DNA是主要的遗传物质1•课后修改•教学过程•教法学法•重点难点•教学目标•教学分析•确定课题2确定课题教学目标重点难点教法学法教学过程课后修改确立课题2013年4月大连教育学院举办了高中生物评优课竞赛。参赛选手抽签：序号：20号选手题目：必修2第3章第1节——《DNA是主要的遗传物质》教材分析教材分析教学分析3确定课题教学目标重点难点教法学法教学过程课后修改教材分析教材分析教材分析教学分析DNA是主要的遗传物质DNA...
第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段1课标阐释学法指导1.说出DNA复制的条件、时间、场所。2.简述DNA分子复制的过程,并分析归纳DNA复制过程的特点。3.说出DNA复制的原料、复制方式和遵循的原则。4.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。5.说明基因和遗传信息的关系。1.通过对证明DNA进行半保留复制的实验的分析,掌握科学的研究方法。2.理解同位素示踪技术和密度梯度离心技术在DNA半保留复制中的应用,加深理解DNA半保留...
第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段1学习目标重点难点1.明确DNA分子复制的条件。2.掌握DNA分子复制的过程。3.准确理解DNA分子复制的特点。4.探讨DNA复制的生物学意义及在研究中的应用。5.说明基因和遗传信息的关系。6.理解DNA分子的多样性和特异性。1.DNA分子复制的条件、过程和特点。(重点)2.DNA分子复制的过程。(难点)3.基因是有遗传效应的DNA片段。(重点)4.DNA分子具有多样性和特异性。(重点)5.脱氧核苷酸序列与...
数学的本质现代数学在方法上的特征现代数学在方法上最明显的特色是它的演绎性，就是由基本定义与公理出发，经逻辑推论到所有定理的发展方式。采取这种方法并非偶然，而是有内在的需求。我们要把一套概念讲清楚，必须用比较简单的概念来解释，但是这些概念又需要再加澄清，如此继续下去，如果不曾周而复始得到一个什么也说不清的恶性循环，便会无限延伸下去，达到一个不可知的前端。人类寻求知识的目的在组织自己对外在的认识，...
第五章第五章环境道德的本环境道德的本质、结构和功能质、结构和功能1/44本质是事物内在矛盾联系的特殊方式，是决定该事物与其他事物联系的最根本的特征。作为传统伦理学，其内部联系的主要方式就是社会环境中个人与个人之间，及个人与群体之间建立在经济利益基础之上的互为主体的道德行为关系。从严格意义上说，传统道德行为双方是没有主体和客体的区别的，因为行为双方在自己的利益立场上都是利益的主体，这一点正是决定传统...
第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质1学习目标知识概览1.掌握肺炎双球菌体内和体外转化实验的过程和结论。(重、难点)2.掌握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论。(重、难点)3.理解DNA是主要遗传物质的结论。2[自主预习探新知]一、对遗传物质的早期推测[填图]3二、肺炎双球菌转化实验1．肺炎双球菌的类型[连线]42．肺炎双球菌转化实验的两个阶段[填图](1)格里菲斯的体内转化实验不死亡S型细菌不死亡S型活细菌“转化因子”...
生物必修②人教版新课标导学1第三章基因的本质第2节DNA分子的结构2生物必修②人教版学习目标课程标准1.了解DNA双螺旋结构模型的构建历程。2．理解DNA分子双螺旋结构的主要特点。(重、难点)1.说明DNA分子的基本单位；2．概述DNA分子双螺旋结构的主要特点；3．阐明碱基互补配对原则；4．收集DNA分子双螺旋结构模型的建立过程的资料，体验沃森和克里克的探索过程与互助合作的科学精神；5．制作DNA分子双螺旋结构模型31自主学习2新...
第2、3、4节DNA分子的结构和复制基因是有遗传效应的DNA片段1高频考点突破实验专题探究第2、3、4节DNA分子的结构和复制基础自主梳理命题视角剖析即时达标训练基因是有遗传效应的DNA片段2返回基础自主梳理一、DNA分子的结构1．DNA的化学组成(1)高分子化合物，脱氧核糖核酸的简称。(2)基本单位：脱氧核苷酸。①一分子____________。②一分子______。③一分子含氮碱基包括：_______(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)、___________(T)。脱氧...
第3章基因的本质第3、4节DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段1学习目标知识概览1.概述DNA复制方式的假说及实验证据。2.掌握DNA复制的过程及精确复制的原因。(重点)3.理解基因与DNA、染色体的关系。(重、难点)4.利用数学方法归纳DNA分子的多样性和特异性。2[自主预习探新知]一、DNA的复制1．对DNA分子复制的推测(1)提出者：。(2)假说内容：①解旋：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋解开，互补碱基之间的断裂。沃森和克里克氢键3②...
第1节DNA是主要的遗传物质1高频考点突破实验专题探究第1节DNA是主要的遗传物质基础自主梳理命题视角剖析即时达标训练2返回基础自主梳理一、DNA是遗传物质(绝大多数生物)1．对遗传物质的早期推测(1)20世纪20年代：大多数科学家认为___________是生物体的遗传物质。(2)20世纪30年代：人们认识到DNA是由许多_____________聚合而成的生物大分子，但对DNA结构了解不清晰，_________是遗传物质的观点仍占主导地位。2．实验证据(1)肺炎...
