标签“构建”的相关文档,共997条
  • 市构建多层次长期护理保障体系实施方案

    构建多层次长期护理保障体系实施方案

    构建多层次长期护理保障体系实施方案“”为忠实践行八八战略,促进全市公共服务一体化和高质量海岛共富建设,切实解决长期失能人员的护理难题,根据**文件精神,结合本市实际,制定本方案。一、总体要求(一)指导思想。坚持以人民健康为中心,形成以政策性长期护理保险(以下简称长护险)为主体,惠民型商业护理保险为补充,特色商业护理保险、社会救助和社会福利等制度共同发展,各市场主体积极参与的多层次长期护理保障体...

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  • 构建“最懂企业、最快解决、企业最有感”涉企问题高效闭环解决机制工作方案

    构建“最懂企业、最快解决、企业最有感”涉企问题高效闭环解决机制工作方案

    构建“最懂企业、最快解决、企业最有感”涉企问题高效闭环解决机制工作方案为进一步畅通政企沟通渠道、提升诉求办理实效,着力打造政府有为、企业有感的营商环境,根据**等文件精神,不断优化企业服务质量,切实增强企业尊崇感、便捷感、预期感、“舒适感、归属感,经研究,构建最懂企业、最快解决、企业最”“有感涉企问题高效闭环解决的**”模式。一、工作目标聚焦企业有感、问题解决、机制建设、特色品牌,以兜底办机制为基...

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  • 中学新课程评价体系的构建与实施

    中学新课程评价体系的构建与实施

    中学新课程评价体系的构建与实施评价是新课程改革的一个重要环节,《新课程标准》的公布和实施,使得人们越来越关注对评价问题的研究。评价观念的更新和评价方式的改革成为制约课程改革发展的一个关键因素,多年来,我国形成的考法决定教法,以考试为“指挥棒”的观念一直困扰着我们教育的改革。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜...

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  • 新课程体系的构建

    新课程体系的构建

    我们是这样合并课程“同类项”的——华中科技大学同济医学院基础医学课程教材改革综述编者按为摆脱过细、过窄、彼此重复的课程教材体系,华中科技大学同济医学院近年来进行了“以能力为主线的基础医学教学模式研究与实践”的项目研究。2005年这一项目被评为国家级教学成果奖二等奖,项目改革涉及的多门课程也被评为国家级或省级精品课程。鉴于该项目在课程重组和教材建设上的首创性和先进性,本报特别邀请了该项目的负责人——...

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  • 新课程目标体系的构建

    新课程目标体系的构建

    新课程目标体系的构建课程目标的制定受到社会需要、内容特点和学生身心发展水平及规律的制约,这些制约因素之间存在着错综复杂的联系;课程目标的制定也受到制定者认识水平和工作方式的制约。要做好课程目标的制定工作,需要用有关的原则、依据、模式等来规范、指导这项工作。1.新课程目标体系的制订原则制订新课程目标体系是应该遵循下列原则:(1)体现社会要求与学生个体需要的统一个体的发展离不开社会的发展,社会的发展...

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  • 浅谈构建问题研究的政治课堂网络教学新模式

    浅谈构建问题研究的政治课堂网络教学新模式

    浅谈构建问题研究的政治课堂网络教学新模式[摘要]随着高中政治新课程标准的实施,为适应信息化社会的需要和现代教育技术条件、现代新教育理念下高中政治课教学的开展,结合笔者的实践,本文浅谈了能充分发挥网络教育功能与提高课堂学习实效的“构建问题研究的政治课堂网络教学新模式”。[关键词]问题研究政治课堂教学网络教学政治问题研究性学习的特征是当学生围绕某一政治问题开展学习活动时,学生首先要为解释和评价某个政...

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  • (5.5.2)--6.1层次分析法—层次结构图的构建

    (5.5.2)--6.1层次分析法—层次结构图的构建

    红色字体表示在屏幕上需要体现的文字内容,与语音同时出现黄底色红字表示用素材(图片、表格、公式等)展示并显示文字黄底色黑字表示用素材(图片、表格、公式等)展示,文字不用显示灰底色删除线表示删除的文字批注制作的意见或重点文字的提炼蓝色字体制作的意见或说明绿色字体表示讲稿存疑之处,需要与老师进行沟通如无特殊说明,上屏文字均为:思源宋体CNSemiBold脚本-6.1层次分析法—层次结构图的构建(ppt1ppt2)同学,你...

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  • (5.5.1)--6.1层次分析法—层次结构图的构建

    (5.5.1)--6.1层次分析法—层次结构图的构建

    数学建模MathematicalModeling层次分析法——层次结构图的构建AnalyticHierarchyProcess01评价模型的重要性一、评价模型的重要性现实生活中各个领域都需要用到评价模型。对长江水质进行评价对交通安全进行评价一、评价模型的重要性对危险化学品进行评价对军事指挥与武器进行评价评价模型还经常用于教育发展、医疗卫生、地质灾害等的评价。02层次分析法概述二、层次分析法概述决策是指在面临多种方案时需要依据一定的标准选择某...

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  • 构建智能建筑需要的关键技术2016-7-17

    构建智能建筑需要的关键技术2016-7-17

    前言:智能建筑发展越来越快,逐步进入大数据时代,集成化越来越高,本文重点介绍智能建筑需要哪些关键技术?正文:随着人们对生活品质的不断提高与科技的不断创新,智能技术与建筑融合造就出集智慧与舒适为一体的现代化楼宇。这归功于人们的聪明才智,也要归功于哪些了不起的技术创新。在中国国家标准GB∕T50314-2015《智能建筑设计标准》中对智能建筑的定义如下:“以建筑物为平台,基于对各类智能化信息的综合应用,集架构、...

