幼儿园大班打击乐活动《船长与海盗》教案如需配套音乐请加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6故事：有一群海盗，他们准备到海上偷取宝藏，在偷取宝藏的时候被一位船长发现了，船长偷偷的跟在他们后面，准备在他们偷取宝藏的时候抓捕他们，海盗很谨慎小心，不时张望，看看有没有人跟踪他们，船长跟踪的时候也很小心，只能听见船轻轻划水的声音，但还是被海盗发现了，海盗愤怒了，他向船长发射了飞镖，向船长开战，船长拉出了大炮，炮轰海...
大班〔或根底较好的中班〕打击乐《土耳其进展曲》〔图形总谱与语音总谱的综合使用〕活动目标：1、指导幼儿感受、表现ABA的单三部曲式构造。学习看图形总谱，用打击乐器演奏乐曲。2、在看、听、说、演奏之间建立一种感觉上的类比联系，尝试将乐器与图形一一相配，并用嘴巴仿照乐器发出的声音。3、学习看指挥、分声部演奏乐器。留意倾听演奏的整体音响效果，体验与他人合作演奏的欢快。活动预备：1、图形卡片三张：2、《土耳其进...
大班打击乐活动喜洋洋教案反思设计意图：幼儿园艺术教学中的打击乐演奏，它能初步让幼儿把握节奏还能培育幼儿的合作意识以及表现力，大班幼儿对音乐节奏有肯定的熟悉，合作意识逐步增加。在日常活动中发觉幼儿对鼓点的节奏很感兴趣，因此，我设计了《苗乡笙声》这个活动，利用我们少数民族地区的外乡乐器鼓和芦笙，来让幼儿进展演奏简洁的2/4拍节奏，并能按图谱进展合奏，让幼儿感受苗族原生态的乐器，体验民族文化的欢乐。活动...
大班打击乐活动五只小青蛙教案反思活动目标：1．在把握歌表演的根底上，学习以小组为单位，合作使用3种乐器为歌曲《五只小青蛙》配伴奏，并能较连贯地演奏。2．能借助对数青蛙段落配器方案的争论，了解为歌曲配器与记录配器的方法。3．合作配乐时，能进展协商、共同尝试，体验合作演奏带来的挑战与胜利感。4．培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5．鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。活动预备：1.教师用大图谱：《五只小青蛙》第一段歌...