1学习目标1.掌握意识是物质世界长期发展的产物。2．明确意识是人脑的机能。3．理解意识是客观存在的反映。(难点)4．掌握物质决定意识的道理。(重点)2知识导图3基础知识排查一、意识是物质世界长期发展的产物1．意识是自然界长期发展的产物(1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。(2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。2．意识是社会发展的产物劳动和社会交往促进了意识的物质器官——...
第3章基因的本质第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段1[目标导航]1.概述DNA分子的复制(重、难点)。2.探讨DNA复制的生物学意义。3.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段(重点)。4.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性(重、难点)。5.说明基因和遗传信息的关系(重点)。2一、对DNA分子复制的推测1．提出者：克里克和沃森。2．假说内容。(1)解旋：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋解开，互补碱基之间的氢键断裂。3(2)复制...
第3章基因的本质第2节DNA分子的结构1学习目标知识概览1.了解科学家构建模型的研究历程，体会持之以恒的奋斗精神。2.理解并掌握DNA分子的双螺旋结构模型的特点。(重点)3.学习制作DNA双螺旋结构模型，进一步理解其结构特点并掌握有关的计算规律。(难点)2[自主预习探新知]一、DNA双螺旋结构模型的构建1．构建者：。2．构建过程沃森和克里克3脱氧核苷酸DNA衍射图谱外部骨架相同碱基A=T，G=CTC43．新模型的特点及意义(1)特点：A—T碱...
第一课1货币的本质货币有什么用处？用来购买商品。引出了什么概念？商品：用于交换的劳动产品。如何理解这一概念？首先是劳动产品，还必须是用于交换2学习心得学习一个新名词必须借助另外一个名词。比如：学习货币借助商品；学习商品借助劳动产品。如果借助的是新名词，我们就要不断的再借助另外的名词。这就是学习过程。那么学习劳动产品我们该借助什么名词？劳动产品——非劳动产品我们运用了什么样的...
12一、DNA分子的结构[判断正误]1．DNA的两条核糖核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构。(×)2．DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。(√)3．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。(√)4．DNA上碱基对的形成遵循碱基互补配对原则，即A＝U，G＝C。(×)3二、DNA分子的复制[填表]时间间期和间期场所主要发生在中条件模板：原料：游离的4种能量：酶：等原则碱基互补配对原则有丝分裂的减数第一次分裂细胞核DNA的...
一、意识的本质第五课把握思维的奥妙1（一）意识是物质世界长期发展的产物一、意识的本质2简单反应应激反应感觉和心理岩石风化植物向阳动物的反射思维着的精神人类意识这些反应与人的意识有什么关系呢？非生物低级生物动物人意识产生之前,一切物质对外界的作用有没有反应？它们是怎么反应的呢?阅读P35探究一一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础。生物的反应形式是人类意识产生的生物学前提。3（一）意识是物质世界...
1教材分析(一)教材的地位本课是<经济生活>内容的第一堂课，讲述货币的相关知识。在现实生活中，商品的交换都是以货币为媒介的。只有懂得货币，才能真正懂得商品，懂得商品经济的基本规律。只有了解了货币的产生和本质，才能为经济常识以后各课学习打下坚实的理论基础，才能帮助同学树立正确的金钱观，走出拜金主义的误区打下坚实的思想基础。此外，本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，...
1【主干知识理脉络】2【易错易混早防范】误区1染色体并非基因的唯一载体(1)真核细胞的线粒体和叶绿体也是基因的载体。(2)原核细胞无染色体，拟核中的DNA分子和质粒DNA均是裸露的。误区2并非所有的DNA分子都遵循碱基互补配对原则(1)双链DNA分子中嘌呤数＝嘧啶数，遵循碱基互补配对原则。(2)单链DNA分子中不遵循碱基互补配对原则，嘌呤数和嘧啶数不一定相等。3【基础排查过三关】第一关：测基础判正误1．加热杀死的S型细菌和R型活...
第四课探究世界的本质第一框世界的物质性一、自然界的物质性1．自然界是统一的物质世界中的一部分。(1)自然界中的事物是按照自身所固有的形成和发展的，都有自己的和史。(2)宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神________的活动。规律起源发展创造世界12．物质概念。(1)物质的含义：不于人的意识，并能为人的意识所_____的。(2)物质的唯一特性是。(3)物质与具体的物质形态：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客...
小结与测评第四课探究世界的本质1[热点材料]坚持稳中求进工作总基调经济刺激计划偏重供给侧2015年12月18日至21日召开的中央工作会指出，经济议2016年是中国“十三五”规划的开局之年，也是中国经济进入深度调整期和转型期的关键之年，❶经济工作的总基调仍是“稳中求进”，宏观调控将继续推进积极财政政策和稳健货币政策。稳增长成为本次中央经济工作会议的重要议题。与以往强调扩内需、通过内需增2长来刺激经济不同，本次会议...
