![花之圆舞曲[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《花之圆舞曲》——南京师范大学附属小学尹润萍教学目标：1、让学生在《花之圆舞曲》的欣赏过程中充分体会作品的美感，享受音乐美所产生的愉悦感受。2、引导学生参与音乐活动，从中体会圆舞曲共有的特点以及该作品特有的韵律特点（音乐的自律）；并将自己的感受通过舞、唱、演等方式表达出来。（音乐的他律）3、通过简单的动作及表现形式的变化了解、记忆作品主题，感知作品结构。教学重点：感受《花之圆舞曲》的韵律，体会作品...
第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页小练笔第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页第13页第13页第14页第14页写话第15页第15页第16页第16页走过任何一条街，抬头向上看，家家户户窗子都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了花海洋，让我们看人如入山阴道上，应接不暇。——季羡林《自己花是让别人看》在非洲无论是乡村、市郊和城里，处处开放着五颜六色花...
1学海无涯学无止境拓展项目：团队圆舞曲项目目的：组建团队，熔炼团队文化。项目时间：30分钟。项目学员：所有学员参与其中选拔队长、队秘、学员角色分配。器材场地：旗杆、旗子和笔各队一份。平整的场地，室内外均可。项目控制：体验式培训师要求学员组建自己的团队，组建成功后进行团队展示，形成特定的团队文化。团队建设程序：(1)自我认知——名字叠罗汉;(2)选队长、队秘——曾经的、现任的领导发扬风格;(3)起队名——要有...
小班音乐赏识小狗圆舞曲教案反思活动目标：1、感受A段与B段旋律不同的心情,初步了解作品所表达的主要内容。2、尝试用身体动作表达自己对音乐作品的理解。3、体验小狗玩耍的欢快。重点：感受A段与B段旋律不同的心情,初步了解作品所表达的主要内容。难点：尝试用身体动作表达自己对音乐作品的理解。活动预备：物质预备：幼儿人手一条自制的尾巴；《小狗圆舞曲》的音乐、小狗的叫声；相关的PPT阅历预备：和家长一起了解小狗的生活...
