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习近平生态文明思想融入高校思政工作调研报告党的十八大以来，习近平从总揽全局的战略高度，立足于增进民生福祉和人类社会发展历史，在推进社会主义现代化建设的进程中，围绕生态文明建设的相关问题做了一系列重要论述，形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想具有十分丰富的科学内涵，将其融入高校思想政治教育既有助于宣传生态文明建设的内涵、作用和价值，又有助于引导大学生树立正确的生态文明观，自觉投身生态文明...
思政课：把铸牢中华民族共同体意识融入立德树人全过程各位老师，同学们，同志们：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作，提出了一系列民族工作的新理念新思想新观点2014年5月，在第二次中央新疆工作座谈会上，习近平总书记首次提出“中华民族共同体意识”重大论断，阐释了其内涵、意义。同年9月，在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记指出：“加强中华民族大团结...
助力老年人融入互联网新时代策划书(2016年版)国际关系学院百老惠项目组2016/12/20百老惠，一个利用互联网思维及网络技术为老年人夕阳筑梦的团队。希望通过智能手机教学及“家的味道”视频互动，让老年人真正融入互联网新时代，并引起社会对于这一群体的关注。第一部分:项目概况..........................................................................3一、模式创新:.......................................................
高校党课：将四史教育融入思政课习近平“总书记指出，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起”“”来。将四史教育融入思政课，有利于将理论知识转化为行动力量，进一步增强学生知史爱党、知史爱国信念，引导学生自觉做马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者。“”一、四史教育融入思政课的现实挑战1.不良社会思潮影响社会...
专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法PART1第一部分课程思政的“概念与内涵”专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法1课程思政的相关“称谓”课程思政一课程思政的“概念与内涵”•德育•大学生思想政治工作•社会主义核心价值观•人文素质教书育人2专业课程思政“概念”的内涵与外延不应该将“思政教育”狭隘地理解为“思想政治教育”。引自：高国希（复旦大学教授）一批判性思维，创新意识，学术诚信，等课程思政的“...
1/2科教兴国析,教育学生要增强守法意识,进入网络空间要严格遵国家法律,做一个文明守法的网民。---1、校园网面分析校园网的安全威胁因素,教育学生要增临的安全问题强校园网络安全防范意识。切实保证校园网络安全。2/22
时代甘肃融入“一带一路”建设打造文化制高点实施方案为落实《时代甘肃融入“一带一路”建设打造“五个制高点”规划》的部署要求，确保文化制高点各工程标任务全面落实，制定本方案。一、总体要求〔一〕指导思想。以时代思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入落实视察甘肃重要讲话和指示精神，充分挖掘我省文化遗产蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念和道德标准，以华夏文明传承创区建设为抓...
