国企公司党委学习教育开展情况总结报告自学习教育开展以来，公司党委以高度的政治责任感和使命感，坚决贯彻落实上级党组织的部署要求。紧密围绕公司的中心工作和发展战略，坚持将学习教育融入日常、抓在经常，以“严”的标准、“实”的作风，一体推进学查改各项工作。现将学习教育开展情况总结如下。一、“三措并举”，精心谋划促开局（一）组织引领，谋篇布局定方向公司党委迅速成立学习教育工作专班，由党委书记担任组长，党...
法院党委2025年学习教育评估总结报告一、基本概况（一）党委领航，引领效能熠熠生辉。在法院学习教育工作中，党委发挥了强大的领导核心作用。评估结果清晰地显示，法院相关组织架构完整度高达100%。这一高比例的完整度，意味着法院从顶层设计到基层执行的各个环节都有完善的组织支撑，为学习教育工作的有序开展奠定了坚实的组织基础。重要岗位人员参与学习教育率达到98%，这些重要岗位人员如同法院工作的“主心骨”，他们积极投...
2025县纪委学习教育自查评估报告自学习教育开展以来，县纪委以高度的政治责任感和使命感，严格按照党中央和上级纪委的部署要求，紧密结合纪检监察工作实际，精心组织、扎实推进学习教育各项任务。现将学习教育自查评估情况报告如下。一、主要做法与创新举措（一）强化组织引领，筑牢责任框架1.高位统筹谋划：县纪委迅速成立学习教育领导小组，由纪委书记担任组长，班子成员任副组长，各室（部）负责人为成员。领导小组多次召开...
学习贯彻作风建设专题教育精神党课素材汇编（23条）这是习近平总书记2012年12月至2025年3月期间有关锲而不舍落实中央八项规定精神，以优良党风引领社风民风重要论述的节录。一新一届中央领导集体要定规矩，这（指《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》——编者注）是很重要的规矩。没有规矩，不成方圆。从我们在座各位做起来，新人新办法。制定这方面的规矩，指导思想就是从严要求，体现党要管党、从严...
在县统计局机关党支部主题教育专题党课上的讲话今天，我们以“以案为鉴，深刻认识统计造假的危害性，树牢正确政绩观”为主题召开专题党课，既是落实主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的具体行动，也是聚焦统计部门主责主业、防范化解数据质量风险的现实需要。作为统计系统的党员干部，我们每天与数据打交道每一笔数据都关乎发展全局、系于民生冷暖。习近平总书记多次强调：“统计数据是经济社会发展的‘晴雨表...
区委宣传部学习教育总结自查评估报告在全党深入开展学习教育的大背景下，区委宣传部积极响应上级号召，紧紧围绕学习教育的总体要求和目标任务，精心组织、扎实推进，在学习教育中走在前、作表率。现将学习教育开展情况总结及自查评估报告如下。一、基本情况自学习教育启动以来，区委宣传部高度重视，迅速行动，结合宣传部门的职能特点和工作实际，制定了详细的学习教育实施方案。全体党员干部积极参与，通过集中学习、个人自学...
乡镇党委2025年学习教育评估报告根据县委组织部统一部署，我乡自2025年3月以来，扎实开展了为期五个月的深入贯彻中央八项规定精神学习教育。期间，镇党委坚决扛起主体责任，聚焦主题、精心组织，坚持学查改一体推进，引导全镇党员干部在思想上固本培元，在作风上激浊扬清，取得了阶段性显著成效。为全面评估成效、总结经验、明确方向，现将学习教育情况报告如下。一、站位高远引领、组织坚实推进、成效初步彰显（一）政治导向明...
税务部门2025年学习教育评估报告在当今复杂多变的经济社会环境下，税务部门承担着重要的使命与责任。税务工作不仅关系到国家财政收入的稳定增长，更关乎广大纳税人的切身利益以及市场经济的健康有序发展。为了提升税务部门的整体素质与服务水平，2025年开展的学习教育活动具有深远意义。它是对税务部门工作的一次全面审视与提升，也是适应新时代发展需求、践行以人民为中心发展思想的必然要求。通过这次学习教育活动，税务部门...
