1992年的春天，南方一条《东方风来满眼春》的强大信息像长着翅膀一样飞遍祖国的大江南北。在中国最北端的黑龙江省木林县，刚刚退居二线的县政协副主席蒋开儒拿着报纸，被上面饱含激情的叙述震动了。深圳，那个他在1979年去香港探亲时路过的边境小乡，真的一眨眼就成了现代化的新都市了？一个念头再也挥之不去--要去看看，一定要去看看是不是真的。他果真把家里仅有的2000元揣着南下了。走出深圳火车站的蒋开儒，一下子糊涂起来...
单元活动学会小区域调查1首页课标阐释激趣诱思1.了解小区域调查的目的2.掌握小区域调查的方法和步骤3.学会撰写调查报告泰山植被覆盖率达80%,林带垂直界线分明,植被景观各异。现有种子植物144科,989种。小区域调查的方法有哪些?小区域调查有哪些步骤?2课前篇自主预习一、调查的目的与意义1.对区域而言ەۖ�۔ۖ��ۓ深入了解区域的地理特征分析区域可持续发展存在的问题提出解决问题的措施和建议2.对学生而言ەۖ�۔ۖ��ۓ...
第四节德国鲁尔区的探索1课标阐释激趣诱思1.通过阅读鲁尔区的区位图,描述鲁尔区经济辉煌的优势区位条件2.联系资源枯竭型城市的衰落现象,从内因、外因归纳鲁尔区衰退的原因,并说明鲁尔区衰退的表现3.结合图文材料,归纳鲁尔区实现可持续发展所采取的措施被称为“德国工业的心脏”的鲁尔区,在20世纪70年代初,工厂关闭,失业人口剧增,高达十层楼的弃置厂房和停转的机器设备举目皆是。如今的鲁尔区已经脱胎换骨,凤凰涅槃。2001年12月,...
第三节通向可持续发展的道路1核心要点突破基础知识梳理教材深化透析第三节通向可持续发展的道路学业水平达标课标领航2课标领航课程标准走可持续发展之路。学习目标了解：1.《21世纪议程》的主要内容。2．实现可持续发展需要转变的观念。掌握：可持续发展目标的实现途径。应用：树立可持续发展的观念，并运用可持续发展的思想指导自己的行动。3基础知识梳理一、环境问题造成人地关系紧张的原因一个是_________层面上的，一个是社...
第四节区域农业的可持续发展——以美国为例1课标阐释激趣诱思1.结合美国实际,掌握美国发展农业生产的自然条件和社会经济条件2.结合美国不同地区的地理条件,说出美国农业生产布局的最主要特征、农业带的分布及其原因3.说出美国农业生产中曾经出现的问题,理解美国保护农业的政策、法规,农业可持续发展的方法、途径第39届美国莫尔特里国际农业展览会于2017年10月17—19日在美国佐治亚州的莫尔特里举行。在展览会上参观者可以看到来...
第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例1课标阐释激趣诱思1.结合具体实例,了解湿地的概念及其在我国的分布状况2.结合材料,理解湿地的重要价值,掌握开发利用存在的问题3.理解湿地的综合治理和保护的措施2017年2月2日是第21个世界湿地日,其主题是“湿地减少灾害风险”。湿地和森林、海洋并称为全球三大自然生态系统,被称为“地球之肾”,生态系统服务功能强大。什么是湿地?湿地有哪些重要价值?2一、湿地概述1.定义:水位经常...
第三节中国东北地区农业的可持续发展1课标阐释激趣诱思1.结合东北地区的地理环境特点,掌握东北地区农业生产的条件2.根据东北地区地理条件内部的差异,理解东北地区农业生产的布局特点3.结合东北地区农业发展状况,掌握东北地区农业开发中的问题及农业生产持续发展的方法和措施4.运用农业区位原理分析不同地区的农业生产条件及布局在三江平原上有一处被列入“国际湿地保护名录”的地方,它就是人们常说的“北大荒”。20世纪中期以前...
本章整合1答案:①防治②资源③农业④工业化2一、区域生态环境问题产生原因及其防治措施的分析思路1.区域生态环境问题产生的原因某一地区生态问题的成因主要受自然原因与人为原因两方面的影响,因此分析区域生态环境问题的成因时,要从区域的地理背景入手,从自然原因与人为原因两个方面进行分析。(1)自然原因。地形原因(地形类型、地势起伏状况等),气候原因(热量条件、降水条件、风力、风向等),土壤条件(土壤组成、肥力等),植被原...
第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例1课标阐释激趣诱思1.结合田纳西河流域的地形、气候等条件分析田纳西河流域开发的自然背景2.能够说出田纳西河流域综合开发的基本内容和综合治理的对策3.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义2017年3月7日新华网成都报道,“十三五”期间,雅砻江水电开发公司在以水电开发为主的基础上,积极拓展风电、光电等新能源开发领域,重点推动雅砻江流域风、...
单元整合12一、中国实施可持续发展战略的必然性我国自然资源总量丰富,但由于庞大的人口数量,我国的资源、环境都面临着巨大的压力,具体分析如下所示。345【典例1】国务院新闻办发布的《中华人民共和国可持续发展国家报告》阐述了中国实施可持续发展战略付出的努力和取得的进展,分析了存在的差距和面临的挑战,提出了今后的战略举措。据此完成下列各题。(1)我国走可持续发展道路面临的生存和发展的压力是()A.生态破坏范围缩小,但是...
