实验1-1蚕豆根尖有丝分裂标本制备一实验目的1.学习并掌握根尖处理、染色、压片及制片观察的方法。2.观察有丝分裂各时期染色体的形态变化，了解有丝分裂全过程。二实验原理高等植物有丝分裂主要发生在根尖、茎尖生长点及幼叶等器官的分生组织(分生区)，其中根尖是最常用的材料：①根尖取材容易，操作和鉴定也比其它器官与组织方便；②实验室内采用种子萌发后所长出的新鲜幼嫩根尖，不受植物生长季节的影响和限制，并且可以大量获...
高考提分课（四）有丝分裂和减数分裂的关系考向一有丝分裂和减数分裂的过程及特点比较高考这样考【典例】(2016浙江高考改编)下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是世纪金榜导学号77982085()A.有丝分裂间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制B.在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，减数第二次分裂中期染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D.若某染色质的1个DNA分子发生片段缺失...
有丝分裂习题姓名：班级：1．在有丝分裂过程中，DNA分子数和染色体数，依次为2∶1和1∶1的时期是（）A.前期和后期B．间期和后期C．间期和前期D．后期和末期2．右图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲...
课题31观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【课标要求】细胞的生长和增殖的周期性；细胞的有丝分裂。【考向瞭望】细胞周期的界定及各时期特点的分析。【知识梳理】一、实验原理（一）龙胆紫将染色体染成深色。（二）盐酸和酒精混合液（1︰1）使组织中的细胞相互分离开来。（三）显微镜可观察细胞有丝分裂各期图像。二、有关试剂及作用（一）解离所用药液是由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1︰1混合而成的，其作用是使...
课题42有丝分裂与减数分裂图像的判断【课标要求】细胞的减数分裂；配子的形成过程。【考向瞭望】减数分裂和有丝分裂的区别。【知识梳理】一、判断方法二、示例（一）三个中期图的判断推证步骤是：1、染色体着丝点是否排列在细胞中央的赤道板上，减Ⅰ中期（否）；2、细胞中是否具有同源染色体，有丝分裂中期（有），减Ⅱ中期（否）。结果：A为有丝分裂中期，B为减Ⅱ中期，C为减Ⅰ中期。（二）三个后期图的判断推证步骤是：1、染...
第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂动物细胞的有丝分裂和无丝分裂[自读教材夯基础]1．动植物细胞有丝分裂的区别[判断](1)动物细胞的中心粒在前期倍增。()(2)动物细胞有丝分裂的纺锤体是由中心粒发出的纺锤丝形成的。()(3)动物细胞细胞质的分开是由细胞膜向内凹陷把细胞缢裂成两部分。()××√2．有丝分裂的意义(1)特征：将经过复制的亲代细胞的(实质为DNA的复制)精确地平均分配到中。(2)意义：由...
第3课减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片2知课标要求明素养目标1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代。1.生命观念:比较细胞结构与减数分裂的关系,形成细胞生命的结构与功能观。2.科学思维:通过细胞分裂图像辨析及染色体、DNA数量变化,培养逻辑思维及分析问题的能力。3.科学探究:观察细胞的减数分裂,掌握实验操作技能。4自主回顾内...
第四局部细胞的生命历程4-1细胞的有丝分裂【阅读教材,完成根底知识的归纳与整理】一、实验:探究细胞大小与物质运输的关系1、实验原理:①酚酞遇____________呈红色。②琼脂块大小模拟________________。③物质扩散体积与总体积之比表示______________________。2、实验步骤①制备琼脂块：用塑料餐刀将含酚酞的琼脂块切成3块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体②浸泡：将3块琼脂块放在烧杯内,参加质量分数为0.1%的NaOH溶液,将琼脂块...
有丝分裂P1121remember？生物体的基本结构是什么？细胞能不能无限长大？细胞中的遗传物质是什么？遗传物质的主要载体是什么？•受精卵五周的胎儿婴儿儿童青年•成年1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？2、生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？讨论：细胞大小基本一致细胞体积的增大细胞数量的增加细胞生长细胞分裂实验：细胞大小与物质运输的关系•目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表面积...
第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂第6章第1节细胞的增殖1[学习目标]1.阐明动植物细胞有丝分裂的异同。2.理解有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。3.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.动物细胞的有丝分裂动物细胞有丝分裂的过程，与植物细胞的基本相同。不同的特点是：(1)动物细胞有由一对中心粒构成的，中心粒在倍增，成为两组。(2...
