专题整合、突破篇第二篇1立体几何专题五2第一讲空间几何体的三视图、表面积与体积34核心考点突破H典例精析题型突破5考点一空间几何体的三视图与直观图1．三视图的排列规则俯视图放在正(主)视图的下面，长度与正(主)视图的长度一样，侧(左)视图放在正(主)视图的右面，高度与正(主)视图的高度一样，宽度与俯视图的宽度一样．即“长对正、高平齐、宽相等”．2．原图形面积S与其直观图面积S′之间的关系S′＝24S.6[对点训练]1．(201...
第一编专题四语法填空和短文改错第1讲语法必备语法填空和短文改错这两种题型得分的高低完全取决于握程度。本部分旨在点透语法填空的破题技巧、短文改错的设生利用二轮有效的时间高效复习，达到一种语法融会贯通两种效果。题型透析●掌握高考策略，复习事半功倍◆高频必考点动词的时态和语态、非谓语动词及词形转换(名词、动词之间的转换)是必考点，且所占比重较大。语法填空设题形词；短文改错设题形式多为改词。◆高频选考点冠...
考点空间向量及其应用1.设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),则a+b=(a1+b1,a2+b2,a3+b3);a-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3);λa=(λa1,λa2,λa3);ab=a1b1+a2b2+a3b3;a∥b⇔a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3(b≠0);a⊥b⇔①a1b1+a2b2+a3b3=0.2.设A(x1,y1,z1)、B(x2,y2,z2),则=-=(x2-x1,y2-y1,z2-z1).这就是说,一个向量在直角坐标系中的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点的坐标减去起点的坐标.3.两个向量的夹角及两点间的距离公式(1)已知a=(a1,a2,a3)...
首页目录下一页上一页第二部分世界地理第三单元亚洲单元检测(时间：90分钟满分：100分)首页目录下一页上一页一、单项选择题(每小题2分，共50分)读“日本东西两岸冬季天气对比表”，回答1～2题。首页目录下一页上一页1.关于日本海侧天气相对太平洋侧天气的表述，正确的是()①日本海侧天气冷湿②日本海侧天气暖湿③日本海侧晴天数少④日本海侧晴天数多A．①②B．①③C．③④D．②④2．日本海侧比太平洋侧降水丰富的原因是()①位于...
第31讲当今世界经济的全球化趋势考试内容考核要求考情播报必考加试1.二战后资本主义世界经济体系的形成国际货币基金组织、世界银行与关贸总协定b(2015年10月，32题第一问)考(2016年4月，22)考查国际货币立时间(2016年10月，25)考查国际货币能2.当今世界经济区域集团化的发展(1)欧元的诞生(2)北美自由贸易区建立的标志和影响(3)亚太经合组织的建立和发展(4)欧盟成立的原因和影响bbbc(2018年11月，24)考查亚太经合(2017年4月，32...
考点圆的方程1.圆的标准方程(1)方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)表示圆心为①(a,b),半径为r的圆的标准方程;(2)特别地,以原点为圆心,r(r>0)为半径的圆的标准方程为x2+y2=r2.2.圆的一般方程方程x2+y2+Dx+Ey+F=0可变形为+=.故有:(1)当D2+E2-4F>0时,方程表示以②为圆心,以③22Dx22Ey2244DEF2,2DE知识清单1为半径的圆;(2)当D2+E2-4F=0时,方程表示一个点;(3)当D2+E2-4F<0时,方程不表示任何...
第3课时简单的线性规划2018考纲下载1．会从实际情境中抽象出二元一次不等式组．2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域元一次不等式组．3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划并能加以解决．请注意从考纲和考题中看，该部分内容难度不大，重点考查数在线性约束条件下的最大值和最小值问题——线性规划命题形式以选择、填空为主，但也有解答题以应用题的形式课前自助餐二元一次不等式表示平面区域(1)一般地，二...
首页目录下一页上一页第20讲中国的地形考纲解读知识梳理读图识图考点突破规律方法典例剖析随堂训练课时作业首页目录下一页上一页考纲解读知识梳理读图识图考点突破规律方法典例剖析随堂训练课时作业首页目录下一页上一页聚焦考纲考向分析1．掌握我国地形、地势的主要特征，能够分析我国主要地形区的成因。2．认识我国主要山脉、高原、盆地、平原、丘陵的分布和特征。3．了解我国主要地质灾害及分布区，理解地形对自然环境和经济...
可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径第二十五讲本节复习脉络：考点一|可持续发展的内涵与基本观念(对应学生用书第147页)[识记—基础梳理]1．可持续发展——人类的必由之路(1)背景：20世纪60年代以来，人口增长、_________和环境严重。(2)目的：合理利用资源，保护生存环境，促进共同发展。(3)行动纲领：《___________》。资源危机21世纪议程2．基本内涵(1)定义：既满足_______的需要，又不对后代人满足其自身需危害的...
第13单元近代以来中国的思想解放潮流果模块三文化成长历程第30讲20世纪以来中国重大思想理论三大高考能力培养两大学科前沿讲练栏目导航课后限时集训考点1|“天下为公”——孙中山的三民主义(对应学生用书第239页)[识记—基础知识梳理]一、三民主义的提出1．背景(1)经济：甲午战争后，民族资本主义得到初步发展，资产阶级力量治舞台(2)政治：民族危机的进一步加深，各种改良救国方案均遭失败。(3)思想：西方资产阶级民主革命思想...
