5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教案《雷锋叔叔，你在哪里》教案一、教学目标：1.认知目标：理解诗歌内容，感受雷锋叔叔处处关心别人，为人民做好事，和千千万万有雷锋的好叔叔的精神。2.情感目标：有感情的朗读课文、背诵课文。3.行为与习惯目标：懂得学习雷锋叔叔关心他人、勤俭节约、助人为乐的精神。4.能力目标：学会本课生字、新词。二、教学重点：通过朗读，理解诗歌内容，认识雷锋叔叔处处关心别人，为人民做好事，...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教学设计《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时教学设计学习目标：会认“曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献生字并会组词运用，会写“昨、洒、温、暖”生字。教学重点：1.能用多种方法猜测“泥泞、年迈等词语意思，能说出理解词语的方法。2.朗读课文，能读出问答语气。教学难点：读句子，像画面，能根据课文内容用自己的话说出雷锋的事迹。一、导入：沿着长长的小溪和弯弯的小路...
5雷锋叔叔，你在哪里第1课时公开课一等奖创新教学设计《5.雷锋叔叔，你在哪里》教学设计教学目标：1.认识“蒙、泞等13个生字，会写生字“锋、冒、留”。猜猜“泥泞年迈等词语的意思，并说一说怎么猜出来的。2.能正确、流利地朗读诗歌，读出有问有答的语气。3.读句子，想象画面，根据课文内容说一说雷锋冒雨送迷路孩子回家时的情景。教学重点：认识“蒙、泞”等13个生字，会写生字“锋、冒、留。猜猜“泥泞年迈”等词语的意思，...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教案雷锋叔叔你在哪里教案一、教学目标：1.认知目标：通过教学，使学生了解新时期的学雷锋活动开展情况和新时期学雷锋的特点，知道雷锋叔叔是我们学习的楷模，知道雷锋叔叔的几件事迹，了解雷锋精神，懂得向雷锋叔叔学习就要“从我做起，从身边的小事做起，培养良好的道德意识。2.行为目标：通过教学，使学生初步形成良好的行为习惯，且在今后的学习、生活中仿效雷锋叔叔，从我做起，从身边...
5雷锋叔叔，你在哪里两课时公开课一等奖创新教学设计小学语文二下《雷锋叔叔，你在哪里》两课时教学设计小学语文二下《雷锋叔叔，你在哪里》第一课时【教学目标】1、会认13个生字，会写9个字，会写7个词语。2、能用多种方法猜测词语意思，能说出了解词语意思的方法。3、朗读课文，能读出问答的语气。4、读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。(难点）5、产生对雷锋叔叔的敬仰之情和向他学习的愿望。（重点...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教学设计《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计方案教学目标：1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.过程与方法：通过自读自悟、交流讨论等方式，理解课文内容，体会雷锋叔叔乐于助人的精神。3.情感态度与价值观：感受雷锋叔叔的精神，激发学生向雷锋叔叔学习的热情，乐于帮助他人，做新时代的好少年。教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受雷锋...
第1页共7页学习雷锋中队长讲话稿学习雷锋中队长讲话稿（一）各位辅导员老师、全体少先队员：大家好。今天，是三月五日，春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再次掀起一股学雷锋的春风，这股永吹不停的春风是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，高悬在我们民族现代史的天幕之上，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征象...
第1页共2页雷锋告诉我观后感夜，渐渐地深了。一轮银盘似的圆月静静地挂在群星闪烁的夜幕里，朦胧的月光给大地披上了梦的银装。我的思绪依然沉浸在白天观看的《同上一堂课，雷锋告诉我》的电视节目，老师今天让我们看了一个很有教育意义的短片，让我感触甚深。里面讲了三个雷锋精神意义，举了三个我们生活中的活雷锋的例子。有以逆商而奋斗的杨威，在零四年以第七名的成绩成为了近年来最低，其实多家报社报道，四年来一直靠着要...
