回忆鲁迅先生萧红1自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。21932年在北京师范大学演讲31933年在上海，和宋庆龄蔡元培等在一起。41936年在全国木刻展览会上和青年在一起。51936年10月19日鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容，中共中央也来电吊唁。22日，送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献民...
卖油翁欧阳修1文言文故事学习要点读：字的正确读音注意停顿熟读、读出韵味记：作者、朝代、选自、评价字、词的意思准确解释、翻译全文背诵课文思：这篇文章有什么教育意义？揭示了什么道理？如何体现人物性格的？谈：自己的生活实际受到的启发2目标导航1、熟读课文，识记、理解、积累文言虚词；培养借助工具书、注释理解课文的能力。（重点）2、体会文章通过生动传神、细致入微的描写突出人物性格...
•知识目标：整体感知课文内容，了解故事情节。•能力目标：赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。•教育目标：学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。1小说三要素人物情节环境2李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表...
人非草木，孰能无情！1鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？人是有感情的。既然人是有感情的，那么有了感情后就必然要从心中表达出来，这种表达的过程你们知道叫什么吗？——抒情2我的柔情其实易懂——选择恰当的抒情方式3一、什么是抒情？所谓抒情，是和记叙、议论、描写、说明并列的一种表达方式。抒情是直接或间接地抒发内心感情的一...
木兰诗1背诵全文，请概括本诗主要情节，完成默写。代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲人团聚比喻赞美，讴歌英雄一、二、三、四、返回2翻译全文，积累文言词句。3本文语言优美，运用大量修辞，请举例。4•排比•顶真•复沓•比喻•互文•对偶•夸张•反问5结合文中具体语句，分析一下木兰的人物形象。6
14驿路梨花1课件PPT课时目标课时目标1、理清文章的线索，说出作者在顺叙中运用追溯往事这种写法的作用。2、理解直接描写和间接描写的作用，找出文中写梨树林和梨树花的语句，指认实写和虚写的句子，说明其作用。3、理解作者对雷锋精神的赞美。2课件PPT作者档案作者档案彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949年参加中国人民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化革命”中，受到林彪、江青反革命集团迫害，坐了七年监狱...
“采菊东篱下，悠然见南山”，有明月相伴、花木辉映的淡雅，亦有远离喧嚣、返璞归真的淡然。“不为五斗米折腰”的气节，毅然丢去金钱、名利等虚幻之物，他丢了不少东西，却“丢”出了一个精彩的人生。1课前背诵：1、《约客》2、《陋室铭》23接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——乐府民歌4爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。...
周敦颐1周敦颐周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。2是一种古代文体，用于阐述作者对问题的见解，与现代杂文和杂感类似。“说”3念一念：蕃()濯()亵()淤()泥清涟()噫()隐逸()鲜()有闻新鲜()ｆáｎｚｈｕóｘｉèｙūｌｉáｎｙīｙìｘｉǎｎｘｉāｎ4水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不...
阿长与《山海经》鲁迅1•阿长，是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。下面，请随鲁迅先生一起走近《阿长与〈山海经〉》，去真切地了解一下这位可亲可敬的人吧。导入2学习目标：•1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。•2．了解课文的记叙线索。•3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所...
记闻一多先生言行片段1闻一多（1899~1946）——本名家骅。诗人新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无...
木兰诗1作者作品字词积累课文欣赏翻译课文课文分析拓展练习木兰诗乐府民歌拼音字词听读朗读形象选择制作结构复述故事口述概括互文排比2花木兰的故事源于《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。3何为“乐府诗”？古代主管音乐的官署称“乐府”。秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。...
孙权劝学复习1文学常识本文节选自《》，作者北宋（）主持编篡的一部（）体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。作者：（），字君实，北宋政治家、史学家。2背诵课文，理解文意。互相考察背诵。同桌两人一组通译全文，注意一些特殊文言现象，如古今异义，一词多义，特殊句式等。一人讲，一人纠正。集体考察，两人全对每人奖励卡片5张。3【古今异义词】1、博士：古义：当时掌管经学传授的学官；今义：学位的最高一...
登幽州台歌陈子昂1陈子昂简介陈子昂（公元659～公元700），唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。字伯玉，梓州射洪(今四川省射洪县)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。2写作背景武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遗万人...
杨绛1杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等...
爱莲说周敦颐1爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。2作者和文体周敦颐，宋代著名的唯心主义哲学家，字茂叔。“元公”是他死后的谥号。本文选...
《骆驼祥子》读后交流会1作家作品：•老舍（1899～1966）原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。满族。北京人。中国现代小说家、戏剧家、著名作家，曾任小学校长、中学教员、大学教授。被誉为“人民艺术家”，是杰出的语言大师•他的作品以独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。2•《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作。它标志着老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是...
己亥杂诗龚自珍1教学目标1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。2、品味语言，体会诗歌的思想感情。3、诵读并背诵诗歌。2己亥杂诗《己亥杂诗》是诗人被迫辞官后的诗集，作于道光十九年（1839），按干支纪年这年为己亥年，故称。这年诗人辞官南归，于农历四月二十三离京，七月初九回杭州，九月十五日北上接家眷，十二月二十六日抵达江苏昆山。期间往返九千里，诗人共写了绝句315首。叙述了诗人的家世出身、仕宦经历、师友交往、生...
◆从画像上看，你觉得这是一个什么样的人？有何依据？1杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂吉诃德》，散文集《干校六记》、《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。2文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是...
台阶李森祥1李森祥，当代作家，中国作家协会会员。•中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。•代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。作者简介2注音•凼槛痴涎勺唿嗒盏•嘎筹砌黏胯尴尬撬•磕憋晌午硌舀躁茬dàngkǎnchīxiá...
梦想点亮内心也许前方的路一片黑暗，但远行的人们用梦想，来点亮自己的内心。古希腊伟大的哲学家苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”1一棵小桃树2一、比较阅读析内容通过比较分析，加强对文章内容和主旨的理解。3小桃树紫藤萝41、小桃树紫藤萝不幸遭遇经历风雨后小桃树紫藤萝角落里、被遗忘、被猪拱、讨人嫌、遭风雨、花零落百折不挠、欲绽的花苞紫色的万花灿烂的花瀑花朵稀落、伶仃、东一穗西一串...