专题整合(九)[综合探究]一、比较古代中国文明与古代希腊文明国别古代中国古希腊制度差异中央集权制度民主政治制原因政治宗法制影响深远，形成了严格的血缘关系及等级观念小国寡民，各城邦长主的特点，易于造就主氛围经济小农经济的发展工商业发达文化儒家、法家思想的影响希腊先哲重视人地形平原广大多山多岛，临海政治特点皇位世袭，皇权至上，地方服从中央主权在民，轮番而直接民主积极作用有利于多民族国家的统一和发展，有...
专题研究平面向量的综合应用专题讲解题型一向量与平面几何(2016江苏)如图，在△ABC中，D是BC的中点，E，F是AD上的两个三等分点，BA→CA→＝4，BF→CF→＝－1，则BE→CE→的值是________．【解析】(坐标法)以D为坐标原点，BC所在直线为线段BC的中垂线为y轴建立平面直角坐标系，设B(－aC(a，0)，A(b，c)，则E(23b，23c)，F(13b，13c)，BA→＝(b＋a，＝(b－a，c)，BF→＝(b3＋a，c3)，CF→＝(b3－a，c3)，BE→＝(23b＋CE→＝(23b－...
第五类解析几何问题重在“设”——设点解析几何试题知识点多、运算量大、能力要求高，综合性强，在高压轴题的面貌出现，是考生“未考先怕”的题型，不是怕解题无思路中繁杂的运算.因此，在遵循“设——列——解”程序化解题的基础何“设”的重要性，以克服平时重思路方法、轻运算技巧的顽疾，突一瓶颈.解(1)设A(x1，y1)，B(x2，y2)，【例5】(2017全国Ⅰ卷)设A，B为曲线C：y＝x24上两点，A与B的(1)求直线AB的斜率；(2)设M为曲线C...
第九章解析几何第1课时直线方程2018考纲下载1．理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的率的计算公式．2．掌握确定直线位置的几何要素．3．掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式解斜截式与一次函数的关系．请注意直线是解析几何中最基本的内容，对直线的考查一是题、填空题中考查直线的倾斜角、斜率、直线的方程等基本二是在解答题中与圆、椭圆、双曲线、抛物线等知识进行查．课前自助餐直线的方向向量若P1(x1，y...
第1课时坐标系坐标系与参数方程2018考纲下载1．了解在平面直角坐标系下的伸缩变换．2．理解极坐标的概念，能进行极坐标和直角坐标的互3．能在极坐标系中给出简单图形(直线、过极点或圆点的圆)的方程．请注意从目前参加新课标高考的省份对本部分内容的考查来要考查极坐标方程和直角坐标方程的互化、及常见曲线的方程与极坐标方程的简单应用，预测2019年高考在试题知识点考查等方面，不会有太大的变化．课前自助餐极坐标系在平面...
湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例第三十讲本节复习脉络：考点一|湿地资源的形成(对应学生用书第173页)[识记—基础梳理]1．定义水位经常接近_____或为浅水覆盖的土地。2．类型(1)自然湿地：____、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、_(2)人工湿地：水库、_____等。3．共同特点地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的_____带。地表沼泽河稻田过渡[理解—要点突破]1．形成条件沼泽地的形成一般着重分析降水量(水位季节...
•第2课时牛顿第二定律两类动力学问题1．通过课本知识的梳理和题组的训练自主悟透牛顿第二定律的五个特性．2．通过师生的共研掌握动力学两类基本问题的处理方法．3．通过师生的共研掌握应用整体法和隔离法处理连接体问题的方法．1考点一牛顿第二定律的理解1．内容及表达式物体加速度的大小跟所受外力的合力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟合外力方向相同．表达式：F＝ma.2．对定律的理解(1)矢量性a为研究对象在合外力...
第9课时函数的图像2018考纲下载1．掌握作函数图像的两种基本方法：描点法和图像变2．了解图像的平移变换、伸缩变换、对称变换，能数的图像研究函数的性质，以达到识图、作图、用图的目请注意高考对函数图像的考查形式多样，命题形式主要有由性质及解析式选图；由函数的图像来研究函数的性质、图换、数形结合解决问题等，其重点是基本初等函数的图像数的性质在图像上的直观体现．课前自助餐函数图像的三种变换(1)平移变换．y＝f(...
第二章函数§2.7函数与方程高考理数考点一函数零点与方程的根1.函数零点的定义(1)对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x零点.(2)方程f(x)=0有实根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y=2.函数零点的判定如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c(∈a,b),使得这个c也就是f(x)=0的根.我们把这一结论称为零点存在性定理.§2.7函数与方程...
第2课时两直线的位置关系2018考纲下载1．能根据两条直线斜率判定这两条直线平行或垂直或2．能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标．3．掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，条平行直线间的距离．请注意本课知识高考要求难度不高，一般从下面三个方面命是利用直线方程判定两条直线的位置关系；二是利用两条的位置关系求直线方程；三是综合运用直线的知识解决诸对称、轴对称等常见的题目，但大都是客出．观题现课前...
