工业区位因素与工业地域联系第二十二讲本节复习脉络：考点一|工业区位因素(对应学生用书第129页)[识记—基础梳理]1．工业区位是指工业企业的_________位置，以及工业企业在生产过程中与系。2．三大主要因素(1)运输：原料不便于长途运输或原料运输成本很高的工业，应接产品不便于长途运输或产品运输成本很高的工业，应接近____经济地理市场(2)土地：土地_____状况和_____的区域差异，对于需要较多土影响较大。(3)集聚：有利于共...
专题一集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第三讲基本初等函数、函数与方程及函数的应用考点二考点三考点一目录ONTENTSC4课后训练提升能力考情分析明确方向年份卷别考查角度及命题位置命题分析Ⅰ卷已知零点求参数范围T92018Ⅲ卷函数零点个数的判断T15Ⅰ卷指数对数互化运算及大小比较T112017Ⅲ卷已知零点求参数值T111.基本初等函数作为高考的命题热点，多考查利用函数的性质比较大小，一般出现在第5～11题的位置，有时难度较...
专题研究排列组合的综合应用专题讲解题型一几何问题排列组合中的几何问题依然是利用两个基本原理求解意到分类的不重不漏．(1)平面上有9个点，其中有4个点共线，除此点共线．①用这9个点可以确定多少条直线？②用这9个点可以确定多少个三角形？③用这9个点可以确定多少个四边形？【解析】①确定一条直线需要两个点，因为有4个点所以这9个点所确定直线的条数为C92－C42＋1＝31.②确定一个三角形需要三个不共线的点，所以这9个三角...
专题二古代中国经济的基本结构与特点第3讲古代中国的农业经济和手工业经一、古代中国农业耕作方式的演变和耕作技术的进步(b)1.耕作方式的演变(1)原始时期：刀耕火种。(2)春秋战国：铁犁牛耕形成。(3)汉朝：铁犁牛耕在全国普及。2.耕作技术的进步(1)春秋战国：已采用铁制农具和牛耕技术。(2)汉朝：牛耕普及，铁制农具数量大增，出现曲柄锄和大镰，耧车。(3)东汉：一牛挽犁取代了二牛抬杠(耦犁)，便于牛耕的普及，(4)唐代：出现曲...
第15单元选考部分模块四选考部分选修320世纪的战争与和平知识系统归纳整合高考备考方略汇萃栏目导航高考冲关即时演练一、第一次世界大战1．背景(1)20世纪初的世界已形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈(5)1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫...
专项能力提升三妙法巧解选择题•与平静状态相比，人在剧烈运动状态下，分解时，耗O2量与CO2产生量比值(O2/CO2)将()•A．变大B．变小•C．不变D．无法确定•[破解陷阱]本题陷阱在于“剧烈运动”，在其引领下易将思路带吸，CO2产生量大于O2消耗量”误区，事实上，本题述及的是作为动物细胞，无论无氧呼吸进行与否，CO2只能产自线粒呼吸第二阶段，无氧呼吸不产生CO2。C“陷阱”排除法•[技法指导]“陷阱”是选择题选项常用设置伎务...
典图锋典例呈现[2017天津卷]读图文材料,回题。(1)下列描述中,不符合图P8-1所A.乙地气流下沉且低空风速小B.高层气流带来的沙尘飘落乙地C.上升气流将乙地的沙尘扬起(2)下列四幅天气图中的乙地,最判读技巧锋面气旋是地面气旋和锋面联系球的锋面气旋为例,探究锋面气旋1.确定锋面位置图中的AB线和CD线是两条和CD线处。这是因为低压槽附近槽处相遇上升,形成锋面。4.确定锋面性质与移动方向根据图中E、F、G、H冷锋,CD线处为暖锋,锋面随...
典图山地典例呈现图P11-1为某山地的垂直自然带(1)图中所示山地()A.各自然带的界线随季节变化而B.北坡热量条件差,林带上界比南C.南坡永久冰雪带下界因降水量D.南北坡山麓水平距离大造成基(2)该山地位于()A.喜马拉雅山脉B.天山山脉C.祁连山脉D.昆仑山脉判读技巧1.通过垂直自然带谱的基带名称所谓基带,即高山山麓的自然地最底层自然带是常绿阔叶林带2.通过垂直自然带的数量判断纬通常情况,海拔高度相当的不纬度位置越低,反之越高。...
你不知道的听力陷阱李仕才1特征：选项包含听力材料中所有细节信息，令人眼花缭乱。对策：认真做好选项预测，方能乱中取胜。W:AreyoustillteachingattheNo.5highschool?M:NotsinceApril.MybrotherandIopenedarestaurantassoonashegotoutofthearmy.Q:Whatdowelearnaboutthemanfromtheconversation?A.HequitteachinginJune.B.Hehasleftthearmyrecently.C.Heopenedarestaurantneartheschool.陷阱一信息杂乱模棱两可Gameover2陷阱二...
第12单元西方人文精神的起源及其模块三文化成长历程第28讲宗教改革和启蒙运动三大高考能力培养两大学科前沿讲练栏目导航课后限时集训考点1|“与上帝直接对话”——宗教改革(对应学生用书第225页)[识记—基础知识梳理]一、背景1．经济条件：欧洲资本主义经济的发展。2．思想条件：的影响下，人们要求改革教会的愿望日趋强3．主要原因：天主教会与德意志之间的矛盾加深。4．导火线：1517年，教皇在德意志出售。文艺复兴赎罪券二、...
