杯弓蛇影自相矛盾画蛇添足打开课本，齐读日积月累。邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影◇源源不断念念不忘____________________◇无忧无虑无边无际____________________AABC、ABAC类型的词语再说几个这样的词语，并选择一个造句。1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的脚呢？”2.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起...
语文园地二duōlǚchāngyánduōlǚchāngyán多吕昌多吕昌炎炎ShuāngpèngyǔlínShuāngpèngyǔlín双朋羽双朋羽林林PǐnjīngzhòngsēnPǐnjīngzhòngsēn由两个或三个相同的部件组成的合体字，给人一种方正、匀称、平稳的美感。品字形结构叠字我的发现：多吕昌炎双朋羽林品晶众森“品”字结构左、右结构上、下结构拓展：鑫（xīn）矗（chù）淼（miǎo）磊（lěi）叠字成语风风火火大大咧咧来来往往吞吞吐吐叠字对联水...
语文园地二部编教材二年级下册在我们生活的社会大家庭中，人们做着不同的工作，各司其职。你知道生活中一些常见的职业吗？识字加油站chénɡmóshùjiànzhù教师工程师魔术师建筑师理发师yǎnyínɡwùpànsìyǎnɡ演员营业员服务员裁判员饲养员我的愿望：长大后，我想当______，因为_____________。教师说一说：这些职业的人们在哪些工作，每天做些什么？工程师魔术师建筑师理发师演员说一说：这些职业的人们在哪些工作，每...
统编版五年级下册第二单元《语文园地二》第一课时公开课一等奖创新教学设计《语文园地二》（第1课时）教学设计一、教材分析《语文园地二》共安排了六个板块，本课时主要围绕前两个板块“交流平台和“词句段运用”展开教学。“交流平台引导学生梳理、总结阅读古典名著的基本方法，有的指向人物语句的理解，有的指向人物形象的感知，指导学生根据上下文猜测语句的意思，借助资料了解历史背景，结合看过的影视剧等加深对课文的理解...
六年级语文上册（《语文园地二》公开课一等奖创新教学设计课题语文园地二部编版六年级上册第二单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1.感受本单元课文中场面描写的作用，了解场面描写的方法，并把这种写法运用到习作中去。2.体会句子中反复使用的字词的表达效果。了解“说的几种不同表达方式，并尝试运用。3.学会按照正确的格式创作书法作品。指导书写，注意行款整齐、布局合理、书写正确，养成自我检视的好习惯。4.读懂积累一...
统编版三下二单元《语文园地二》简案设计小学语文基于标准的教学单元备课《语文园地二》适用年级：三年级下设计者：三年级语文教师课题：语文园地二课时：1课时一、目标确定的依据1.课标分析（1）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。（2）结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面和口头结合表达自己的观察所得。（3）能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。（4）在家庭生活...
第1页共6页《语文园地二》教案第三周3月10日星期四语文园地二教学目标：1、能够通过观察，发现本组“我的发现”里的字都是由两个以上相同部件组成的，并运用这个特点帮助记字2、能通过本组“日积月累”的学习，认识9个生字，记住6个词语，背诵4条谚语。3、认真听别人讲话，能听懂别人讲的内容，有表达的自信心，能积极参与讨论交流，有帮助别人的爱心。4、能通过“故事会”和“查字典擂台”给学生提供自我展示的机会。教学时间...
1语文园地二2我的发现漂飘完园票元（火车票）（元旦）piāoyuándànpiāopiào漂-氵=票飘-风=票完-宀=元园-口=元3直扁植值（植树）（值日生）篇遍（一篇小说）（漫山遍野）zhípiānbiànbiǎn直+（木）=植直+（）=值扁+（）=篇扁+（）=遍4第一关你发现了吗？票飘漂元完园直植值扁篇遍减一减加一加5我发现这些字可以用减一减、加一加的办法来学。你发现了吗?6我会认票元旦值篇遍7•完成完美完工•花园公园园丁•元旦元宵元日•...
第1页共10页部编版一年级语文上册《语文园地二》教案设计一年级语文上册《语文园地二》的教学目标是通过趣味游戏等形式复习23个声母。下面是我为大家带来的部编版一年级语文上册《语文园地二》教案设计，欢迎阅读。教学目标:1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。(重点)2.读音节，区分形近、音近的声母;读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。(重点)3.结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。(难点)4.能正确、流利地朗读儿歌，继续培...
1语文园地二2小朋友们，你能像我一样有一双火眼金睛吗？3漂飘完园票（火车票）元（元旦）我的发现4我的发现漂飘完园票元（火车票）（元旦）piāoyuándànpiāopiào漂-氵=票飘-风=票完-宀=元园-口=元它们是怎样变成另外一个字的？5直扁植（植树）值（值日生）篇（一篇小说）遍（满山遍野）6直扁植值（植树）（值日生）篇遍（一篇小说）（漫山遍野）zhípiānbiànbiǎn它们是怎样变成另外一个字的？直+木=植直+=值扁+=篇扁+=遍...
你读了小朋友的话，你收获了什么？读一读，找规律。这几位同学围绕“阅读名著的方法”展开讨论，从他们的谈话中，可以归纳出四点：一、根据上下文猜测语句的意思。二、有些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大意就行。三、借助资料了解历史背景。四、结合看过的电影、电视剧加深对名著的理解。练一练，学运用。（1）店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前，再筛一碗酒。“筛”在这里的意思是__________...
六年级上册《语文园地二》学问点总结、单元试卷〔最终有答案〕学问点一、多音字蒙měng〔蒙古〕mēng〔蒙骗〕磅páng〔磅礴〕bàng〔过磅〕华huá〔华美〕huà〔华山〕二、形近字拖〔拖拉〕恨〔懊悔〕讥〔赞扬〕施〔施工〕艰〔困难〕饥〔饥饿〕盆〔脸盆〕涉〔干预〕撤〔撤退〕桨〔船桨〕浆〔泥浆〕岔〔岔道〕频〔频繁〕撒〔播撒〕侵〔侵入〕挚〔真挚〕墩〔矮墩墩〕寝〔寝食〕势〔势力〕瑞〔瑞士〕受〔承受〕端〔打量〕授〔教授...
学问点回忆一、字词盘点1.字(1)难读的字珀(pò)渗(shèn)番(fān)颅(lú)捷(jié)栖(qī)辟(pì)拥(yōng)菌(jūn)癌(ái)践(jiàn)懈(xiè)(2)难写的字拭:右边偏旁不加撇,“是算”“”式的式。辣:“”右边是束,不“”是朿。隧:右边不要多写一点。康:是广字框而不“”是疒。(3)多音字划埋假奔率将载2.词(1)必需把握的词怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣挣扎冲刷推想具体恐龙笨重迟钝鸽子末期描绘隧道形态公斤膨大前肢鸟翼开拓纳...
《语文园地二》教学设计《语文园地二》优秀教学设计一、教学目标1．学生能在自主探究学习中发觉和应用汉字的构字特点，稳固识字，积存词汇。2．通过口语交际培育学生的观看力量和听说力量。3．通过引导学生发觉体验人与人之间的互爱互助，陶冶学生的情操。4．使学生乐于展现自己的成果，并擅长学习别人好的地方。二、教学重难点：教学重点：发觉汉字的构字特点，积存词汇；进展口语交际。教学难点：口语交际三、课前预备1．师生...
《语文园地二》教案及课后分析《语文园地二》教案及课后分析习作内容：选择你喜爱的一个人的一件事，写个片断。教学目标：1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培育.写作兴趣。2.娴熟运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来显露特点，表达共性。作前预备结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己熟...
