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【人教版】小学六年级《詹天佑》教学课件[共12页]
24/4/1924/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen5该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：76472307920.com友情提供QQ：76472307924/4/1924/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen5该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：76472307920.com友情提供QQ：764723079五教学设计1导入新课，理解重点句。课文是如何评价詹天佑的？你是怎样理解的？（抓住重点句,整体认识)板书：杰出爱国（课件）为什么给詹天佑这么高的评...
2024-04-1901002 KB0
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课文《詹天佑》的教后记
第1页共3页课文《詹天佑》的教后记（一）、着眼整体，大胆取舍考虑到本课内容较多，为了从整体入手，凸显文本重点，我围绕文章的中心词杰出、爱国引导学生自读自悟，主动探索，体现了教学目标和教学设计的整体性。（二）、二度开发，匠心独运二度开发教材，落实编者意图，体现授课者对教材的独到理解。为了体现编者将这篇老课重新选入课标教材的深意，我将了解时代背景，树立民主自尊心做为教学的难点，也是本课教学一个亮点。...
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《詹天佑》教案一
《詹天佑》教案（一）教学过程：一、审题，提示学习思路。1．板书课题。题目有什么特点？2．提示学法。课题为我们提示了怎样的学习思路？——以人物为题，要注意人在事物中的活动、表现，感知其优秀品质，并做出恰当的评价。（知学法，即可主动积极参与学习活动。）二、范读。（感知课文内容，激发学生情感。）1．课文主要写的什么？对詹天佑做了怎样的评价？2．詹天佑一生建了很多桥，修了不少铁路，为什么课文单要记叙他修筑...
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《詹天佑》教案二
《詹天佑》教案（二）一、通读课文，说说詹天佑是个什么人？（略）二、课文什么地方表现了詹天佑爱国的精神？（略）三、课文中用了哪几个事例说明詹天佑杰出的才能？生：课文中举了勘测线路，打居庸关隧道，八达岭隧道和设计人字形线路四个例子表现詹天佑杰出的才能。师：打隧道的常规施工方法是詹天佑是用怎样的方法打开居庸关隧道的？请同学们细读课文，在本子上画出施工示意图。（学生认真读课文，画图。）哪位同学来把这个...
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《詹天佑》第二课时教案
《詹天佑》第二课时教案《詹天佑》其次课时教案[教学要求]:1、学习课文其次段，体会詹天佑在主持修建京张铁路过程中所遇到的困难险阻。以及詹天佑所表现出的严谨仔细、身体力行、大胆创新的工作作风和爱国情怀。2、通过品读詹天佑言、行、思的描写，领悟通过人物语言、动作、心理活动反映人物品质的方法。[教学重点]:品读文章第三自然段，感悟詹天佑卓越的才能和崇高的爱国情操。[教学过程]:一、检查复习。上节课我们一起初步学...
2024-03-29015.91 KB0
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