第3课时共点力的平衡11.受力分析把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程。2.受力分析的一般顺序先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力。23.受力分析的常用方法(1)整体法：将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法。(2)隔离法：将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法。(3)假设法：在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可...
专题九立体几何栏目导航命题观察•高考定位主干整合•归纳拓展专题限时集训专家预测•巩固提升———————命题观察高考定位———————1.(2017江苏高考)如图9－1，在圆柱O1O2内有一个球O，该球与圆柱的上、下底面及母线均相切，记圆柱O1O2的体积为V1，球O的体积为V2，则V1V2的值是________．(对应学生用书第39页)32[设球O的半径为R， 球O与圆柱O1O2的上、下底面及母线均相切，∴圆柱O1O2的高为2R，底面半径为R.∴V1V2＝...
1[考纲要求]知识内容考试要求备考方略必考加试交变电流c本章内容只出现在选考中，考查重点有：交变电流的有效值、瞬时值，变压器的原理及应用，远距离输电等知识。其中针对变压器的原理及应用的题目出现频率较高，常以选择题的形式考查。也可能与电磁感应知识结合出现在计算题中。描述交变电流的物理量c电感和电容对交变电流的影响b变压器c电能的输送c实验15：探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系√2第1课时交变电流的产生和...
专题一集合与常用逻辑用语栏目导航命题观察•高考定位主干整合•归纳拓展专题限时集训专家预测•巩固提升———————命题观察高考定位———————(对应学生用书第1页)1．(2017江苏高考)已知集合A＝{1,2}，B＝{a，a2＋3}．若A∩B＝{1}，则实数a的值为________．1[ A∩B＝{1}，A＝{1,2}，∴1∈B且2∉B.若a＝1，则a2＋3＝4，符合题意．又a2＋3≥3≠1，故a＝1.]2．(2016江苏高考)已知集合A＝{－1,2,3,6}，B＝{x|－2<x<3}，则...
1[考纲要求]知识内容考试要求备考方略必考加试曲线运动bb1.本章内容常以单选题形式出现，考查突出曲线运动基本知识、平抛运动、圆周运动。2.本章内容也可与牛顿运动定律、功能关系相综合，常以计算题的形式出现。运动的合成与分解bc平抛运动dd圆周运动、向心加速度、向心力dd生活中的圆周运动c2行星的运动a1.本章内容只有必考要求，在学考中常以单选题形式出现，考查以万有引力定律应用(估算天体质量和密度)及人造卫星运动为主...
实验5探究作用力和反作用力的关系(必考)1[考纲解读](1)会通过实验探究作用力和反作用力之间的关系。(2)体验用力传感器研究作用力与反作用力关系的方法。21.用弹簧测力计探究作用力与反作用力的关系实验原理如图甲所示，任取A、B两个弹簧测力计，使两挂钩钩住，B固定，A用手拉着。弹簧测力计A受到B的拉力FBA，弹簧测力计B受到A的拉力FAB。读出此时两个弹簧测力计的示数FA和FB，比较FA和FB的大小和方向。3如图乙所示，将两个弹簧...
第十、十一章电磁波与信息技术物理学与能源技术1知识点一电磁波与信息技术1．电磁波(1)电磁波谱：按波长由短到长排列，γ射线→X射线→_________→可见光→_________→微波→___________。紫外线红外线无线电波2(2)波长、频率和波速的关系A．c＝______，其中c表示_______，λ表示_______，f表示______。B．在真空中，电磁波的波速一定，波长和频率成______。C．电磁波的应用有两个方面：一是_________，二是_________。λf波速...
