:1aa〔高茎〕〔矮茎〕得出分别定律在体细胞中，掌握同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；...
孟德尔的豌豆杂交试验教学设计〔一〕〔一〕教学设计背景授课内容：人教版一般高中课程标准试验教科书必修2《遗传与进化》第一章第一节“孟德尔的豌豆杂交试验〔一〕”本节内容分为两个课时进展。第一个课时完成“一对相对性状的杂交试验”以及“对分别现象的解释”；其次课时完成“对分别现象解释的验证”以及“分别定律”。本节课是进展第一课时的教学。在本节课前，已制作了计算机关心教学课件，并让学生课外收集关于“遗传学...
《孟德尔的豌豆杂交试验〔二〕》江西信丰中学余斌【教材分析】《孟德尔的豌豆杂交试验〔二〕》是高一年级一般高中课程标准试验教科书生物〔必修2〕——《遗传与进化》〔人民教育出版社〕第一章其次节的重点内容。本节内容包括两队相对性状的杂交试验，对自由组合现象的解释，对自由组合现象解释的验证，自由组合定律的实质，其中表达了很强的探究思想，本节重点在于自由组合定律的理解，教师通过通过多媒体呈现孟德尔试验并进展...