规范答题示范——概率与统计解答【典例】(12分)(2017全国Ⅲ卷)某超市计划按月订购一种酸奶进货成本每瓶4元，售价每瓶6元，未售出的酸奶降价处理，以天全部处理完.根据往年销售经验，每天需求量与当天最高气温如果最高气温不低于25，需求量为500瓶；如果最高气温位于区求量为300瓶；如果最高气温低于20，需求量为200瓶.为了确划，统计了前三年六月份各天的最高气温数据，得下面的频数分布最高气温[10，15)[15，20)[20，25)[25，3...
第一部分地球和地图第一单元地球和地图单元检测(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题2分，共50分)下图示意北半球某区域2016年1月4日14时和5日8时海平面气压分布图(单位：百帕)。读图，回答1～2题。1．在4日14时～5日8时期间，图中风向变化幅度最大、最明显的是()A．②B．③C．④D．⑤2．在4日14时～5日8时期间，①地()A．阴转多云，气温、气压都升高B．天气晴朗，气温、气压都降低C．天气晴朗，气温升高、气压降低D...
易错排查练(第八章)第四十八讲(建议用时：40分钟)(对应学生用书第317页)易错点1主要环境问题的判断分析错误原因对环境污染问题成因、特点等内容理解不透。一句箴言环境问题主要包括环境污染、生态破坏和资源短缺三类染是人类排放的废弃物超过了环境的自净能力；生态破对自然资源的利用超过资源本身的再生速度；环境污染坏都可引起资源短缺。日本大地震留下的巨大垃圾带，在2014年漂到美国加利福尼漂洋过海的垃圾带是否具有高辐...
•第3课时力的合成与分解1．通过知识的梳理和题组训练自主悟透共点力的合成方法．2．通过师生的共研，掌握力的分解方法及应用．3．通过师生的共研，掌握一种思想方法——对称法解决非共面力的平衡问题．1考点一共点力的合成1．合力与分力(1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这一个力的分力．(2)关系：合力与分力是等效替代关系．22．共点力作用在一个物...
实验三验证力的平行四边形定则12◆注意事项操作不忘“三”“二”“一”用两个弹簧测力计拉橡皮条时的“三记录”(记录两弹簧测力计示数、两细绳方向和结点O的位置)，用一个弹簧测力计拉橡皮条时的“二记录”(记录弹簧测力计示数和细绳方向)及“一注意”(结点O的位置必须在同一位置)．◆误差分析1．读数误差本实验的误差除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差等．32．减小误差的方法(1)结点O①定位O点时要力求准确．...
专项一模型突破模型2斜面模型(对应学生用书第87页)[模型统计]真题模型考查角度真题模型(2013全国卷ⅡT15)受力分析、静摩擦力、平衡的临界问题(2015全国卷ⅠT20)(2015全国卷ⅡT25)受力分析、滑动摩擦力、匀变速直线运动规律、牛顿运动定律(2015全国卷ⅠT24)[模型解读]1．斜面模型的特点斜面模型是中学物理中常见的模型之一．斜面模型的基本问面上的平衡问题、运动及受力问题等．通过斜面模型，借助斜面尤其是斜面的角度，可以对...
第9讲ATP的主要来源——吸[考纲明细]1.细胞呼吸(Ⅱ)2.实验：探究酵母菌的呼吸方式板块一知识自主梳理一、细胞呼吸的概念及类型1．概念：细胞呼吸是指在细胞内经过的，生成或其他产物出能量并生成的过程。2．类型：。有机物氧化分解二氧化碳ATP有氧呼吸和无氧呼吸二、有氧呼吸1．概念：细胞在氧的参与下，通过的用，把等有机物氧化分解，产生，释放能量，生成大量的过程多种酶葡萄糖彻底二氧化碳和水ATP2．过程与场所3．能量的释...
专题研究球与几何体的切接问题专题要点(1)长方体的外接球：①球心：体对角线的交点；②半径：r＝a2＋b2＋c22(a，b，c为长方体的长、宽、(2)正方体的外接球、内切球及与各条棱相切的球：①外接球：球心是正方体中心；半径r＝32a(a为正方长)；②内切球：球心是正方体中心；半径r＝a2(a为正方体的③与各条棱都相切的球：球心是正方体中心；半径r＝为正方体的棱长)．(3)正四面体的外接球与内切球(正四面体可以看作是的一部分)①外接...
第八章立体几何高考文数考点直线、平面平行的判定与性质1.判定直线与直线平行的方法(1)平行公理:a∥b,b∥c⇒①a∥c;(2)线面平行的性质定理:a∥β,a⊂α,α∩β=b⇒②a∥b;(3)面面平行的性质定理:α∥β,γ∩α=a,γ∩β=b⇒③a∥b;(4)垂直于同一个平面的两条直线④平行;(5)如果一条直线与两个相交平面都平行,那么这条直线必与它们线平行.§8.4直线、平面平行的判定与性质知识清单2.直线与平面平行的判定和性质3.平面与平面平行...
第2讲数列求和及综合应用高考定位1.高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现错位相减、裂项相消等方法求数列的和，难度中档偏下；2.在考时，将数列与不等式、函数交汇渗透.解(1)因为a1＋3a2＋＋(2n－1)an＝2n，①故当n≥2时，a1＋3a2＋＋(2n－3)an－1＝2(n－1)，②1.(2017全国Ⅲ卷)设数列{an}满足a1＋3a2＋＋(2n－1)an＝2n.(1)求{an}的通项公式；(2)求数列an2n＋1的前n项和.真题感悟①－②得(2n－1)an...
