（遵义专版）九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 第3节 物质的组成 第2课时 化学式的书写与命名习题课件 沪教版
（遵义专版）九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第2节 化学研究些什么 第2课时 化学研究物质的组成和结构、用途与制法习题课件 沪教版
3．2.1几类不同增长的函数模型(1)函数y＝ax(a＞1)，y＝logax(a＞1)和y＝xn(n＞0)在(0，＋∞)上的单调性是怎样的？图象的变化规律是什么？(2)函数y＝ax(a＞1)，y＝logax(a＞1)和y＝xn(n＞0)的增长速度有什么不同？预习课本P95～101，思考并完成以下问题函数模型及其应用[新知初探]指数函数、对数函数和幂函数的增长差异一般地，在区间(0，＋∞)上，尽管函数y＝ax(a>1)，y＝logax(a>1)和y＝xn(n>0)都是，但它们的不同，而且不在同...
第二课时函数的最大(小)值(1)函数最大(小)值的定义是什么？(2)从函数的图象可以看出函数最值的几何意义是什么？预习课本P30～32，思考并完成以下问题[新知初探]函数的最大(小)值最大值最小值一般地，设函数y＝f(x)的定义域为I，如果实数M满足：对于的x∈I，都有f(x)Mf(x)M条件存在x0∈I，使得结论称M是函数y＝f(x)的最大值称M是函数y＝f(x)的最小值几何意义f(x)图象上最点的纵坐标f(x)图象上最点的纵坐标存在任意≤≥f(x0)＝M高...
（遵义专版）九年级数学上册 第22章 二次函数 22.2 二次函数与一元二次方程习题课件 （新版）新人教版
第5节直接证明与间接证明(供选用)最新考纲1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程和特点；2.了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程和特点.11.直接证明知识梳理充分内容综合法分析法定义利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的______条件，直到最后把要证明的结论...
[例1]比较下列各组数的大小：(1)1.52.5和1.53.2(2)0.6－1.2和0.6－1.5(3)1.50.3和0.81.2利用指数函数的单调性比较大小第二课时指数函数及其性质的应用(习题课)(2) 函数y＝0.6x在R上是减函数，－1.2＞－1.5，0.6∴－1.2＜0.6－1.5.(3)由指数函数的性知1.50.3＞1.50＝1，而0.81.2＜0.80＝1，∴1.50.3＞0.81.2.[解](1) 函数y＝1.5x在R上是增函数，2.5＜3.2，∴1.52.5＜1.53.2.比较指数式大小的三种类型及处理方法[活学活用]1．比...
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132
2．4.1平面向量数量积的物理背景及其含义1预习课本P103～105，思考并完成以下问题(1)怎样定义向量的数量积？向量的数量积与向量数乘相同吗？(2)向量b在a方向上的投影怎么计算？数量积的几何意义是什么？(3)向量数量积的性质有哪些？(4)向量数量积的运算律有哪些？2[新知初探]1．向量的数量积的定义(1)两个非零向量的数量积：已知条件向量a，b是非零向量，它们的夹角为θ定义a与b的数量积(或内积)是数量记法______________(2)零...
第二单元钠、镁及其化合物第一课时金属钠、碳酸钠的性质与应用[考试要求]1．钠的物理性质及用途(a/a)2．钠的化学性质(跟非金属、酸、某些氧化物的反应)(b/c)3．钠的生产原理(a/b)4．碳酸钠、碳酸氢钠的性质及检验方法(b/c)5．碳酸钠、碳酸氢钠的用途(a/a)6．过氧化钠的主要性质(/c)1．钠与O2、水反应的化学方程式为4Na＋O2===2Na2O(白色)2Na＋O2=====点燃Na2O2(淡黄色)2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑Na与水反应现象可概括为浮、游、熔...