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  • (14)--6.5 构建系统发生树的步骤

    (14)--6.5 构建系统发生树的步骤

    分子系统发生分析构建系统发生树的步骤A.MPB.MLNJC.MLBootstrapMethod(majority-rule)5001000Bootstrap1Bootstrap>702Bootstrap

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  • (13)--6.4 分子系统发生树的构建方法

    (13)--6.4 分子系统发生树的构建方法

    分子系统发生分析分子系统发生树的构建方法12(MP)3(ML)distancemethodsUPGMAMENJLSdiscretecharactermethods(MP)(ML)Bayesian(distance)1(UnweightedPairGroupMethodwithArithmeticMeanUPGMA)𝑑𝑖𝑗/(𝑟𝑠)ij进化距离计算方法r和s表示两个聚合A和B内的物种数,dij表示聚合A的种i和聚合B中的种j之间的距离。UPGMA建树方法举例2LSdijeij3(ME)iSS.4NJ/(Neighbor-JoiningMethodNJME12Bootstrap3④可同时获得树拓扑结构和分支长度。4...

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  • 【员工培训】公司培训体系的建立和构建(设计思路、工作表格)

    【员工培训】公司培训体系的建立和构建(设计思路、工作表格)

    公司员工培训体系2本报告包括以下主要议题¶培训体系设计思路¶培训体系内容¶培训相关工作表3培训体系是中央平台人力资源管理体系的重要组成部分,通过有效培训可以不断提升员工能力素质,改善经营业绩培训发展人员配备业绩考核职位设计激励奖惩人力资源规划根据培训需求制定符合企业要求的培训计划和实施方案,可以提高员工能力素质,改善公司的业绩,从而推动战略目标的实现中央平台人力资源体系培训体系在中央平台中的作用...

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  • 2019东风风神车友会构建规划

    2019东风风神车友会构建规划

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  • 论中医理论构建的基本原理

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    万方数据万方数据万方数据万方数据万方数据

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  • 构建系统教育理论助力家庭教育发展

    构建系统教育理论助力家庭教育发展

    B04家长学校夺取疫情防控和经济社会发展双胜利编辑:陈晓丹电话:6881209版式:张云霞2020年5月18日星期一农历四月廿六构建系统教育理论助力家庭教育发展——“”访成长的奥秘专栏作者陈根法本报记者陈晓丹家长对孩子的成长缺乏”长。但是在健康人格的养成记者:您的专栏将通过哪体成长中最复杂和困难的部家庭是孩子的第一所学完整、系统的理念支撑。很多时候,是当孩子已经在成长过上,有可能就会出现问题。教育就像助产婆,孩...

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  • 构建小学数学课堂新文化实践研究结题报告[共23页]

    构建小学数学课堂新文化实践研究结题报告[共23页]

    赵县教育科学“十二五”规划课题《构建小学数学课堂新文化实践研究》一、课题提出的背景和意义(一)课题提出的背景1.当前教育现状及学校文化建设的需要进入21世纪之后,数学文化的研究更加深入。一个重要的标志是数学文化走进中小学课堂,渗入实际数学学习中。目前,数学文化已成为现代人文化素质的一部分,其美妙绝伦的数学思维方法、探索不止的数学精神、求真臻善达美的数学品格,对于一个人全面的发展,都具有极为重要的意义...

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  • 高考政治二轮复习A模块四构建论体系教师用书

    高考政治二轮复习A模块四构建论体系教师用书

    模块四构建3大理论体系哲学3大体系之(一)探索世界与追求真理第1课时唯物论考点一物质和意识的辩证关系[系统知识调用准](一)世界的物质统一性原理自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性方法论要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,主观符合客观...

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  • 高中英语考试读后续写段落构建素材必背

    高中英语考试读后续写段落构建素材必背

    八种不同情绪相应的肢体动作、面部表情表达情感相应的肢体动作、面部表情表达开心delighted/excitedburstintolaughter(突然大笑),clapone’shands(拍手),Eyestwinkle.(两眼发光),rinfromeartoear(笑得合不拢嘴);wearabroadsmile(笑容灿烂),jumpupandcheer(跃起欢呼);eyesshiningwithwildjoyandlipscurvingintoasmile(眼里闪烁着狂喜的光芒,嘴角微微一笑)失望upset/disappointedlowerone’shead(低下了头),One’sheartsin...

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  • 高中英语读后续写段落构建素材

    高中英语读后续写段落构建素材

    八种不同情绪相应的肢体动作、面部表情表达情感相应的肢体动作、面部表情表达开心delighted/excitedburstintolaughter(突然大笑),clapone’shands(拍手),Eyestwinkle.(两眼发光),rinfromeartoear(笑得合不拢嘴);wearabroadsmile(笑容灿烂),jumpupandcheer(跃起欢呼);eyesshiningwithwildjoyandlipscurvingintoasmile(眼里闪烁着狂喜的光芒,嘴角微微一笑)失望upset/disappointedlowerone’shead(低下了头),One’sheartsin...

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  • 努力构建学校、家庭、社区三位一体育人模式

    努力构建学校、家庭、社区三位一体育人模式

    努力构建学校、家庭、社区三位一体育人模式——《城乡过渡区家庭教育的误区及班级对策研究》德育课题研究报告--------------------------------------------------------------------------------努力构建学校、家庭、社区三位一体育人模式——《城乡过渡区家庭教育的误区及班级对策研究》德育课题研究报告崂山区第三中学李兆奇【课题概况回顾】我校的德育课题《城乡过渡区家庭教育的误区及班级对策研究》是青岛市教育科学“十...

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