第1页共2页雷锋日学习雷锋精神活动讲话稿精彩导读：诚然，雷锋精神虽然是一个宝贵的精神宝藏，有超越时代永恒的东西，但不同的时代学习雷锋总是打着时代的特点，我们要学会从宝藏中着力挖掘时代的需要和呼唤阳春三月，神州大地草长莺飞，生机无限，可谓是风景三月独好。雷锋，这个遥远而又熟悉的身影又悄悄地来到我们面前。今年的3月5日，是毛泽东主席题词向雷锋同志学习49周年的日子。几十年来，雷锋同志爱党爱国爱人民的坚定...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教学设计雷锋叔叔你在哪里教学目标：1.有感情地朗读课文，感受雷锋叔叔处处为别人着想的优秀品质。2.感受助人为乐的快乐，激发同学之间相互关爱的美好情感。教学重点：引导学生潜心入文，感受雷锋叔叔的所作所为，从中体会他的优秀品质。教学难点：引导学生联系生活，拓展延伸，使学生进一步感受雷锋精神的可贵。教学过程：一、回顾导入，揭示课题1.回顾：每年的XX月XX日是学雷锋纪念日。大...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教学设计《雷锋叔叔，你在哪里》教案一、教学目标：1.认知目标：理解诗歌内容，了解雷锋叔叔是一位不怕吃苦、甘愿奉献自己的一切普通战士。2.情感目标：正确、流利、有感情的朗读和背诵诗歌，感受诗歌优美的意境。3.行为与认知目标：寻找雷锋，学做“雷锋为社会作贡献。二、教学重点：了解雷锋叔叔是一位不怕吃苦、甘愿奉献自己的战士。三、教学难点：寻找雷锋，学做“雷锋”。四、教学准备...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教案雷锋叔叔，你在哪里一、教学目标：1.认知目标：理解诗歌内容，了解雷锋叔叔是一位处处关心别人，乐于助人的人。2.情感目标：正确、流利、有感情的朗读课文。3.行为与习惯目标：在理解诗歌内容的基础上，潜移默化地对学生进行“关心他人的教育。4.能力目标：培养学生善于发现别人优点并善于学习别人长处的能力。二、教学重难点：重点：初步感知雷锋叔叔你就在我们身边的身边这样一个人物...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教案《雷锋叔叔，你在哪里》教案一、教学目标：1.认知目标：理解诗歌内容，感受雷锋叔叔处处关心别人，为人民做好事，和千千万万有雷锋叔叔一样为社会默默奉献的精神。2.情感目标：有感情地朗读课文、背诵课文。3.技能目标：结合单元训练要求，继续学习诗歌的创作。二、教学重点：认知目标三、教学难点：技能目标四、教学准备：多媒体课件五、教学过程：一)导入：1.同学们，你们好！今天老...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教学设计《雷锋叔叔，你在哪里》教案一、教学目标：1.认知目标：理解诗歌内容，了解雷锋叔叔是我们学习的榜样。2.情感目标：有感情地朗读课文、背诵课文。3.创新目标：结合本单元训练点——注意连贯，把话说完整，尝试仿写小诗。二、教学重点：了解诗歌的内容，懂得雷锋叔叔是一位关心集体、助人为乐的好战士，是我们要学习的榜样。三、教学难点：仿照课文的写法，继续写一首小诗，寻找身边...
5雷锋叔叔你在哪里（公开课一等奖创新教案）《雷锋叔叔你在哪里》教案一、教学目标：1.认识“锋、泥等7个生字，会写“枚、迹”等13个字，正确读写“寻找等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解雷锋事迹，受到关心他人、关爱社会教育，激发关爱他人、乐于助人的情感。二、教学重点：1.识字、写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学难点：了解雷锋事迹，受到关心他人、关爱社会教育，激发关爱他人、...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教案（2课时）《雷锋叔叔，你在哪里》教案教学目标：1.熟练掌握“曾、蒙、泞等13个生字，书写流畅自如，同时精通“锋、昨、冒”等9个生字的写法。2.朗诵诗歌时，流畅而饱含情感，充分展现语言的韵律之美，让人陶醉其中。3.深刻领悟诗歌的丰富内涵，以雷锋为楷模，积极培养关爱他人、无私奉献的崇高品质，让生命绽放出更加耀眼的光芒。教学重点：能够以优美的语调、流畅的节奏和充沛的情感，...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。银行工作人员爱岗敬业——与雷锋同行一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受，古今中外屈指难寻，但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。我的名字当中也有一个“锋”字，但是我知道自己永远代表不了一种精神，因为我不如雷锋那样勤奋，也不...
第1页共2页学习雷锋活动的心得感想学习雷锋募捐活动感想阳春三月，在这阳光明媚的日子里，我们热情洋溢，激情欢快，感受久逝的更代表这一种无私春光的温暖，分享心灵的无限欢乐，学习雷锋活动也悄然进行着。雷锋，一个响亮的名字，更代表了一种无私奉献为人民服务的精神，每次参加学雷锋活动都使我对雷锋精神有更深的了解与感悟。钉子精神告诉我们做事要认真求实、敢于钻研、敢于探索。一心为公要求我们要敢于为集体为国家牺牲...