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1[目标导航]1.说明动植物细胞有丝分裂的异同(重点)。2.说出细胞无丝分裂的特点。3.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(重点)。2一、动植物细胞有丝分裂的区别时期间期前期末期变化中心体复制纺锤丝形成细胞质分裂动物细胞有移向两极的中心粒周围发出星射线形成纺锤体赤道板处的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个子细胞3植物细胞无细...
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂学习目标知识概览(教师用书独具)1.说明动物细胞有丝分裂不同于植物细胞的特点。2．描述细胞的无丝分裂。3．观察细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。[自主预习探新知]一、动植物细胞有丝分裂的不同时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无的倍增(低等植物细胞除外)完成的倍增前期发出形成纺锤体移到细胞两...
间期间期动植物细胞有丝分裂模式图1宁波光华学校宁波光华学校1间期间期动植物细胞有丝分裂模式图2宁波光华学校宁波光华学校2间期间期动植物细胞有丝分裂模式图3宁波光华学校宁波光华学校3间期间期动植物细胞有丝分裂模式图4宁波光华学校宁波光华学校4间期间期动植物细胞有丝分裂模式图5宁波光华学校宁波光华学校5前期前期动植物细胞有丝分裂模式图6宁波光华学校宁波光华学校6前期前期动植物细胞有丝分裂模式图7宁波光华学校宁波...
高考提分课（四）有丝分裂和减数分裂的关系1考向一有丝分裂和减数分裂的过程及特点比较高考这样考【典例】(2016浙江高考改编)下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是世纪金榜导学号77982085()A.有丝分裂间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制2B.在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，减数第二次分裂中期染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D.若某染色质的1个DNA分子发生片段缺...
复习课前中中后后末末减Ⅰ减Ⅱ间间有丝分裂同源染色体联会、交叉互换有丝分裂减Ⅱ前期(不含同源染色体)染色体随机分布(含同源染色体)染色体随机分布减Ⅰ一、减数分裂与有丝分裂的图像比较(含同源染色体)着丝点分裂(不含同源染色体)着丝点分裂四分体排列于细胞中央同源染色体分离减Ⅱ有丝分裂中期后期(不含同源染色体)着丝点排列在赤道板上(含同源染色体)着丝点排列在赤道板上减Ⅰ减Ⅱ有丝分裂减Ⅰ一、减数分裂与有丝分裂的图像...
有丝分裂和减数分裂有丝分裂（一）过程时期间期前期中期后期末期特点①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态①出现染色体，②核膜、核仁消失，③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体。并分别向两极移动①染色体变成染色质，②核膜、核仁重现，③纺锤体消失，④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两...
出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡本节聚集：1、细胞为什么不能无限长大？2、细胞通过什么方式增殖？3、什么叫细胞周期？4、细胞有丝分裂的过程是怎样的？它有什么生物学意义？5、细胞的无丝分裂有什么特点？限制细胞大小的因素有哪些?（（11））细胞表面积与体积的比。细胞表面积与体积的比。原生动物细胞中的伸缩泡就是原生动物细胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的比。增大膜表面积与体积的比。（（22））细胞的核质比...
一个成年人是由大约１０一个成年人是由大约１０１４１４个细胞构成的。个细胞构成的。我们经常挠头皮，掉下了很多头皮屑。头皮屑我们经常挠头皮，掉下了很多头皮屑。头皮屑实际上是头部皮肤的表皮细胞。实际上是头部皮肤的表皮细胞。一个受精卵细胞怎么才能形成１０一个受精卵细胞怎么才能形成１０１４１４个细胞呢？个细胞呢？小树为什么会长大？小树为什么会长大？我们经常挠头皮，可是为什么头皮还是原样？我们经常挠头皮，...
第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂动物细胞的有丝分裂和无丝分裂[自读教材夯基础]1．动植物细胞有丝分裂的区别[判断](1)动物细胞的中心粒在前期倍增。()(2)动物细胞有丝分裂的纺锤体是由中心粒发出的纺锤丝形成的。()(3)动物细胞细胞质的分开是由细胞膜向内凹陷把细胞缢裂成两部分。()××√2．有丝分裂的意义(1)特征：将经过复制的亲代细胞的(实质为DNA的复制)精确地平均分配到中。(2)意义：由...