第二节可持续发展的基本内涵1首页课标阐释激趣诱思1.理解可持续发展的基本内涵2.掌握可持续发展的四个基本原则3.了解可持续发展的定义以及可持续发展从概念到行动的发展过程向污染宣战是破解我国生态环境难题的必然选择,是推进生态文明建设的迫切需要。理解可持续发展的基本内涵是什么?可持续发展的基本原则有哪些?2课前篇自主预习一、理解可持续发展1.概念既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。2....
第三节中国可持续发展之路1首页课标阐释激趣诱思1.了解我国所面临的人口、环境、资源问题2.理解我国走可持续发展道路的行动纲领及四大战略3.领悟走可持续发展道路的必然性《2014中国可持续发展战略报告》的主题是“创建生态文明的制度体系”。我国所面临的人口、环境、资源问题有哪些?我国可持续发展的四大战略是什么?2课前篇自主预习一、我国为解决全球性问题提出的行动纲领1.提出背景(1)我国是国际社会的一员。(2)我国是发展...
第五节中国江苏省工业化和城市化的探索1课标阐释激趣诱思1.结合具体区域发展案例,了解区域工业化和城市化的关系2.通过阅读江苏省的人口和建制市分布图及工业结构的变化表等,理解江苏省推进工业化和城市化的进程3.学会运用资料说明工业化和城市化过程中存在的主要问题及解决措施江苏城市化基础好、起步早、发展快,全省人口城镇化率达66.5%。江苏“十三五”规划明确提出建设具有全球影响力的产业科技创新中心、具有国际竞争力的先...
本章整合1——中国黄土高原水土流失的治理—ተተተ—水土流失的原因—ቮ—自然原因—①—水土流失的危害—水土流失的治理—ተተ—生物措施—②—以小流域为单元的综合治理2—ተተተተተተተተተተተተ—美国田纳西河流域的治理—ተተ—田纳西河流域的自然概况—田纳西河流域的开发治理过程—③—田纳西河流域开发经验的启示—中国东北地区农业的可持续发展—ተተተተተ—东北地区的农业生产条件及农业发展—ተተ—自然资源条件...
第三节经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例一、经济发展快1．优势条件区位优势明显广东省东南部，毗邻，与相邻自然条件优势平原广阔；丰富，降水丰沛；河流纵横交错社会经济条件人口稠密，城市密集，经济、文化发达；优惠港澳东南亚热量政策12.经济发展的成就(1)已经成为我国经济增长、最富生机活力的地区之一。(2)为我国重要的基地、外贸出口基地。3．产业结构(1)产业结构不断优化：第一产业比重呈下降趋势，第...
第二课时氮肥的生产和使用[课标要求]1．了解氨的物理性质和用途。2．掌握氨的化学性质和制取。3．了解铵盐的性质及用途。第二单元生产生活中的含氮化合物11．两种物质的性质(1)氨的性质：氨气极易溶于水，能与水反应生成NH3H2O，与酸反应生成铵盐，能催化氧化制备硝酸。(2)铵盐的性质：铵盐易溶于水，加热易分解，能与碱反应产生氨气。2．检验氨气的两种方法(1)使湿润的红色石蕊试纸变蓝。(2)用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时会有白...
第二章第四节区域农业的可持续发展——以美国为例课时2美国农业的可持续发展1学习目标通过分析美国农业可持续发展的对策，学会分析区域农业可持续发展的方法。2美国农业的可持续发展内容索引课堂训练专项提能9东北地区农业发展条件示意图的判读3美国农业的可持续发展41.背景：农业发展过程中，曾因对农业资源的，引发一系列严重恶果。如20世纪30年代的“黑风暴”。2.目的：寻求适宜的生产方式和技术，保护和的安全，实现农业的...
第2课时黄土高原水土流失的危害及治理1.结合地理环境整体性的原理理解水土流失对区域地理环境和人类生产生活的危害。2.结合黄土高原水土流失产生的地理背景和原因,理解对其综合治理及保护的措施。3.通过对黄土高原水土流失的研究,学会分析治理区域生态环境问题的一般方法。1本课时是在上一课时研究了黄土高原水土流失产生原因的基础上进一步探讨水土流失造成的危害和治理措施。水土流失的危害可结合本课时《主题1》利用地理环境...
第4章4.2.2研究机械能守恒定律(二)——实验探究：验证机械能守恒定律1学习目标1.理解实验的设计思路，明确实验中需要直接测量的物理量.2.知道实验中选取测量点的有关要求，会根据纸带测定物体下落的高度，掌握测量瞬时速度的方法.3.能正确进行实验操作，分析实验数据得出结论，能定性地分析产生误差的原因.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ4一、实验原理只有重力对物体做功的过程，比较物体...
课时2田纳西河流域开发治理的措施第二章第二节美国田纳西河流域的治理1学习目标1.通过案例研究，理解田纳西河流域开发整治的措施和经验。2.借鉴田纳西河流域整治的经验对某流域综合开发和治理提出合理化建议，关注我国的流域开发与综合治理，进行知识迁移能力的训练。2一、田纳西河流域开发治理的措施二、田纳西河流域开发经验的启示内容索引课堂训练专项提能5长江流域的开发及治理与区域的可持续发展3一、田纳西河流域开发治理...