在XX县教育工作暨第41个教师节庆祝大会上的讲话同志们,老师们,朋友们：金秋送爽,丹桂飘香。今天,我们怀着无比崇敬的心情,隆重集会,共同庆祝第41个教师节,表彰为我县教育事业作出突出贡献的先进集体和个人,并对全县教育工作进行系统回顾与前瞻部署。在此,我谨代表县委、县人大、县政府、县政协,向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师,致以节日的祝贺和诚挚的问候!向长期以来关心支持我县教育事业发展...
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第一章劳动是人发展的条件《劳动教育》（第二版）高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你自己洗衣服吗？2.你自己整理房间吗？3.你帮助家人做家务吗？4.你是否维修过家里的电器、家具？5.你是真心愿意承担班级的劳动任务吗？6....
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第五章诚信地劳动《劳动教育》（第二版）高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你是否严守劳动规则？2.你是否量力而行？3.你是否说到做到？4.你是否知错能改？5.你是否敢于承担责任？6.你是否了解诚信是做人做事的根本？7.你是...
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第四章积极主动地劳动《劳动教育》（第二版）高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你是否会欣然接受安排给你的劳动任务？2.你是否会及时完成安排给你的劳动任务？3.你是否会努力克服劳动过程中的懒惰情绪？4.你是否愿意承担劳...
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第十章尊重劳动成果《劳动教育》（第二版）高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你是否认同劳动成果都来之不易？2.你是否认同当今社会仍需要勤俭节约？3.你是否认同人们应该理性消费？4.你是否认同父母的劳动成果应该得到珍惜...
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第三章劳动无贵贱之分《劳动教育》(第二版)高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你是否认为劳动有贵贱之分？2.你是否认为从事脑力劳动会高人一等？3.你是否认为从事体力劳动有失体面？4.你是否会因家庭成员的职业感到自卑？5....
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第七章创造性地劳动《劳动教育》（第二版）高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你是否认同劳动只需要埋头苦干的观点？2.你是否会尝试使用非常规的思路或方法解决劳动中遇到的问题？3.你是否有运用创意完成任务或作品的经历？4...
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第六章劳动需要能力《劳动教育》（第二版）高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你是否了解现代生活与现代职业对人的劳动要求？2.你是否认同人工智能将降低社会对人的劳动能力的要求？3.你是否认同现代劳动需要更多的知识和技...
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第九章劳动安全与环境保护《劳动教育》（第二版）高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你是否听说过身边有人在生产劳动中出现了危及人身安全的事故？2.你是否认为，作为学生，劳动安全和劳动保护与自己无关？3.你是否认为自己...
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第二章劳动是社会存在和发展的基础《劳动教育》（第二版）高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你是否知道劳动是人类社会存在和发展的基本条件？2.你是否知道社会主义初级阶段党的基本路线是以经济建设为中心？3.你是否认同通...
高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编第八章合作性地劳动《劳动教育》（第二版）高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编目录测测自我本章目标现象讨论提升认识关键词总结联系实际此刻行动高等教育出版社出版《劳动教育》（第二版）徐国庆主编测测自我1.你是否和家人一起合作烹饪过美食？2.你是否和室友一起合作布置过寝室？3.你是否和同学一起合作表演过节目？4.你是否和他人一起合作搬运过重物？5...
2025年高等学校人工智能通识教育研讨会------------人工智能2.0时代的人才培养和通识教育课程肖睿2025年7月12日青岛•北大青鸟人工智能研究院•北大计算机学院1.人工智能的前世今生2.大模型的特点和局限3.大模型的发展观察01人工智能2.0时代1.人才需求2.人工智能通识课02人才需求和通识教育课人工智能：让机器具备人类智能，让机器具备非人类智能（超人类智能）➢传统（知识+规则）：专家系统（知识库+推理机）➢现代（数据+学...
